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        淺談如何提高圖書館圖書管理水平

        2020-11-30 10:50:40李萬林
        卷宗 2020年23期
        關(guān)鍵詞:提升對策圖書館

        李萬林

        摘 要:如今,我們已進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代,加強(qiáng)圖書管理,發(fā)揮圖書館在社會建設(shè)中的價值有著至關(guān)重要的作用。圖書館可以豐富人們的知識結(jié)構(gòu),拓展人們的視野,促進(jìn)國民素質(zhì)的提升。目前,社會競爭越來越激烈,每個人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),要走進(jìn)圖書館汲取知識的養(yǎng)分。圖書館在社會發(fā)展中有著不容替代的作用。圖書館要做好圖書管理工作,吸引社會大眾主動走進(jìn)圖書館閱覽書籍,提升素質(zhì)。我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,圍繞提高圖書館圖書管理水平的策略展開研究,以供同行參考。

        關(guān)鍵詞:圖書館;圖書管理;提升對策

        眾所周知,圖書館是人們掌握知識,獲取前沿信息的重要渠道,對豐富人們的知識結(jié)構(gòu),更新人們的思想認(rèn)識有著至關(guān)重要的作用。如今,我們生活在一個瞬息萬變的時代中,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,人們獲取知識的渠道不斷拓展,使得圖書館的圖書管理工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我所工作的貢山縣圖書館近些年來在社會發(fā)展中發(fā)揮著積極貢獻(xiàn),圖書館除了開展讀者服務(wù),做好陣地服務(wù)以外,還下基層輔導(dǎo)整理圖書業(yè)務(wù),不斷拓展服務(wù)方式,開展送書下鄉(xiāng),圖書進(jìn)寺廟等活動,還利用電子閱覽室和多媒體放映室對老年人、少年兒童開展電腦培訓(xùn)。圖書館不斷拓展延伸服務(wù)領(lǐng)域,采取菜單式、訂單式精確服務(wù),使文化樂民、文化育民、文化惠民,成為我縣圖書館開展公共文化服務(wù)的新亮點。但與此同時,圖書館處于一個全新的時代背景下,在圖書管理工作方面還存在一些不容忽視的問題。本文先分析圖書館做好圖書管理工作的重要價值,接著提出具體對策,意在起到一定的參考作用。

        1 新時期背景下圖書館提升圖書管理水平的意義

        一方面,圖書館提升圖書管理水平是基于滿足讀者信息需求的客觀需要。進(jìn)入21世紀(jì)之后,社會發(fā)展的速度越來越快,我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也取得了令人矚目的成就,人們的精神文化需求不斷提升,自我意識不斷覺醒,更渴望享受人性化服務(wù),感受到人文關(guān)懷,他們對于圖書館的需求是希望能夠在圖書館中得到真摯熱情的服務(wù),在這種情況下,我們每個圖書館工作人員都要堅持“讀者第一,服務(wù)至上”的原則,加強(qiáng)圖書管理工作,及時解答讀者對圖書的相關(guān)問題,以滿足他們的信息需求,使他們在圖書館真正獲得良好的感受,主動走進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀。

        另一方面,圖書館提升圖書管理水平是基于適應(yīng)信息化社會發(fā)展的內(nèi)在需要。一直以來,圖書館承擔(dān)著保存人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn),開展社會教育,開發(fā)民眾智力資源,傳遞科學(xué)先進(jìn)的信息等一系列服務(wù)。但是隨著信息技術(shù)的不斷普及,使得信息載體越來越多,人們足不出戶也可以通過網(wǎng)絡(luò)終端閱讀相關(guān)信息,傳播信息,這就對傳統(tǒng)圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。圖書館要想發(fā)揮在社會中的價值,與其他信息提供者相互競爭,取得優(yōu)勢,必須提升圖書管理水平,為讀者提供人性化服務(wù)。這是促使圖書館在信息服務(wù)中占據(jù)優(yōu)勢,把握機(jī)遇的有效途徑。

        2 新時期背景下圖書館圖書管理工作存在的問題

        目前,圖書館提升圖書管理水平至關(guān)重要,但由于種種因素的影響,圖書管理工作存在一些不足。一是現(xiàn)代化管理意識嚴(yán)重不足。少部分圖書館的圖書管理工作還缺少應(yīng)有的現(xiàn)代化建設(shè),一些圖書館只是簡單地配置一些計算機(jī),安裝一些圖書管理軟件,讓工作人員進(jìn)行基本的操作即可,但是這樣的圖書管理工作比較簡單,難以滿足讀者的深層次需求。二是圖書管理工作人員的工作能力需要進(jìn)一步提升,從目前來看,部分圖書館工作人員的工作方式比較傳統(tǒng)老套,他們工作效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),沒有使用先進(jìn)的圖書管理技巧進(jìn)行工作。

        3 新時期背景下圖書館提升圖書管理水平的具體做法

        圖書館要提升圖書管理水平,滿足讀者的信息需求,順應(yīng)時代發(fā)展的步伐,可以從以下幾點入手:

        1)結(jié)合讀者需求豐富館藏資料。圖書館是為廣大讀者服務(wù)的,只有得到社會大眾的認(rèn)可,才能找到立足之地。社會大眾的構(gòu)成各不一樣,有學(xué)生、老人,白領(lǐng)、工薪階層等。他們對圖書館服務(wù)的需求各不一樣,這就需要圖書館加強(qiáng)調(diào)研,了解社會大眾對圖書館提出的各種要求,包括對館藏資源的需求。目前,很多讀者希望圖書館提供各種各樣的文獻(xiàn)書籍,包括電子期刊、富有趣味性和思想性的小說等。圖書館要根據(jù)社會大眾的各種需求,采購各種各樣的文獻(xiàn)書籍,并及時補(bǔ)充。圖書館可以投放獲得國內(nèi)外童書獎項的圖書,加強(qiáng)館藏資源的教育性和思想性。圖書館還可以編制針對不同年齡段的圖書供家長和孩子選擇,滿足他們的閱讀需求,發(fā)揮圖書館的價值。

        2)提升圖書管理工作人員的綜合素質(zhì)。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)還有少部分圖書管理工作人員對圖書管理沒有予以全面的認(rèn)識,他們只是認(rèn)為把圖書擺放得整整齊齊的就可以了,這樣沒有發(fā)揮圖書館的教育作用,所以圖書館要對圖書管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn),使他們能夠以積極的狀態(tài)參與到圖書管理中。

        在當(dāng)前情況下,圖書館必須對圖書管理工作人員培訓(xùn)予以應(yīng)有的高度重視,要意識到圖書管理工作人員參與培訓(xùn)可以獲得的一系列效果,包括提升圖書管理工作人員的工作技能,提升工作效率等。圖書館要不斷完善圖書管理工作人員培訓(xùn)制度,包括完善培訓(xùn)內(nèi)容體系、培訓(xùn)師選擇方法、培訓(xùn)效果評估方法等,這樣才能讓圖書管理工作人員在培訓(xùn)中有所發(fā)展,學(xué)有所獲,進(jìn)而讓優(yōu)秀的圖書管理工作人員在培訓(xùn)中脫穎而出,讓他們以更好地狀態(tài)進(jìn)行圖書管理,圖書館要根據(jù)圖書管理工作人員培訓(xùn)體系構(gòu)建理論,結(jié)合當(dāng)前圖書管理工作人員的不足,以及圖書館以往圖書管理工作人員培訓(xùn)存在的問題,對圖書管理工作人員培訓(xùn)體系進(jìn)行重新構(gòu)建,將圖書管理工作人員培訓(xùn)納入考核機(jī)制,有效地推動圖書管理工作人員培訓(xùn)的開展。

        3)對讀者進(jìn)行教育培訓(xùn)。讀者是圖書館的服務(wù)對象,同時也是教育對象。由于受到一些因素的影響,并不是所有的讀者都具備良好的素質(zhì),在日常觀察中發(fā)現(xiàn),圖書館中的圖書經(jīng)常發(fā)生缺頁、破損的現(xiàn)象。所以對讀者進(jìn)行教育培訓(xùn)勢在必行,要使他們樹立愛護(hù)圖書,珍惜圖書的觀念。圖書館要通過宣傳欄、網(wǎng)站、館刊等一系列渠道對讀者實施教育培訓(xùn)活動,使他們了解圖書館的資源是公共財產(chǎn),是為所有讀者服務(wù)的,并不是個人財產(chǎn),任何人都不能損壞。對于非法侵占圖書的讀者,圖書館要對其予以一定的批評教育。圖書館還可以定期開展讀者特色活動,比如親子閱讀活動、讀書交流活動等,通過微信公眾號、官方網(wǎng)站等渠道向社會發(fā)布這些活動通知,邀請有興趣的讀者參加。對于積極參與這些活動的讀者,圖書館要予以一定的激勵機(jī)制,比如為其發(fā)放圖書積分,延長其借閱書籍的時間等。這樣的活動既可以提升讀者的文化素質(zhì),同時也能讓讀者感受到圖書館的存在價值,自覺維護(hù)和支持圖書館的工作。事實證明,讀者只有養(yǎng)成了良好的閱讀圖書的習(xí)慣,圖書管理工作才能事半功倍。

        總而言之,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個知識經(jīng)濟(jì)時代,每個人都要主動提升文化素養(yǎng),拓展見識,才能與時俱進(jìn)。圖書館在社會中扮演了重要角色不言自明。在建設(shè)社會主義和諧社會的大背景下,圖書館要加強(qiáng)圖書管理,要正視自身存在的不足,與時俱進(jìn),要結(jié)合讀者的切實需要提供專業(yè)性、針對性的服務(wù),使讀者自覺走進(jìn)圖書館閱讀文獻(xiàn),提升綜合素養(yǎng),這對提升國民素素養(yǎng)有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義。希望本文研究對當(dāng)前圖書館加強(qiáng)讀者服務(wù),發(fā)揮存在價值發(fā)揮一定的借鑒作用。

        參考文獻(xiàn)

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