●尼娜

讓小蕊期待了一周的參觀沈飛航空博覽園的活動(dòng)終于來(lái)了！小蕊早早起床，比往常提前20分鐘到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也早早到校了。

大巴上，夏老師簡(jiǎn)單介紹了沈飛航空博覽園，還一再?gòu)?qiáng)調(diào)參觀時(shí)大家要仔細(xì)聽(tīng)講解員阿姨講解，有什么不懂的可以在參觀后統(tǒng)一提問(wèn)。

排好隊(duì)進(jìn)入航空博覽園，小蕊就看到了一行行整齊排列著的飛機(jī)，灰色、黑色、綠色的飛機(jī)在藍(lán)天白云的映襯下，格外精神，好像正準(zhǔn)備出發(fā)一樣。不過(guò)，小蕊知道，這些都是已經(jīng)退役的飛機(jī)。

聽(tīng)講解員阿姨介紹，小蕊了解到沈飛航空博覽園是屬于沈飛集團(tuán)的，沈飛集團(tuán)是我國(guó)重要的殲擊機(jī)研制生產(chǎn)基地，是“中國(guó)殲擊機(jī)的搖籃”。小蕊跟同學(xué)們一起參觀完幾個(gè)展廳后，在自由活動(dòng)的時(shí)候，都圍著威武氣派的殲-8戰(zhàn)斗機(jī)拍照留念。因?yàn)閯偛胖v解員阿姨說(shuō)殲-8戰(zhàn)斗機(jī)是咱們國(guó)家第一款自行設(shè)計(jì)并成功裝備部隊(duì)的制空戰(zhàn)斗機(jī)。

看到將戰(zhàn)機(jī)層層圍住的同學(xué)們，講解員再次走了過(guò)來(lái)，對(duì)興致正濃的同學(xué)們說(shuō)：“有人知道李天院士嗎？”

“我知道，李爺爺是給飛機(jī)披上隱身衣的工程師！”班長(zhǎng)李偉大聲回答說(shuō)。小蕊只知道李偉平時(shí)就喜歡收集飛機(jī)模型，沒(méi)想到他對(duì)飛機(jī)工程師也很了解。

“沒(méi)錯(cuò)，李天院士正是研究咱們戰(zhàn)機(jī)隱身技術(shù)的工程師。要是沒(méi)有他，咱們的戰(zhàn)機(jī)就很容易被敵人發(fā)現(xiàn)，多危險(xiǎn)哪！不僅如此，李天院士也是研制殲-8戰(zhàn)斗機(jī)的中堅(jiān)力量……”

聽(tīng)著講解員阿姨對(duì)李爺爺?shù)慕榻B，同學(xué)們發(fā)出一陣陣贊嘆。講解員阿姨話鋒一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)：“李天院士的成就如此之大，但是他一輩子都非常低調(diào)、樸素。當(dāng)年，李天院士想帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，研究團(tuán)隊(duì)對(duì)工作情況進(jìn)行梳理總結(jié)，在填寫成果申報(bào)書(shū)時(shí)，參照了一些申報(bào)材料的習(xí)慣用詞，如‘填補(bǔ)了……空白’‘實(shí)現(xiàn)了……創(chuàng)新’等都被李天院士刪掉了。他這么做，就是希望申報(bào)材料要實(shí)實(shí)在在地寫，不要用華麗的辭藻拔高?！毙∪锿蝗幌氲阶约涸趯懽魑臅r(shí)也總是習(xí)慣性地用一些華麗辭藻……

參觀活動(dòng)結(jié)束后，小蕊一回到家就迫不及待地跟爸爸分享自己今天的見(jiàn)聞，還聊了聊自己以后寫作文時(shí)也要“實(shí)實(shí)在在”的。爸爸聽(tīng)完，笑著說(shuō)：“那也不用完全丟棄華麗的辭藻啊，畢竟咱們寫的作文跟李爺爺團(tuán)隊(duì)所寫的申報(bào)材料是不一樣的?？蒲胁牧鲜遣恍枰o人美感的，但作文一定要寫得美一些才更吸引人，不是嗎？”

小蕊覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，又跑到書(shū)房去翻之前媽媽幫她打印出來(lái)的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，上面對(duì)一類文的評(píng)分原則第三條就是：“語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。”看來(lái)，只要使用恰當(dāng)，修辭什么的還是可以在作文中使用的。