是否認(rèn)同普及性教育工作從源頭上預(yù)防性侵害、性搔擾罪？

澳門立法會宋碧琪議員：在性教育方面，由於中國人傳統(tǒng)家庭的保守思想，性教育本身被塗抹上一層神秘而又具誘惑力的色彩，這種思想也不乏由家庭延伸到學(xué)校教育中?，F(xiàn)實(shí)中，不時(shí)發(fā)生一些未成年遭受性侵害的問題，很大程度上也是因其對性和相關(guān)法律的無知，從而犯下大錯。

從這個(gè)角度，加強(qiáng)性教育和有關(guān)宣導(dǎo)，應(yīng)是必不可少的措施，不僅針對未成年人本人，家長等監(jiān)護(hù)人也要納入這個(gè)防範(fàn)教育網(wǎng)路當(dāng)中。唯有通過充分宣導(dǎo)性侵害犯罪的法律後果，同時(shí)輔以相關(guān)知識的普及，既提升了未成年人保護(hù)自身的意識，也可喚起成年人及或監(jiān)護(hù)人負(fù)起教育和保護(hù)未成年人的責(zé)任。畢竟除了需要告訴孩子“哪些行為屬於性侵害”，避免孩子遭遇性侵害卻不知道意味著什麼，同時(shí)也需要告訴成年人，在看護(hù)自家兒童的同時(shí)，萬一遇到同類事件的時(shí)候該如何應(yīng)對，如何尋求政府相關(guān)部門的協(xié)助。因?yàn)槌聊?，只會讓施害人更加肆無忌憚，持續(xù)傷害。

同時(shí)，由於現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)普及率相當(dāng)高，兒童使用網(wǎng)路的幾率也非常高。多起網(wǎng)路性侵兒童案件也在警示我們，兒童防範(fàn)意識薄弱，在網(wǎng)路遊戲、社交工具等平臺上，不容易識破犯罪分子的伎倆，容易被欺騙和誘導(dǎo)。因此家長、老師除了在日常生活中教導(dǎo)兒童正確的性知識外，也必須加強(qiáng)對兒童上網(wǎng)的監(jiān)管，以此強(qiáng)化其自身安全防範(fàn)教育。而除了家校共同教育外，政府亦建立專門且暢通的舉報(bào)、通報(bào)機(jī)制。例如專門的兒童色情製品資訊舉報(bào)通道，接到相關(guān)問題後優(yōu)先處理，並通過跨部門的聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，形成強(qiáng)有力的監(jiān)管。特別是互聯(lián)網(wǎng)平臺的自查機(jī)制，充分利用技術(shù)篩查和人工幹預(yù)預(yù)防侵害兒童行為和兒童色情製品問題，將對未成年人的性侵害堵截在源頭上。

澳門健康促進(jìn)協(xié)會余惠鶯理事長：對於預(yù)防性侵害，雖然兒童青少年一般被視為健康的群體，事實(shí)上當(dāng)他們踏入青春期，他們無論在生理、心理及行為上都有很大的改變，尤其初中生在踏入青春期這個(gè)重要的階段，似懂非懂，易受外界所影響而出現(xiàn)不當(dāng)?shù)?、高風(fēng)險(xiǎn)的行為，例如危險(xiǎn)性行為。而這些行為將增加青少年意外懷孕以及感染性傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)，並使他們更容易受到性侵犯、性騷擾、性虐待、性剝削等傷害;對青少年期甚至日後的健康都有深遠(yuǎn)的影響。為防治性侵害犯罪行為，依法保護(hù)性侵害被害人及其家屬，結(jié)合法律、醫(yī)療、社工、教育、司法等網(wǎng)絡(luò)資源，共同積極宣導(dǎo)、教導(dǎo)暴力預(yù)防觀念及自我保護(hù)方法，並提供24小時(shí)受理通報(bào)、救援及緊急庇護(hù)、醫(yī)療服務(wù)、心理輔導(dǎo)、有需要的給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、法律諮詢及扶助、期以預(yù)防和援助並濟(jì)，降低性侵害案件之發(fā)生。在教育方面，讓兒童青少年要有反抗性侵犯、性騷擾的意識，清晰其概念，讓家長及兒童青少年懂得不要對性侵犯保持沉默，要站出來，這樣才能伸張正義。

澳門大學(xué)社會科學(xué)院社會學(xué)系呂家玟副教授：目前來說，在澳門，性教育是缺乏的，也不存在是哪個(gè)部門做得不夠的問題。因?yàn)?，性教育本來就是個(gè)困難的事情，需要整個(gè)社會的合力推動。具體表現(xiàn)在：第一，未成年人（包括成年人）不願意舉報(bào)或不知道怎樣舉報(bào);第二，雖然大家都同意通過性教育來防範(fàn)性侵、性搔擾犯罪，但是，所有人包括老師和家長，都不知怎樣進(jìn)行性教育。我們教小朋友要防範(fàn)陌生人，卻不會教他們怎樣防範(fàn)身邊的大人，然而往往侵犯未成人的加害者多是熟識的人，而且，小朋友對於熟識的人沒有警戒心，加上希望得到大人的認(rèn)可的心理，更不懂拒絶他人的界線在哪？所以，當(dāng)遭遇不幸，往往認(rèn)為是自己的錯而感到羞愧，也可能不會描述，更不懂得保存搜證，最終就令警方難以舉證。

我認(rèn)為，性教育是一個(gè)很專業(yè)的領(lǐng)域，不是一般的學(xué)校老師或家長就能勝任的，而且要從小開始，越早越好。一方面，老師或家長不想跟小朋友說得很清礎(chǔ)細(xì)緻，怕會引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注這方面的知識;另一方面，不僅是小孩子需要性教育，大人也需要專業(yè)人士來教。所以，現(xiàn)在面臨的問題有兩個(gè)層面：一是怎樣教，二是沒人會教，這些都是盲點(diǎn)。

澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會阮舒淇副理事長：普及和完善性教育是讓未成年人以及學(xué)生認(rèn)識身體自主權(quán)、掌握自救避險(xiǎn)手段的最佳途徑，是預(yù)防和減少性犯罪事件發(fā)生的重要手段。針對性教育澳門學(xué)聯(lián)曾於2019年進(jìn)行問卷調(diào)查，以測試澳門中學(xué)生對性知識的掌握情況，調(diào)查發(fā)現(xiàn)未成年人的性知識水平存在不足，性知識相關(guān)問題的回答正確率只有五成，而且年齡越小、回答正確率越低，16歲前後更存在明顯的落差;且家庭在性教育上參與度十分有限。建議提高家庭在性教育的參與度，政府運(yùn)用學(xué)校及社會資源，例如與團(tuán)體合作舉辦針對家長或親子的性教育工作坊等，協(xié)助進(jìn)行性教育，令家庭成為性教育體系中的重要一環(huán)。

另外，建議要重新檢視澳門的性教育體系，按照學(xué)生的年齡段，系統(tǒng)地向?qū)W生教授性知識。針對小幼階段讓學(xué)生認(rèn)識身體自主權(quán)，掌握自救及求救方法;中學(xué)階段讓學(xué)生認(rèn)識性知識，了解性衝動;針對更高年齡段的學(xué)生則需要教授安全性行為，正確性觀念，普及相關(guān)法律，遞進(jìn)式地向各年齡層傳授性知識。至於普及性教育是否能從源頭預(yù)防性犯罪，雖有很大作用，但不能完全依賴，因?yàn)樾越逃皇轻槍赡艿氖芎φ?，未成年人即使掌握相關(guān)知識，但力量始終不夠，極可能無法避免侵害。故此需要全社會協(xié)力共打造對性犯罪零容忍的環(huán)境，做到遭遇侵害必反抗、發(fā)現(xiàn)案情必報(bào)案、接獲案情必嚴(yán)查，查實(shí)必嚴(yán)懲，輔以完善的性教育，為澳門未成年人乃至市民構(gòu)建預(yù)防性犯罪的保護(hù)網(wǎng)。