摘 要:垃圾分類不僅是民生問題,也是生態(tài)文明城市建設的題中之義。推進城市垃圾分類,可以有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境,推動綠色發(fā)展。對洛陽市城市生活垃圾分類為例進行調查研究,指出生活垃圾源頭分類環(huán)節(jié)存在的問題,進而提出相應改進對策。
關鍵詞:生活垃圾;分類回收;居民調查;推行路徑
“綠水青山就是金山銀山”,建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的大計,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要內容。推進城市垃圾分類,動員全社會人員參與,培養(yǎng)垃圾分類好習慣,引導人們形成綠色發(fā)展方式和生活方式,使垃圾減量化、資源化、無害化,共同推動城市綠色發(fā)展。
1 城市垃圾分類的重大意義
1)推行垃圾分類,是滿足人民群眾對美好生活向往的必然要求。近年隨著人們物質生活水平的提高和消費需求的增長,在“買買買”的同時,也伴隨著閑置、多余的垃圾也被丟棄,無處安置,生產生活產生的垃圾量快速增長。我國是垃圾產生大國,據(jù)《廣州日報》報道,全國每人每天平均要產生1公斤垃圾,三分之二的城市正在遭遇垃圾圍城的困局。推進垃圾分類,提高垃圾處理的效率、控制垃圾增長的速度,提高垃圾的資源價值和經濟價值,讓環(huán)境好起來,與老百姓的需求緊密結合。
2)推行垃圾分類,是促進城市經濟綠色健康發(fā)展的必然要求。習近平總書記指出:“推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式,是發(fā)展觀的一場深刻革命。”,而垃圾分類是對垃圾的精細化、全過程、主動式管理,用最少的資源環(huán)境代價,獲取最大的經濟社會效益。同時促進相關法律、法規(guī)、制度、規(guī)范的逐步完善,引導綠色生產、綠色生活,實現(xiàn)產業(yè)結構優(yōu)化和轉型升級,從而促進經濟高質量發(fā)展,助推生態(tài)文明城市建設。
3)推行垃圾分類,是改善環(huán)境,展現(xiàn)社會文明的必然要求。垃圾分類是我國新時代垃圾處理、經濟發(fā)展、社會進步的產物和標志。推行垃圾分類,使廣大人民認可節(jié)約適度、綠色環(huán)保的生活方式。推行垃圾分類,可以促使廣大居民養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,提升個人社會文明水平,減少環(huán)境污染,可以變廢為寶,保護環(huán)境。同時,這也是一個城市管理能力和市民素質的綜合體現(xiàn),是提升社會文明水平的重要標志。
2 垃圾分類的調查分析—以洛陽為例
為深入了解洛陽市垃圾分類的普及狀況,進一步有效開展分類活動,首先對洛陽環(huán)境衛(wèi)生管理站、垃圾中轉站等地進行了走訪。詳細了解我市垃圾分類的體制機制,根據(jù)垃圾分類所面臨的現(xiàn)狀制定了調查問卷。
1)開展分類問卷調查,走訪社區(qū)居民。在充分了解了垃圾分類面臨的現(xiàn)狀后,實踐隊展開圍繞洛陽市分區(qū)域開展了實地調研。活動統(tǒng)計了街道旁和社區(qū)內分類垃圾桶數(shù)量,共分發(fā)出了500余張調查問卷、600份宣傳手冊,充分進行了實地調研。結合垃圾分類宣傳手冊,深入走訪社區(qū)住戶,了解居民對垃圾分類的直觀認識。并用四種不同顏色的塑料袋區(qū)分可干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾及有害垃圾,讓居民嘗試投放。
2)垃圾分類收集調查分析。發(fā)放500份調查問卷,回收到的有效問卷有453張,調查結果顯示:有82%的市民對垃圾分類概念模糊,垃圾均為混裝丟棄,缺少垃圾分類相關知識普及教育,但絕大多數(shù)的市民對垃圾分類普遍持支持態(tài)度,認為垃圾分類是必要的。接著,對社區(qū)居民進行的簡單的訪問,發(fā)現(xiàn)對于實行垃圾分類的意義,受訪者均能給出明確答案;但對于如何進行垃圾分類,卻很少有受訪者能說明白。比如,對于垃圾分幾類這個問題,有人說分為兩類,即可回收與不可回收垃圾;也有的人說分為三類,即可回收垃圾、廚余垃圾及其他垃圾;受訪者中,幾乎無人能準確完整的說出垃圾的具體分類??梢姡忻駛儗诸惖某WR不了解,或一知半解,已成為城市推進垃圾分類的“攔路虎”。
3)存在的問題。調查結果顯示,大多數(shù)的城市居民對垃圾分類持支持肯定的態(tài)度,但是也存在部分地方和公眾認識仍不到位,還沒有認識到推進城市生活垃圾分類的重要性。居民家庭中基本都使用無分類功能的垃圾桶,難以引導和培養(yǎng) 家庭對生活垃圾的分類意識和習慣,也無法保證在家庭源頭做到垃圾分類。部分社區(qū)治理能力弱化,服務功能弱化問題比較明顯,推進生活垃圾分類進度緩慢,垃圾回收的分類垃圾桶等硬件設施也存在不到位的情況,這也是垃圾分類效果不佳的原因之一。同時缺乏垃圾分類宣傳、教育和制度保障。城市生活垃圾分類是一項需要全社會參與的系統(tǒng)工作,需要多方協(xié)調、共同協(xié)調完成,需要持之以恒,才能見效果。
3 垃圾科學分類,文明你我同行
推進垃圾分類,讓家庭、學校、社區(qū)、企業(yè)參與到垃圾分類活動中來,共同營造垃圾分類氛圍的共識,提高廣大群眾垃圾分類工作的積極性,各司其職,共同推進,讓垃圾分類成為踐行綠色生活方式新時尚。
1)垃圾分類進課堂、進社區(qū),環(huán)保觀念入人心。普及垃圾分類知識,須從源頭抓起,從學校抓起,從娃娃抓起。環(huán)境保護意識從小植根于學生心中,向學生灌輸垃圾分類的重要性、分類方法、資源回收利用、廢棄物處置等環(huán)保知識。學校的垃圾分類教育還需要進行細化,以課程的方式推進學習,應從教材編寫、課程設置、教室配置等方面形成垃圾分類專項教育。向學生普及環(huán)保知識,以學生喜聞樂見的形式接受傳遞環(huán)保知識教育和環(huán)保理念養(yǎng)成,在“曉之以理”后,自然而然付諸行動,這樣才能讓源頭抓起,從娃娃抓起,從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識,踐行環(huán)保理念,培養(yǎng)垃圾分類好習慣。
2)垃圾分類全民參與,與文明風尚攜手共行。眾所周知,生態(tài)環(huán)境惡化主要是人為因素,公眾環(huán)保意識水平的高低,直接左右著人們的行動。以社區(qū)為載體向廣大居民科普垃圾分類知識,同時可通過網絡宣傳引領,通過線上線下相結合的方式,引領“垃圾分類”新時尚。通過宣講引導,讓廣大市民認識到實行垃圾分類的重要性和必要性,真正傳遞出了“綠色、低碳、環(huán)保”的生態(tài)理念,使人們意識到垃圾分類是一項需要全民參與的生活方式,每個人都應當成為生態(tài)環(huán)境的保護者、建設者、受益者,一起為城市綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻。
3)設法源頭減量,垃圾變廢為寶。當今社會對于資源的可持續(xù)發(fā)展和再利用已經相當?shù)闹匾?,只有完善垃圾回收的末端體系,才能真正使資源得到再次回收利用。垃圾分類的目的,根本還是落在“利用”上,變廢為寶方能便民、利民。因此,如何使垃圾變廢為寶,從而實現(xiàn)垃圾的資源化,成為垃圾分類回收的重要出路。將居民平時常見的東西,比如以平時不用的瓶蓋,憑借一枚大針和一些絲線,經過巧妙地改裝使其變成了可以點綴房間的小燈籠。尤其在垃圾分類工作中,多使用一些變廢為寶的小妙招,就能在源頭上對垃圾進行減量,減少資源消耗和環(huán)境污染,守護綠水青山;從源頭上實現(xiàn)資源化,增加城市經濟效益;從源頭上實現(xiàn)無害化,保護環(huán)境健康和人體健康。
4)依靠制度,推進垃圾分類。加強垃圾分類制度建設,依靠制度,推進垃圾分類。上海的強制垃圾分類制度,使居民的垃圾分類開始從自發(fā)到自覺,開展垃圾分類的習慣逐漸養(yǎng)成,成為一種新興的生活方式。上海垃圾分類取得一定的成效,見證了制度的力量。加強垃圾分類制度建設,推動居民垃圾分類,讓垃圾分類逐漸成為人們的自覺行為,提升垃圾分類效率,有效改善民眾生活環(huán)境,促進國民素質提升、社會文明進步。
參考文獻
[1]劉建國.垃圾分類的重大意義、歷史使命與推行路徑[J].城市管理與科技,2019(5).
[2]杜春林,黃濤珍.從政府主導到多元共治:城市生活垃圾分類的治理困境與創(chuàng)新路徑[J].行政論壇,2019(4).
[3]蔣睿珈.城市生活垃圾源頭分類收集的調查分析,[J],資源節(jié)約與環(huán)保,2018(12).
[4]陳紅敏.上海城市生活垃圾分類管理難點與對策[J].科學發(fā)展,2018(1).
作者簡介
趙娟娟(1986-),女,漢族,河南汝州人,洛陽師范學院外國語學院教師,講師,碩士,主要從事大學生思想政治教育方面的研究。