李影璇

一、引言

長句是科技英語的一種常見句式，在此次翻譯項(xiàng)目中長句就占有40%以上的比例。借助交際翻譯理論，處理好長句的翻譯，對(duì)提升譯文讀者閱讀體驗(yàn)，達(dá)到理想翻譯效果，有著極為重要的作用。

二、翻譯項(xiàng)目介紹

(一)翻譯項(xiàng)目簡(jiǎn)介

文章所用翻譯原文節(jié)選自《簡(jiǎn)明科學(xué)史手冊(cè)》，該書由Bernard Lightman主編，他現(xiàn)任約克大學(xué)的人文教授。該書有多位撰稿人，大多為研究者、學(xué)者和大學(xué)教授或講師，篇幅較長，囊括主題廣泛，因此該書可信度較高。該書共40章，幾乎涵蓋了科學(xué)史的所有階段和方面。翻譯項(xiàng)目節(jié)選自第19章，其作者是Paul Lucier，對(duì)商業(yè)科學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的回顧，截至目前尚未有官方譯本。

(二)翻譯項(xiàng)目語言特點(diǎn)

文章所選翻譯原文文本中長句居多。原文第19章共207句，其中長句有84句，占比約40%。為了準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)象之間的因果、條件、依存、伴隨和對(duì)比關(guān)系等，英語科技文本的作者需要具備嚴(yán)格的思維邏輯。而當(dāng)這種思維模式運(yùn)用到語言中時(shí)，就很容易形成包含大量信息的長句或多個(gè)介詞短語和非定語短語，甚至形成短語和分句結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句(嚴(yán)俊仁，2010)。長句在此次翻譯項(xiàng)目中數(shù)量較多，所以辨析不同類型長句的翻譯方法便尤為重要。這些長句按照句子結(jié)構(gòu)的不同，主要可以分為三種類型:簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句，不同句子則結(jié)構(gòu)各異，因此需要采用不同的翻譯技巧，讓讀者更好地理解內(nèi)容，迎合讀者的理解需求，進(jìn)而達(dá)到交際翻譯所想要取得的翻譯效果。

三、相關(guān)研究回顧

金朋蓀(2009)將英語長句定義為超過20個(gè)單詞的句子。他還指出，英語中的長句是在不斷擴(kuò)展的一個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)。宋天錫(2011)也提到，英語長句是指20個(gè)單詞以上的句子，英語中最長的句子可以包含100到200個(gè)單詞。因此，文章所選擇的英文長句，指的是超過20個(gè)單詞的句子，按照類型分為簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。

早期學(xué)者在研究長句時(shí)，通常是對(duì)具體的翻譯程序進(jìn)行總結(jié)。張培基(1983)認(rèn)為，譯者首先要弄清源文本的句法結(jié)構(gòu)，使譯者了解主旨和多層次的意思。然后，譯者應(yīng)分析各分句之間的相互關(guān)系，如因果關(guān)系或時(shí)間順序等。最后，譯者應(yīng)根據(jù)漢語的特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，正確、靈活地將意思翻譯成漢語。劉宓慶(1988)認(rèn)為長句的翻譯過程應(yīng)包含六個(gè)步驟，包括找出主語、弄清每個(gè)詞的意思、確定長句中的主句和從句等。許建平(2000)則將長句翻譯過程分為理解、表述、重排等兩個(gè)階段和五個(gè)步驟。

對(duì)于英語科技文本中長句的翻譯，不同學(xué)者也認(rèn)真分析了句子結(jié)構(gòu)，并嘗試使用不同的翻譯技巧來處理。孫新法(2008)提到，英語科技文本中的長句具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有多層意思，不同屬性句修飾不同核心詞，頻繁使用括號(hào)和詞序的變化等特點(diǎn)，上述這些特點(diǎn)都增加了長句的翻譯難度。因此，于建平(2000)認(rèn)為:對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析是翻譯這類句子的基礎(chǔ)。他提到，從句和短語的種類和形式很多，找出從句和短語在句子中的功能，對(duì)正確分析和理解句意有很大幫助。其次，根據(jù)主從關(guān)系確定句子的中心內(nèi)容和各層意思，分析各層意思之間的邏輯關(guān)系，可以幫助譯者更好地理解句子意思，完成翻譯。對(duì)于英語科技文本中長句的翻譯技巧，于建平(2000)和余高峰(2012)都指出，直譯、倒裝、拆分、綜合運(yùn)用不同技巧等翻譯方法在長句翻譯中具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，是翻譯英語長句的有力工具。因此，文章選擇以上這些翻譯技巧來處理節(jié)選的長句。

德國語言學(xué)家和翻譯學(xué)者Katharina Reiss對(duì)語言的三種功能(Munday，2016)，即信息功能、表達(dá)功能和稱謂功能進(jìn)行分類，將每種文本類型的主要特征歸納為信息性文本類型、表達(dá)性文本類型、操作性文本類型和有聲媒介文本(Munday，2016)。Newmark把美籍俄裔語言學(xué)家、文學(xué)理論家Jacobson改編布勒的語言功能理論作為最能應(yīng)用于翻譯的理論(Newmark，1989)。Newmark將語言的功能分為六類，主要功能為表達(dá)功能、信息功能、詞匯功能，Newmark還強(qiáng)調(diào)一個(gè)文本常常是多種功能的綜合體(Newmark，2001)。根據(jù)他的理論，可以推斷出英語科技文本主要發(fā)揮的是信息功能。

基于上述三種主要的文本功能，Peter Newmark在《翻譯方法》一書中提出了“交際翻譯”和“語義翻譯”這樣一組概念。語義翻譯試圖在第二語言語義和句法結(jié)構(gòu)允許的情況下，盡可能緊密地呈現(xiàn)原文的確切語境意義，而交際翻譯則試圖在其讀者身上產(chǎn)生一種盡可能接近原文讀者的效果(Newmark，2001)。而對(duì)于英語科技文本，譯者應(yīng)該先考慮文本的受眾，再選擇合適的翻譯策略，使目標(biāo)文本適合讀者閱讀。與語義翻譯相比，交際翻譯更加流暢自然，貼合目標(biāo)讀者閱讀習(xí)慣，因此容易被目標(biāo)讀者接受。英語科技文本中存在相當(dāng)數(shù)量的長句，因此在翻譯的過程中，譯者應(yīng)將長句切分成短句，將不同信息重點(diǎn)呈現(xiàn)在不同句子中，以適應(yīng)中國讀者的閱讀習(xí)慣。

四、譯例分析

在交際翻譯理論的指導(dǎo)下，翻譯過程中會(huì)運(yùn)用直譯、嵌入、倒裝、拆分四種翻譯技巧，使翻譯更加準(zhǔn)確、清晰，從而迎合目標(biāo)讀者的需要，使其更好地理解原文內(nèi)容。

(一)直譯

例句:The divisiveness of the disciplines left studies of industrial research in an abandoned no-scholar's-land and a 1996 review of the scholarship by the Harvard Business School was subtitled，aptly enough，“the end of an era”.

翻譯:學(xué)科的分化使得工業(yè)研究再無學(xué)者問津，而哈佛商學(xué)院1996年的一項(xiàng)研究的副標(biāo)題，恰如其分地將工業(yè)研究形容為“一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”。

分析:此句是典型的復(fù)合句，即長句由兩個(gè)短句組成，分別用下劃線和斜體表示。這兩個(gè)句子的主語不同，表達(dá)邏輯與漢語相似，所以這里選擇直譯來處理，因?yàn)榘凑辗显湔Z序的方式翻譯也能被目標(biāo)漢語讀者接受。

(二)嵌入

例句:This impressive output brought to light the inadequacy of longstanding sociological theories about the practice of science and of the psychological assumptions about the personae of the scientist.

翻譯:這一令人印象深刻的成果揭示了一直以來關(guān)于科學(xué)實(shí)踐的社會(huì)學(xué)理論的不足之處，關(guān)于科學(xué)家性格的心理學(xué)假設(shè)的不足之處。

分析:這里選擇嵌入這一技巧來翻譯下劃線部分。根據(jù)英語語法規(guī)則，屬性句放在該詞后面。但根據(jù)漢語的表達(dá)習(xí)慣，修飾詞通常放在被修飾詞之前，核心信息總是出現(xiàn)在一個(gè)句子的最后。交際翻譯理論強(qiáng)調(diào)翻譯需要迎合讀者的習(xí)慣。因此，在譯文中，中心詞“不足之處”放在句末，修飾詞放在前面。在嵌入翻譯技巧的幫助下，譯文邏輯更清晰，譯文版本更接近漢語的表達(dá)習(xí)慣，容易被目標(biāo)讀者接受。

(三)倒裝

例句:Perhaps it was a sense that there was nothing left of theoretical interest to say about industrial research or about laboratories in general since the cultural turn in history.

翻譯:自從歷史上的文化轉(zhuǎn)折以來，工業(yè)研究或一般的實(shí)驗(yàn)室歷史其實(shí)看起來相當(dāng)沉悶和過時(shí)，毫無理論意義可言。

分析:這個(gè)長句由一個(gè)時(shí)間狀語從句和兩個(gè)長的屬性從句組成?？紤]到漢語的表達(dá)習(xí)慣，首先翻譯時(shí)間副詞，因?yàn)橹袊送褧r(shí)間、地點(diǎn)等不是很重要的鋪墊信息放在句首。而定語從句按照中文習(xí)慣應(yīng)放在中心詞之前，以更好地迎合讀者的需求。在交際翻譯理論的指導(dǎo)下，漢語中的整句采取倒裝詞序，使翻譯對(duì)象的邏輯性更強(qiáng)，譯文更地道。

(四)拆分

例句:Historians of the nineteenth century，likewise，have begun to re-examine the role of government in creating new departments and bureaux that required scientific expertise and in reforming patent offices and patent laws that fostered science-based inventions and innovations.

翻譯:在創(chuàng)建需要科學(xué)知識(shí)的新政府部門，或改革能夠促進(jìn)科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)新的專利局與專利法時(shí)，政府的作用至關(guān)重要。而19世紀(jì)的史學(xué)家也開始重新審視政府的作用。

分析:這個(gè)例子強(qiáng)調(diào)了政府在設(shè)立新部門方面的作用。修飾“the role of government”的部分是一個(gè)定語從句，用來描述政府的作用是什么，如何履行職能。為了更清楚地說明政府的作用，在翻譯的目標(biāo)文本中，描述標(biāo)題詞的定語從句被分割成一個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單句，而長句的其余部分則被翻譯成描述歷史學(xué)家所獲得成就的簡(jiǎn)單句。并且拆分的句子遵循因果順序，使譯文更具邏輯性和準(zhǔn)確性，使目標(biāo)讀者能更清楚地了解這句話的核心信息。在交際翻譯理論的幫助下，不同層次的含義得到了更好的說明，譯語讀者對(duì)于句意的理解就可以更加清晰。

五、結(jié)語

長句在英語科技文本中出現(xiàn)頻率頗高，因?yàn)橛⒄Z科技文本通常結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性很強(qiáng)。長句在英語科技文本中的作用在于，它可以清晰地表達(dá)復(fù)雜的關(guān)系和邏輯。根據(jù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，長句可以分為三種類型:簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。在翻譯過程中，為了順應(yīng)不同的句子結(jié)構(gòu)，使譯文更好地被讀者理解，譯者選擇了四種翻譯技巧(直譯、嵌入、倒裝、拆分)。

交際翻譯的重點(diǎn)是根據(jù)目的語的語言、文化和語用方式傳遞信息，而不是盡量忠實(shí)地復(fù)制原文的文字。因此，在翻譯中選擇不同的翻譯技巧取決于源語文本的句式特點(diǎn)及目標(biāo)語讀者的理解傾向。選擇直譯來處理復(fù)合句，是因?yàn)閺?fù)合句中的句子順序與漢語相似，漢語讀者能夠理解復(fù)合句的意思和內(nèi)在邏輯，可以采取直譯來完成長句翻譯。而復(fù)雜句的翻譯通常會(huì)借助倒裝和拆分技巧，以更好地分析長句中各部分的不同含義，使中文譯本更符合中國讀者的習(xí)慣，更容易被目標(biāo)語讀者接受。在交際翻譯理論的指導(dǎo)下，目標(biāo)語讀者的理解能力在翻譯過程中起著至關(guān)重要的作用，因此可以通過邏輯順序的改變來填補(bǔ)不同語言之間轉(zhuǎn)化差異造成的理解空白，從而使中文讀者更好地理解原文的內(nèi)在邏輯，并通過這種方式達(dá)到盡可能接近原文讀者所獲得的效果。至于簡(jiǎn)單句，嵌入是最常被利用的技巧，因?yàn)橹袊送褜傩苑旁跇?biāo)題詞的前面，一句話的核心主題通常出現(xiàn)在一句話的最后位置?？紤]到表達(dá)習(xí)慣的不同，利用交際翻譯理論調(diào)整句子中不同成分的位置，從而使目標(biāo)讀者在閱讀譯文時(shí)輕松感受源文本為讀者帶來的閱讀效果和體驗(yàn)。

上述技巧在英語科技文本的長句翻譯時(shí)能夠有效提升譯作的質(zhì)量和譯語讀者的閱讀效果，因?yàn)檫@些技巧可以縮小目標(biāo)文本與源文本、作者與讀者之間的差距。在Newmark理論的指導(dǎo)下，譯者合理選擇直譯、嵌入、倒裝、拆分等翻譯技巧可以向讀者再現(xiàn)源文本的效果，更好地滿足讀者的需求，使中文讀者對(duì)原作可以獲得與英文讀者一樣的理解。