陳瀟瀟
〔江南大學(xué)附屬醫(yī)院( 無錫市第四人民醫(yī)院) 心血管內(nèi)科,江蘇 無錫 214062 〕
急性心肌梗死是由冠狀動(dòng)脈急性、持續(xù)性缺血缺氧所引起的心肌壞死疾病。經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)是臨床上治療該病的首選方式。該手術(shù)可快速地疏通患者的血管,有效地緩解其缺血的癥狀[1]。研究發(fā)現(xiàn),術(shù)后患者的恢復(fù)情況不僅與其手術(shù)效果有關(guān),與其術(shù)后接受護(hù)理的質(zhì)量也存在密切的相關(guān)性。正念減壓療法是一種應(yīng)用較為普遍的系統(tǒng)性冥想療法。該療法以正念為基礎(chǔ),可促使患者形成正念思維,正確認(rèn)識(shí)并接納身體功能和結(jié)構(gòu)的改變,并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,從而可有效地緩解其焦慮、抑郁的情緒,提高其術(shù)后的生活質(zhì)量[2]。本文以2017 年6 月至2019 年6 月期間在江南大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)治療的96 例急性心肌梗死患者為研究對(duì)象,探討對(duì)這類患者進(jìn)行正念減壓護(hù)理對(duì)其心理狀態(tài)及生活質(zhì)量的影響。
選取2017 年6 月至2019 年6 月期間在江南大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)治療的96 例急性心肌梗死患者為研究對(duì)象。本次研究對(duì)象的納入標(biāo)準(zhǔn)為:1)認(rèn)知功能良好。2)自愿參與本次研究,并簽署了知情同意書。其排除標(biāo)準(zhǔn)為:1)合并有自身免疫性疾病或其他的感染性疾病。2)合并有精神疾病。3)無法配合完成本次研究。按照隨機(jī)數(shù)表法將這96 例患者分為參照組和減壓組(48 例/ 組)。參照組患者中有男27 例,女21 例;其年齡為39 ~69 歲,平均年齡(45.42±11.14)歲。減壓組患者中有男30 例,女18 例;其年齡為40 ~70 歲,平均年齡(47.13±12.84)歲。兩組患者的基線資料相比,P>0.05,存在可比性。
在兩組患者進(jìn)行手術(shù)治療期間,均對(duì)其進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。例如,指導(dǎo)患者合理地安排飲食,密切監(jiān)測其生命體征,向其講解與用藥相關(guān)的知識(shí),及時(shí)疏導(dǎo)其負(fù)性情緒等。在此基礎(chǔ)上,對(duì)減壓組患者進(jìn)行正念減壓護(hù)理,在不影響其治療、病情護(hù)理和休息的前提下對(duì)其進(jìn)行護(hù)理。具體的護(hù)理方法為:1)成立正念減壓護(hù)理小組。該小組的成員包括1 名護(hù)士長、1 名心理咨詢師和3 名護(hù)士。對(duì)小組成員進(jìn)行培訓(xùn),使其熟練掌握正念減壓療法的實(shí)施方法。2)進(jìn)行正念減壓護(hù)理。⑴在開始護(hù)理的第1 周,指導(dǎo)患者平躺,放松身體,在放松的過程中學(xué)習(xí)建立生理和心理的關(guān)聯(lián)性。⑵在開始護(hù)理的第2 周,指導(dǎo)患者進(jìn)行正念呼吸訓(xùn)練。指導(dǎo)患者取半臥位或坐位,在安靜的狀態(tài)下進(jìn)行腹式呼吸,并進(jìn)行自我感知和自我放松,以轉(zhuǎn)移其注意力,緩解其焦躁的情緒。⑶在開始護(hù)理的第3 周,指導(dǎo)患者進(jìn)行正念冥想。在患者出現(xiàn)焦躁的心理時(shí),指導(dǎo)其進(jìn)行冥想,管理好自身的情緒,排除其他的雜念,保持放松的狀態(tài)。⑷在開始護(hù)理的第4 周,指導(dǎo)患者進(jìn)行行走冥想。選擇安靜的環(huán)境,指導(dǎo)患者先進(jìn)入思維放空的狀態(tài),同時(shí)留意腳下的每一個(gè)動(dòng)作,感受腳掌觸碰地面的感覺,并全身心地投入其中,以培養(yǎng)其對(duì)軀體的細(xì)微察覺。⑸在開始護(hù)理的第5 周,帶領(lǐng)患者在安靜舒適的環(huán)境中進(jìn)行正念聲音、想法及實(shí)施方法的學(xué)習(xí)。幫助患者敞開心扉,接受自身的身體狀況、情緒及感受,引導(dǎo)其積極地傾訴自身的感受,使其保持平靜安寧的狀態(tài)。⑹在開始護(hù)理的第6 周,引導(dǎo)患者回顧正念減壓療法的實(shí)施方法,對(duì)講授過的內(nèi)容進(jìn)行鞏固,評(píng)估其對(duì)該療法的掌握情況,并制定進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練的方案。指導(dǎo)患者將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到日常生活中。每周護(hù)理2 次,每次護(hù)理60 min,連續(xù)護(hù)理6 周。同時(shí),每周組織患者進(jìn)行1 次心得體會(huì)交流。
治護(hù)結(jié)束后,觀察對(duì)比兩組患者焦慮、抑郁心理及生活質(zhì)量的改善情況。在兩組患者接受治護(hù)前后,采用抑郁自評(píng)量表(SDS)和焦慮自評(píng)量表(SAS)對(duì)其焦慮、抑郁的程度進(jìn)行評(píng)分?;颊逽DS 及SAS 的評(píng)分越高,表示其焦慮、抑郁的程度越嚴(yán)重。采用36 項(xiàng)健康調(diào)查簡表(SF-36)對(duì)兩組患者的生活質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估?;颊逽F-36 的評(píng)分與其生活質(zhì)量呈正比。
采用SPSS 19.0 統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)本次研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)量資料用均數(shù)± 標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用百分比(%)表示,采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
接受治護(hù)前,兩組患者SAS 及SDS 的評(píng)分相比,P>0.05。接受治護(hù)后,與參照組患者相比,減壓組患者SAS 及SDS 的評(píng)分均較低,P<0.05。詳見表1。
表1 接受治護(hù)前后兩組患者SAS 及SDS 評(píng)分的對(duì)比(分,± s)
表1 接受治護(hù)前后兩組患者SAS 及SDS 評(píng)分的對(duì)比(分,± s)
分組 例數(shù) SAS 評(píng)分 SDS 評(píng)分接受治護(hù)前 接受治護(hù)后 接受治護(hù)前 接受治護(hù)后參照組 48 57.18±3.27 49.36±5.28 43.87±4.25 38.54±4.12減壓組 48 57.22±3.45 41.46±5.17 43.68±4.51 29.78±4.78 t 值 0.231 18.369 0.186 15.369 P 值 0.856 <0.001 0. 875 <0.001
接受治護(hù)前,參照組患者SF-36 的評(píng)分為(45.32±3.27)分,減壓組患者SF-36 的評(píng)分為(46.87±2.56)分,二者相比,t=0.197,P=0.827。接受治護(hù)后,參照組患者SF-36的評(píng)分為(53.34±3.78)分,減壓組患者SF-36 的評(píng)分為(60.30±4.21)分,二者相比,t=10.856,P<0.05。
近年來,隨著我國社會(huì)人口老齡化進(jìn)程的加快及我國居民飲食結(jié)構(gòu)的改變,急性心肌梗死等心血管疾病的發(fā)病率呈逐年升高的趨勢。該病可導(dǎo)致患者出現(xiàn)心絞痛、呼吸困難等癥狀,可增加其恐懼感,加重其心理壓力,使其長期處于低迷的精神狀態(tài)中,嚴(yán)重地影響其生活質(zhì)量。因此,對(duì)急性心肌梗死患者進(jìn)行積極有效的心理護(hù)理十分必要[3-5]。
正念減壓療法是一種以正念為基礎(chǔ)的心理療法。該療法可將個(gè)體置于安靜和放松的狀態(tài)下,以培養(yǎng)個(gè)體的正念覺察能力,促使個(gè)體學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié),從而緩解個(gè)體的心理壓力。研究證實(shí),用該療法對(duì)急性心肌梗死患者進(jìn)行護(hù)理可有效地緩解其負(fù)性情緒,提高其自我情緒管理能力。通過進(jìn)行本次研究可知,在對(duì)減壓組患者進(jìn)行正念減壓護(hù)理后,其焦慮、抑郁的情緒得到明顯改善,其生活質(zhì)量明顯提高。其原因可能為:1)該療法可借助身體行走、正念冥想、正念聲音與想法,使患者內(nèi)心的情緒得到宣泄,改善其不良的情緒和認(rèn)知。2)該療法可借助正念呼吸等方式幫助患者放松身心,減輕其心理壓力。3)護(hù)理人員可通過向患者講解與正念減壓療法相關(guān)的知識(shí),指導(dǎo)其反復(fù)進(jìn)行練習(xí),熟練掌握并運(yùn)用該療法,保持良好的身心狀態(tài)。
本次研究的結(jié)果證實(shí),對(duì)接受手術(shù)治療的急性心肌梗死患者進(jìn)行正念減壓護(hù)理可有效改善其焦慮、抑郁等負(fù)性心理,提高其生活質(zhì)量。