■ 牛文娟
黨的十九大報(bào)告對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)工作提出了新的要求,為黨務(wù)檔案工作指明了新的發(fā)展方向。黨務(wù)檔案工作者必須提升自身素養(yǎng),肩負(fù)起“為黨管黨、為國(guó)守史、為民服務(wù)”的重大職責(zé)。作為學(xué)校黨務(wù)檔案工作者,始終要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,切實(shí)以理論創(chuàng)新武裝頭腦,指導(dǎo)與推動(dòng)黨務(wù)檔案工作的開展。學(xué)校黨務(wù)檔案工作也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),才能為學(xué)校黨建工作的順利開展提供服務(wù)。筆者充分認(rèn)識(shí)到黨務(wù)檔案的重要性,通過分析學(xué)校黨務(wù)檔案管理工作中存在的問題,尋求黨務(wù)檔案管理工作的有效策略,使其更好地服務(wù)于黨建工作。
學(xué)校黨務(wù)檔案是伴隨著學(xué)校黨建工作的開展而起步的,真實(shí)地記錄了學(xué)校黨建工作開展的情況,是學(xué)校黨建工作的重要組成部分。根據(jù)黨建工作的內(nèi)容,按照問題分類法,黨務(wù)檔案的內(nèi)容大致分為以下四個(gè)方面。
(1)學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校全部工作的基礎(chǔ),全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、制度等建設(shè),參與決定學(xué)校重大問題并監(jiān)督實(shí)施。學(xué)校黨組織因參與學(xué)校重大問題而召開的支委會(huì)、行政會(huì)以及黨員大會(huì)等會(huì)議中產(chǎn)生的會(huì)議記錄、重要文件等檔案材料。(2)上級(jí)黨組織下發(fā)的關(guān)于學(xué)校黨建工作方面的文件。(3)學(xué)校支部委員會(huì)換屆大會(huì)的請(qǐng)示、批復(fù)等過程性材料。(4)學(xué)校黨支部的每年度的工作計(jì)劃、總結(jié)以及黨建工作績(jī)效考評(píng)細(xì)則等材料。(5)每季度黨員大會(huì)、每月黨小組會(huì)議的簽到表、會(huì)議記錄、文件等材料。
(1)年度組織生活會(huì)產(chǎn)生的會(huì)議記錄、簽到表、照片,個(gè)人自評(píng)及黨員互評(píng)等形成的過程性材料。(2)每月開展的主題黨日活動(dòng)、三會(huì)一課、書記上黨課等過程性材料。(3)黨員承諾書、黨員認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目書、黨員談心談話記錄表等臺(tái)賬材料。(4)黨務(wù)公開材料。
(1)支部委員花名冊(cè)、支部書記每年向上級(jí)黨組織和本支部黨員大會(huì)所作的工作報(bào)告、黨員每年參加培訓(xùn)的課時(shí)證明等檔案材料。(2)發(fā)展黨員材料。(3)完善更新入黨積極分子信息庫(kù)、黨員信息庫(kù)等黨員電子檔案。(4)黨員因私事出國(guó)(境)備案表、黨員操辦婚喪喜慶等事宜請(qǐng)示報(bào)告表等檔案文件材料。(5)黨費(fèi)每月繳交收據(jù)發(fā)票。(6)“十必訪”活動(dòng)的方案、照片等過程性材料。(7)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)方案、照片等過程性材料。
(1)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)材料。(2)“兩學(xué)一做”每季度專題學(xué)習(xí)討論形成的過程性材料。(3)黨員志愿服務(wù)、黨員義工進(jìn)社區(qū)活動(dòng)材料。(4)支部特色黨建項(xiàng)目計(jì)劃、方案及過程性照片等材料。
學(xué)校黨務(wù)檔案是對(duì)黨建工作的原始記錄,具有不可替代性,具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
學(xué)校黨務(wù)檔案的內(nèi)容詳實(shí)豐富,為學(xué)校黨建工作的科學(xué)決策提供參考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決定學(xué)校重要發(fā)展方針和政策時(shí),需要把過去的黨務(wù)檔案作為參考。①學(xué)校黨建工作每年度的總結(jié)、支部書記的年度報(bào)告等都需要查看學(xué)校黨務(wù)檔案來保障學(xué)校黨建工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校黨務(wù)檔案記載了黨在學(xué)校的全部工作,保持了學(xué)校工作的連續(xù)性、有效性,在學(xué)校重大問題決策中有重要的資政行政作用,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能察往知來,做出正確的決策。
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè),不斷增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨建工作責(zé)任制,每年上級(jí)黨組織都要進(jìn)行黨建績(jī)效考評(píng)檢查。完整齊全的黨務(wù)檔案可以有助于出色地完成上級(jí)黨組織的黨建績(jī)效考評(píng)檢查工作。學(xué)校黨務(wù)檔案如實(shí)記錄著黨員參加黨組織活動(dòng)的表現(xiàn),對(duì)黨員完成本年度的承諾及認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目等有著監(jiān)督和激勵(lì)作用,也對(duì)本支部評(píng)選年度優(yōu)秀黨員等活動(dòng)時(shí)有著績(jī)效考評(píng)作用。
學(xué)校黨務(wù)檔案的教育作用經(jīng)常會(huì)通過展覽的形式發(fā)揮出來。宣傳黨務(wù)檔案的亮點(diǎn),通過文字或圖片的形式建成黨建展覽或文化長(zhǎng)廊,讓更多的師生了解黨建工作,接受黨建教育,有利于激發(fā)師生愛黨愛校的情感。
學(xué)校黨務(wù)檔案的重要性不言而喻,然而在實(shí)際黨建工作中,依然會(huì)存在以下三個(gè)方面的問題。
學(xué)校作為教書育人的場(chǎng)所,工作的重心在教育教學(xué)方面,所以專門從事黨務(wù)檔案工作的人員偏少且不專業(yè)。一般學(xué)校會(huì)派課時(shí)不多的老師兼職檔案工作,或者委派產(chǎn)假結(jié)束本學(xué)期又沒上課任務(wù)的老師臨時(shí)負(fù)責(zé)檔案工作,這些老師一般沒有檔案專業(yè)方面的知識(shí),對(duì)黨務(wù)檔案以及黨建工作認(rèn)識(shí)不清楚,無法做好黨務(wù)檔案工作。而且這類兼職的老師流動(dòng)性非常大,等下學(xué)期安排足夠的課時(shí)任務(wù)后就不會(huì)再兼職檔案工作。還沒培養(yǎng)起兼職檔案工作人員的檔案意識(shí),有可能又換人了。也有很多學(xué)校會(huì)讓從事黨建工作的支部委員兼職黨務(wù)檔案工作,但是支部委員既要從事教學(xué),還有可能從事學(xué)校中層行政工作,身兼多職,也無法保障黨務(wù)檔案工作的順利開展。缺乏必要的專業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)以及自身精力有限等問題,都容易出現(xiàn)黨務(wù)檔案管理工作不規(guī)范、疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。②
黨務(wù)檔案管理工作在開展過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者黨建負(fù)責(zé)人并未正確認(rèn)識(shí)到檔案管理工作與個(gè)人存在的緊密聯(lián)系,僅僅認(rèn)為是黨建工作者或者黨務(wù)檔案工作人員的工作內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層黨務(wù)檔案管理意識(shí)薄弱容易造成對(duì)檔案管理工作的監(jiān)督與管理力度的不到位。③也正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨務(wù)檔案管理意識(shí)不到位、不作為,造成檔案專業(yè)人才的浪費(fèi)。專業(yè)的檔案人員在很多學(xué)校本就缺乏,入職后從事的工作又不是檔案管理。在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知理解里,黨務(wù)檔案管理工作過于清閑,即使安排檔案專業(yè)人員專職檔案工作也會(huì)讓其負(fù)責(zé)其他工作,從而導(dǎo)致專職變兼職,出現(xiàn)了檔案專業(yè)畢業(yè)的人員又無法或全心從事檔案管理工作的現(xiàn)象。
任何工作的順利展開都需要健全的制度作為基礎(chǔ)。作為黨建工作的重要一環(huán),黨務(wù)檔案管理工作也需要完善的管理制度。④黨務(wù)檔案管理制度缺乏且不完善,導(dǎo)致了黨務(wù)檔案材料收集不齊全、整理不規(guī)范、鑒定不明確、保管不嚴(yán)密、歸檔不及時(shí)、檔案利用程度低等問題。無規(guī)矩不成方圓,沒有完善的黨務(wù)檔案管理制度,黨務(wù)檔案管理工作就無據(jù)可循、無章可依。甚至有些學(xué)校沒有專門的黨務(wù)檔案室,導(dǎo)致黨務(wù)檔案存放零亂,也就無法充分發(fā)揮黨務(wù)檔案工作的作用,長(zhǎng)此以往,也不利于黨建工作的開展。
有檔案專業(yè)的人員來校工作時(shí),學(xué)校應(yīng)該人盡其才,讓具備檔案專業(yè)知識(shí)的人專職專心負(fù)責(zé)黨務(wù)檔案管理工作。黨務(wù)檔案分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)處理好專職和兼職人員的關(guān)系,在學(xué)校內(nèi)挑選出一名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的工作人員擔(dān)任黨務(wù)檔案管理員,專職負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部黨務(wù)檔案管理工作,負(fù)責(zé)日常黨務(wù)檔案的收集、整理、保管、利用等工作。⑤選任兼職黨務(wù)檔案管理工作的人員也要仔細(xì)斟酌,既要保證兼職人員相對(duì)穩(wěn)定,又要確保兼職人員具備豐富的黨建知識(shí)和檔案管理的強(qiáng)烈意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更新觀念,正確認(rèn)知檔案管理和個(gè)人存在的緊密聯(lián)系。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該定期督促檔案工作人員收集、整理黨務(wù)檔案,在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下,黨務(wù)檔案工作人員會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待檔案工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重對(duì)黨務(wù)檔案工作者的選拔和培訓(xùn),選拔負(fù)責(zé)任的人員充實(shí)到黨務(wù)檔案管理隊(duì)伍中。黨務(wù)檔案工作人員在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,要立足本職工作,積極參加檔案專業(yè)培訓(xùn),不斷更新專業(yè)知識(shí),提升自己的業(yè)務(wù)水平,更好為黨建工作服務(wù)。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方,確保黨務(wù)檔案工作人員素質(zhì)高、能力強(qiáng),才能做好黨務(wù)檔案乃至黨建工作。
學(xué)校黨建根據(jù)實(shí)際情況建立起黨務(wù)檔案的各項(xiàng)管理制度,其中涉及到黨務(wù)檔案的收集制度、整理制度、保管制度、利用制度和移交制度等,從而可以保證黨務(wù)檔案工作的順利進(jìn)行。⑥筆者認(rèn)為學(xué)校黨務(wù)檔案管理者應(yīng)該制訂符合本校黨建工作實(shí)際情況的檔案管理制度。常規(guī)的黨務(wù)管理制度包括《黨務(wù)檔案管理人員職責(zé)》《黨務(wù)檔案查借(閱)制度》《黨務(wù)檔案材料收集送交制度》等。將學(xué)校黨務(wù)檔案管理納入學(xué)校統(tǒng)一管理工作中,制訂符合校情的黨務(wù)檔案管理制度才能使黨務(wù)檔案工作有章可循。
綜上所述,黨務(wù)檔案對(duì)學(xué)校黨建工作及學(xué)校發(fā)展具有非常重要的作用。學(xué)校黨務(wù)檔案真實(shí)記錄了學(xué)校黨建工作開展的情況,涵蓋了黨的組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)及黨員基本活動(dòng)等各方面的檔案材料,具有憑證參考、資政行政、績(jī)效考評(píng)及宣傳教育等重要作用。在黨務(wù)檔案管理中,學(xué)校黨務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)及檔案工作人員應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足,積極尋求對(duì)策并付諸實(shí)施,保證黨務(wù)檔案得到有效管理,從而確保黨務(wù)檔案齊全完整和有效利用,最終更好地服務(wù)于學(xué)校黨建工作乃至學(xué)校的發(fā)展。
注釋:
①趙定貴.《高校黨務(wù)檔案管理的問題與對(duì)策研究》.《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》,2014年第4 期,第180頁(yè)。
②楊盼麗.《中學(xué)黨建檔案管理的現(xiàn)狀分析》.《陜西檔案》,2019年第6 期,第48頁(yè)。
③劉楊,趙華韡,張穎.《基于新時(shí)代黨務(wù)檔案現(xiàn)代化管理的思考探究》.《卷宗》,2018年第5期,第84頁(yè)。
④陸雪峰.《黨建檔案管理工作的改革與創(chuàng)新》.《卷宗》,2020年第18 期。
⑤趙定貴.《高校黨務(wù)檔案管理的問題與對(duì)策研究》.《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》,2014年第4 期,第181頁(yè)。
⑥郭劍英.《探究黨務(wù)檔案與黨建工作的關(guān)系》.《卷宗》,2018年第24 期,第65頁(yè)。