王曉華

摘 要：敦煌文化是我國文化歷史領域的一顆明珠，也是我國杰出的歷史文化瑰寶，當前伴隨著我國文化領域的逐漸發(fā)展壯大，如何提升我國人民群眾的文化自信，以及傳承與弘揚我國傳統(tǒng)文化，是人們需要探究的問題。本文首先闡述敦煌文化在當代所體現(xiàn)出的價值，然后分析傳承弘揚敦煌文化需要解決的問題，最后給出傳承弘揚敦煌文化的有效路徑。

關鍵詞：敦煌文化;文化傳承;文化弘揚;當代價值;路徑研究。

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.352

作為一種以我國西部地域命名的一種特殊的文化形態(tài)，敦煌文化與其他的地域文化之間，有著十分顯著的不同之處。敦煌文化不是由單一的一種文化構成，而是博采眾長、兼容并包，將多種優(yōu)秀的民族、歷史傳統(tǒng)文化進行結合，從而呈現(xiàn)出自身的獨特魅力。由此可見，敦煌文化不僅僅是一種地域文化，更是一種具備了國家性、乃至世界性的文化，需要人們在新時代進行傳承弘揚。

1 敦煌文化在當代所體現(xiàn)出的價值

1）促進東西方文化的交融。要想切實增強我國的文化軟實力，改變我國傳統(tǒng)文化的固有印象，必須要構建出一個更加平等的世界文明對話平臺。在此之中，敦煌文化的作用是不可忽視的，其原因是敦煌文化自身就帶有包容性和民族性，同時能夠跨越時空，幫助東西方文化進行良性融合。

2）體現(xiàn)社會主義核心價值觀。當前我國實行市場經(jīng)濟體制，而且我國一直貫徹改革開放相關政策，因此我國的文化領域也發(fā)生了巨大的變革，人民群眾擁有了更多的思想意識。但是在這一過程中，我國社會逐漸出現(xiàn)了信仰缺失的現(xiàn)象，尤其是“道德危機”呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢。敦煌文化自身具備包容性以及開放性，能夠將社會主義核心價值觀完美地體現(xiàn)出來，從而發(fā)揮出社會主義核心價值觀的當代引領作用。

3）提升中華民族的文化自信。敦煌文化的發(fā)展不是一朝一夕的，而是經(jīng)歷了我國歷史上多個朝代的變遷，在逐漸發(fā)展的過程中，對原有的文化進行傳承，從而不斷使自身得到完善，大放異彩。當代敦煌文化的作用不僅僅是對歷史的傳承與發(fā)揚，還能夠使人們的心靈得到凈化，幫助人們對我國的傳統(tǒng)歷史文化進行深入理解，建立文化自信[1]。

2 傳承弘揚敦煌文化需要解決的問題

1）如何對敦煌文化進行當代闡釋。當前我國敦煌文化的傳承與弘揚，主要集中于敦煌文化遺產(chǎn)保護工作，以及相關學術領域的研究之中。對于敦煌文化的當代闡釋，還需要人們投入大量的精力。不僅如此，學術研究人員與人民群眾之間，缺少無阻礙的、高效的對話語境。社會各界需要對此予以高度重視，幫助敦煌文化從膜拜價值，逐漸轉化為消費價值以及體驗價值。

2）如何進行有效的敦煌文化傳播。伴隨著我國進入互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在我國，年輕人更習慣于接受快餐式、表面化、碎片化和泛娛樂化的文化消費方式。年輕人是文化領域的主要消費用戶，但是當前我國敦煌文化的對外傳播，依舊沿用傳統(tǒng)的載體、手段以及內容，單向傳播是其主要的傳播手段，互動傳播次數(shù)較少，很難讓年輕人產(chǎn)生興趣。因此敦煌文化必須在傳播方面下足功夫，與新媒體進行合作。

3）如何將敦煌文化與現(xiàn)代審美結合。美學價值就是敦煌文化的重要價值，在通常情況下，人們對敦煌文化的認知，主要來源于敦煌莫高窟的壁畫以及雕塑等形式。但是上述形式主要表現(xiàn)出宗教內容以及歷史內容，很少能夠與當代人的日常生活相結合。因此必須將敦煌文化與當代我國人民群眾的美感教育體系、日常審美活動和審美消費相融合，并且以此來對人們的精神追求和價值追求進行合理引導[2]。

3 傳承弘揚敦煌文化的有效路徑

1）拓展研究敦煌文化。充分將學術界的學術自覺加以利用，將敦煌文化的研究領域進行拓展，例如側重于文化研究、藝術研究、文化教育、文化傳播以及文化經(jīng)濟學等，同時將一批優(yōu)秀的文化學者、傳播學者、藝術評論家、教育學家、經(jīng)濟學家介入到敦煌文化研究領域，組織基板敦煌文化相關的學術研討會，對優(yōu)秀的學術成果進行出版發(fā)行，在社會方面增強敦煌文化學術研究的影響。對于敦煌文化現(xiàn)存的歷史文化遺產(chǎn)，加大保護力度，同時進行大力推廣，將敦煌研究院經(jīng)過多年積累在古壁畫與土遺址保護技術研發(fā)、文化遺產(chǎn)數(shù)字化、文化遺產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測、文化遺產(chǎn)承載力研究等領域的領先優(yōu)勢進一步發(fā)揮，同時對相關研究力量進行擴展與充實。在妥善保護敦煌文化以后，讓文物保護團隊以及相關數(shù)字化團隊“走出去”，為絲綢之路沿線的國家提供技術方面的指導，從而真正實現(xiàn)產(chǎn)、學、研三者達到一體化。

2）構建敦煌文化教育體系。當前我國的教育體制改革正在不斷深化之中，敦煌文化可以將此作為機遇，讓敦煌文化與我國的國民教育體系進行有機融合，以此提升我國國民性，弘揚當前我國社會發(fā)展所需要的社會主義核心價值觀，真正讓敦煌文化的傳承與弘揚獲得群眾基礎。在此之中，要重視對文化藝術專業(yè)以及相關院校的建設力度，可以開設敦煌文化史、敦煌藝術史、敦煌音樂、舞蹈、繪畫等專業(yè)、藝術類本科或研究生課程，同時要引導其他院校以及專業(yè)，針對敦煌文化撰寫相關學術論文、碩士論文與博士論文。要注重在我國高校內部的宣傳，例如組織開展敦煌文化相關知識講座、藝術通識講座等，同時在必修課以及選修課之中加入敦煌文化相關內容，引導大學生群體通過敦煌文化，更加深入地對我國的傳統(tǒng)文化進行認知。將敦煌文化全面融入中小學生藝術美感教育體系，可以在中小學課本中適當添加敦煌文化相關知識點，同時在美術課本中加入鑒賞敦煌文化的課程。

3）傳播敦煌文化品牌。將先進的科學技術加以利用，培養(yǎng)我國人民群眾了解敦煌文化，認同敦煌文化，促使人民群眾產(chǎn)生敦煌文化相關的消費需求，從而達成國家重點關注的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。研發(fā)相關產(chǎn)品和傳播品牌的過程，是不可分割的。敦煌文化的相關討論不僅要在我國國內進行，還要在海外進行傳播，在不同思想的相互碰撞過程中，完成敦煌文化的相關交流，從而使敦煌文化成為一種社會現(xiàn)象。

無論是在國內還是在國外，都要推出敦煌文化相關的主題展覽，在展覽過程中融入先進的科學技術，同時輔以創(chuàng)意設計，以敦煌歷史展示、敦煌文化數(shù)字展示、敦煌生活方式展示等為分主題，展示敦煌文化數(shù)字化、敦煌文化與現(xiàn)代生活方式結合的所有成果，讓敦煌文化的價值與精神力量得到有效傳遞，讓敦煌文化成為世界范圍內的熱點。

國家需要積極鼓勵敦煌文化為主要題材的電影、電視劇、短視頻、微電影、動漫、話劇、舞蹈、歌曲以及文學作品的創(chuàng)作，尤其要注重新媒體對于傳承弘揚敦煌文化的重要性，利用社交網(wǎng)站、微信公眾號、微博等現(xiàn)代傳播平臺，真正使敦煌文化在人民群眾中廣泛傳播開來[3]。

4 結論

綜上所述，我國有著上下五千年的悠久歷史，敦煌文化是我國歷史長河之中的一顆明珠，無論時代如何發(fā)展，敦煌文化都具有無法被掩蓋的強大魅力。在當代，敦煌文化的價值是不可估量的，對敦煌文化進行傳承與弘揚，不僅能夠使社會主義核心價值觀深入人心，還能夠幫助我國人民群眾對我國的歷史傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更加深刻的認知，潛移默化地將文化自信進行樹立。

參考文獻

[1]張雅麗.傳承弘揚敦煌文化的當代價值與路徑研究[J].中國校外教育，2019（22）：20.

[2]張晗.敦煌文化在“一帶一路”倡議下面臨的機遇[J].財富時代，2020（06）：240.

[3]楊晗燁.淺析敦煌文化價值及其在新媒體時代下的傳播與發(fā)展[J].新聞研究導刊，2020，11（15）：223-224.