田曉曦

摘要：成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代大學(xué)生既是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史任務(wù)的需要，也是中國特色社會主義進(jìn)入新時代賦予大學(xué)生的全新時代使命。加強對新時代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育，不僅對堅定他們的理想信念和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義，更關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。高校對新時代大學(xué)生馬克思主義的培育體現(xiàn)在要引導(dǎo)大學(xué)生堅定信念、牢記使命，勤學(xué)善思、學(xué)以致用，志存高遠(yuǎn)、明德至善，吃苦耐勞、務(wù)實擔(dān)當(dāng)，實事求是、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作、包容感恩。

關(guān)鍵詞：新時代大學(xué)生;馬克思主義理論素養(yǎng);培育途徑

一、新時代大學(xué)生必需的馬克思主義理論素養(yǎng)

（一）熟知系統(tǒng)的馬克思主義理論體系

新時代的大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要提升馬克思主義理論素養(yǎng)勢必要加強理論知識的學(xué)習(xí)，奠定扎實的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。扎實的馬克思主義理論知識體系是大學(xué)生馬克思主義素養(yǎng)的基本條件，任何有關(guān)馬克思主義理論素養(yǎng)的運用都必須在此基礎(chǔ)的掌握中才能夠進(jìn)行下去。在這個條件下，大學(xué)生必須要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識，熟練掌握馬克思主義理論體系，熟練掌握運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力。通過對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和把握，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，打破固有的僵化思維，同時也幫助其掌握辯證的思維方法和實踐能力，積極主動投身于社會實踐之中。

（二）樹立堅定的馬克思主義信仰

無論時代如何發(fā)展，馬克思主義信仰依然散發(fā)著真理的光芒。新時代下我們必須要始終堅持馬克思主義作為指導(dǎo)思想，堅定馬克思主義信仰，堅信馬克思主義無論何時、何地都有著不容忽視的理論意義和指導(dǎo)作用，堅持掌握運用馬克思主義科學(xué)理論認(rèn)識世界和改造世界的實踐能力。大學(xué)生要在頭腦中堅定馬克思主義信仰，主動了解馬克思主義經(jīng)典作家的所思所想，研究和閱讀馬克思主義經(jīng)典著作是一個重要途徑。《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，這些經(jīng)典著作常學(xué)常新，唯有細(xì)嚼慢咽才能體會到其中的思想價值。通過閱讀這些經(jīng)典著作，可以激發(fā)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的興趣，幫助大學(xué)生堅定馬克思主義信仰，更好地促使大學(xué)生自由而全面的發(fā)展和成長。

（三）掌握運用馬克思主義基本原理與方法解決實際問題的能力

大學(xué)生不僅要加強馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，還要理論結(jié)合實際，實質(zhì)上就是要掌握運用馬克思主義理論分析和解決實際問題的能力。無論一個人掌握的知識理論有多好，還是政治素養(yǎng)有多高，最后都要理論結(jié)合實際，體現(xiàn)于在日常生活解決實際問題的能力上。大學(xué)生只有提高掌握和運用馬克思主義的立場、觀點和方法的能力，增強實踐的自覺性，才能為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅持基礎(chǔ)，減少解決實際問題中的盲目性，發(fā)揮自身的聰明才智才能真正掌握解決問題的能力。要想真正的掌握運用馬克思主義理論解決問題的能力，要有將科學(xué)理論運用到具體實踐中的自覺性，在實踐中鍛煉和發(fā)展與自身所掌握的專業(yè)知識、實踐技能相匹配的能力，構(gòu)建科學(xué)的思維方式和分析能力。

二、新時代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育途徑

新時代的大學(xué)生主要以“00后”為主，高校要自覺加強大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育，堅守意識形態(tài)領(lǐng)域主陣地。

（一）以網(wǎng)絡(luò)為切入點，使馬克思主義融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活

充分發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的文化宣傳作用。首先，高校應(yīng)與時俱進(jìn)，善于合理運用多媒體教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)宣傳教育功能，適時推出寓教于樂的教學(xué)內(nèi)容，促使課程內(nèi)容生動有趣。其次，由于互聯(lián)網(wǎng)傳播著各種文化價值觀，大學(xué)生由于自身經(jīng)驗不足等原因，往往無法識別其中的“陷阱”。因此，高校要善于篩選和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，提高大學(xué)生辨別信息的能力，有選擇的吸收信息資源。最后，學(xué)?？山⒁粋€專業(yè)化、科學(xué)化的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，將課程內(nèi)容分類細(xì)化，將各個課程資源內(nèi)容放置相應(yīng)的內(nèi)容板塊，提供與馬克思主義理論相關(guān)的視頻、文字資料、經(jīng)典著作等，使得大學(xué)生能夠有針對性的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)馬克思主義基本知識

高校是大學(xué)生接受思想政治教育的主要陣地，要運用一切條件創(chuàng)造有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高馬克思主義理論素養(yǎng)的平臺，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)方式，為大學(xué)生主動學(xué)習(xí)馬克思主義理論提供便利的條件和營造良好氛圍。

1、高校應(yīng)定期舉辦馬克思主義理論閱讀會、征文等形式多樣的文化宣傳活動，在加強學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時，注重以人為本和人文精神，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、高校要積極主動為大學(xué)生提供相關(guān)課程以及馬克思主義理論的資料、參考文獻(xiàn)以及經(jīng)典著作供學(xué)生閱讀，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)，提高防腐拒變能力和明辨是非的能力，才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代社會生活。

（三）緊跟時事，加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)和社會實踐

馬克思主義理論隨著時代的進(jìn)步在不斷發(fā)展，這就要求新時代的大學(xué)生也要緊跟時事，可以利用“學(xué)習(xí)強國”等學(xué)習(xí)平臺，不斷強化科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和解決實際問題的能力。一方面，當(dāng)代大學(xué)生雖然思維活躍，有著敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的勇氣，但是缺少實踐，容易造成現(xiàn)有的理論知識無法與實際相結(jié)合。因此，開展相應(yīng)的社會實踐活動是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實際、從書本知識到實際應(yīng)用的有效途徑。另一方面，高校也要緊跟時代熱點，不斷調(diào)整與之相適應(yīng)的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生積極學(xué)習(xí)馬克思主義和馬克思主義中國化的理論知識，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情，自覺運用馬克思主義的立場、觀點以及方法，提高學(xué)生分析并解決實際問題的能力。

結(jié)束語

培育大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)，對于新時代背景下大學(xué)生自身發(fā)展、社會主義事業(yè)建設(shè)以及中華民族的偉大復(fù)興，都有著十分重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃少波.論述新時代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育研究[J].學(xué)術(shù)論壇，2019，3（45）：195-198.

[2]劉桂梅.試論新時代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)的培育研究[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2018：1-47.