張康秀

摘 要：在新的時(shí)代背景和國(guó)際背景之下，國(guó)有企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)也影響著國(guó)家的崛起和繁榮，在這一形勢(shì)下，企業(yè)職工的思政政治教育工作也面臨著新一輪改革創(chuàng)新。本文針對(duì)國(guó)有企業(yè)員工的思政教育工作現(xiàn)狀和問(wèn)題分析，總結(jié)出關(guān)于思政工作方法的創(chuàng)新思路，供業(yè)內(nèi)參考。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);政治思想教育;創(chuàng)新研究

隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入一個(gè)漫長(zhǎng)的平穩(wěn)發(fā)展期，國(guó)內(nèi)的政治意識(shí)和思想教育有平滑化的趨勢(shì)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意識(shí)形態(tài)建設(shè)十分不利。因此國(guó)有企業(yè)要帶頭樹(shù)立起社會(huì)主義大旗和無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，將思想政治教育融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中，將思政理念與企業(yè)文化同步化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)滲入每一個(gè)中國(guó)職工的心中。

1 國(guó)有企業(yè)政治思想教育工作概述

國(guó)有企業(yè)作為引領(lǐng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，其主旋律必須與國(guó)家步調(diào)時(shí)刻保持一致，主動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行國(guó)家發(fā)展的方針政策，并成為建設(shè)社會(huì)主義制度和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的合格“代言人”。因此，在國(guó)有企業(yè)任職的職員不僅肩負(fù)本身的工作職責(zé)，更要承擔(dān)起弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的重任，不斷加強(qiáng)自身政治思想覺(jué)悟，始終與祖國(guó)和人民站在同一立場(chǎng)。說(shuō)到底，政治思想教育工作就是宣傳政治思想的工作，也就是意識(shí)形態(tài)滲透的工作，要求黨政工作人員把握好職工的行為方式和思想動(dòng)態(tài)規(guī)律，潛移默化影響職工的思想政治素養(yǎng)，讓其更好地為社會(huì)主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

2 國(guó)有企業(yè)政治思想教育工作方法的問(wèn)題研究

2.1 思政內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)

縱觀國(guó)內(nèi)思想政治教育問(wèn)題，均出現(xiàn)不同程度的脫離實(shí)際問(wèn)題，即在對(duì)員工進(jìn)行思政教育時(shí)不能貼合現(xiàn)實(shí)生活，大多一味地傳達(dá)空洞的理論新知識(shí)，忽略了職工的實(shí)際感受，導(dǎo)致其容易對(duì)思政教育產(chǎn)生抵觸心理[1]。加上部分進(jìn)行思政工作的人員自身對(duì)國(guó)家政治局勢(shì)和方正政策的認(rèn)識(shí)尚且不足，所以在企業(yè)宣傳黨政工作時(shí)自然不能讓職工充分理解當(dāng)下國(guó)家政治動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)政治輿論環(huán)境，導(dǎo)致對(duì)接受思政教育的積極性不佳。

2.2 教育方式枯燥單一

縱觀國(guó)內(nèi)思政教育工作，目前仍處在一個(gè)形式單一的教育環(huán)境中，而在國(guó)有企業(yè)這種極具代表性的企業(yè)中，也不能避免思政教育工作的弱處。大多數(shù)企業(yè)在進(jìn)行思政教育時(shí)只會(huì)通過(guò)開(kāi)展講座、參加培訓(xùn)、入黨動(dòng)員、軍事訓(xùn)練等傳統(tǒng)方式進(jìn)行，由于員工是被動(dòng)接觸這類(lèi)活動(dòng)，因此缺乏主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)的興趣，使得思政教育效果大打折扣。再者，這些老生常談的方式已不能再吸引新時(shí)代的青年職工，使企業(yè)思政工作的順利進(jìn)行遇到阻礙。

2.3 制度建設(shè)稍顯落后

國(guó)有企業(yè)中的一項(xiàng)特色內(nèi)容就是黨政教育，然而隨著時(shí)間不斷推移，當(dāng)前企業(yè)管理人員在思政教育中的重視程度有所弱化，是由于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的逐漸穩(wěn)定，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)以利益導(dǎo)向?yàn)橹?，思想政治教育形式化趨向顯著。究其原因是因?yàn)槠髽I(yè)思政教育工作仍未形成科學(xué)可靠的制度建設(shè)，缺乏制度的籠子將思政工作落到實(shí)處，無(wú)法進(jìn)行有序的思政培訓(xùn)工作。

3 國(guó)有企業(yè)政治思想教育工作方法的創(chuàng)新路徑

3.1 提高思政工作水平

國(guó)有企業(yè)的思政工作者要帶頭深入了解階段內(nèi)應(yīng)該掌握的思想政治宣傳方向，明確思政建設(shè)工作的內(nèi)容和中心，為服務(wù)企業(yè)、人民和國(guó)家做好充足準(zhǔn)備。因此，思政工作者要認(rèn)清社會(huì)多樣性為廣大職工的思想價(jià)值觀念帶來(lái)巨大波動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盛傳的新聞熱點(diǎn)事件和與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)的大政方針，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，并站在員工角度，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)熱點(diǎn)事件的本質(zhì)和國(guó)家政策的受益點(diǎn)，讓職工在參與過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知，并能夠形成這樣的認(rèn)識(shí)：我是企業(yè)一員、我要積極投身企業(yè)建設(shè)中去，與企業(yè)同呼吸共

命運(yùn) [2]。

3.2 改進(jìn)思政教育方法

普遍意義上的思政工作方法已不再適用于新青年和新形勢(shì)，企業(yè)可以將思想政治工作融入企業(yè)文化中，通過(guò)二者不斷促進(jìn)融合，提高職員對(duì)思想政治工作的接受度。這就要求國(guó)有企業(yè)的企業(yè)文化中要對(duì)思想政治理念有所涉及，從側(cè)面影響職工的思想認(rèn)同感。譬如：定時(shí)開(kāi)展“身邊好人”、“身邊工匠”“身邊能手”宣傳活動(dòng)，能讓職工切身體會(huì)到這些充滿(mǎn)正能量的好人就在身邊，就在我們的真實(shí)生活中，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從而形成人人爭(zhēng)當(dāng)好人、爭(zhēng)當(dāng)能手的良好局面。同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立職工與思政教育的媒體平臺(tái)，及時(shí)推送新聞熱點(diǎn)和政治動(dòng)態(tài)。譬如，在新近發(fā)生在企業(yè)內(nèi)部的新聞事件中挑選具有代表性的問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)微信平臺(tái)推送給所有人，大家都可以參與其中發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，形成員工與企業(yè)之間關(guān)于思政內(nèi)容的良性互動(dòng)，不動(dòng)聲色間提高職員參與思政教育的積極性和興

趣度[3]。

3.3 加強(qiáng)思政制度建設(shè)

國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視員工思政教育工作，堅(jiān)持企業(yè)與祖國(guó)同發(fā)展共建設(shè)，明確企業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)是促進(jìn)國(guó)家的復(fù)興和強(qiáng)盛。因此企業(yè)要將政治管理與經(jīng)營(yíng)管理同時(shí)納入企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)目標(biāo)之中，建立適當(dāng)?shù)陌l(fā)展制度體系，使思政工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)同步進(jìn)行，相互促動(dòng)[4]。制度建設(shè)中要制定一套完整的思政工作流程，規(guī)定好各部門(mén)和人員的權(quán)限職責(zé)，并采用一定的考核政策評(píng)定員工思政學(xué)習(xí)效果，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)思政工作在國(guó)有企業(yè)的常態(tài)化管理。

4 結(jié)束語(yǔ)

思想政治教育工作一直是我國(guó)企業(yè)極具特色的工作內(nèi)容，只有企業(yè)員工心中有家國(guó)夢(mèng)，才能使企業(yè)發(fā)展為國(guó)家發(fā)展出一份力，才能使國(guó)家在風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)中穩(wěn)住腳跟。國(guó)有企業(yè)要持續(xù)以人為本，樹(shù)立發(fā)展為了人民的理念，將思政教育工作落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)

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[2]麻書(shū)恒.國(guó)有企業(yè)基層單位員工的政治思想工作研究[J].企業(yè)改革與管理，2016（18）：180.

[3]翟志強(qiáng).新媒體對(duì)提升國(guó)企思政工作質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)及策略[J].企業(yè)改革與管理，2017（06）：181-182.

[4]王麗.新時(shí)期國(guó)有企業(yè)思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2015（12）：76+78.