楊胡平

女兒和兒子在上幼兒園，目前正是好奇心最強的年齡，總喜歡問為什么。為什么天是藍(lán)的？為什么云是白的？為什么葉子是綠的？為什么人要吃飯？為什么人不能在天上飛？

有些，我能很快說出答案，有些我真不知道該如何回答。為了確保答案準(zhǔn)確，我會仔細(xì)查找資料，然后講解給孩子們?？墒怯行┐鸢福變簣@小朋友是不能理解的，往往越解釋，孩子越糊涂。

有一次，孩子沒理解我的解釋，悶悶不樂地問：“爸爸，我們是不是很笨呀？”

我很驚訝：“沒有呀，你們很聰明，一點也不笨，為什么這么問呀？”

女兒情緒低落地說：“因為有些問題，你給我們解釋了半天，我們也聽不懂呀?！?/p>

我連忙安慰他們：“這很正常，有些問題就算有人給爸爸解釋，爸爸也會聽不懂。更何況你們現(xiàn)在還是小朋友，長大后就自然明白了?！?/p>

兒子有些委屈地說：“可我們現(xiàn)在就想聽懂這些答案?！?/p>

聽了孩子的話，我陷入了沉思，到底該用什么樣的方法，才能既形象又淺顯地讓孩子學(xué)習(xí)到一些科學(xué)知識呢？

有一天接孩子放學(xué)回家，兒子發(fā)現(xiàn)了一朵飄在天空的白云，他認(rèn)真地問：“爸爸，白云是什么味道的？”

女兒指著路邊的一棵松樹接著問：“爸爸，為什么松樹冬天不落葉？”

我想了想，對孩子們說：“等回到家后，爸爸為你們講一個童話故事，這兩個問題的答案就藏在里面?！?/p>

孩子們很開心，他們最喜歡聽我講童話故事。講童話故事可是我的拿手好戲，當(dāng)初走上兒童文學(xué)寫作這條路，就是因為想給孩子講故事。

回到家里后，我先查閱了一下相關(guān)資料，再經(jīng)過一番構(gòu)思，寫了兩篇幼兒科學(xué)童話，將其中蘊含的科學(xué)知識，用淺顯易懂的話講解出來。內(nèi)容大致是這樣的：

一只生活在草叢中的小老鼠，看到天上的白云像棉花糖一樣，很想嘗嘗白云的味道。有一天，一只大雁知道了小老鼠的愿望，馱著它飛上天空，小老鼠終于嘗到了白云的味道——原來，白云是沒有味道的。因為天上的白云，就和地面上的霧一樣，是一團(tuán)氣體，不是棒棒糖……

小花狗的院子里有一棵柳樹，到了夏天，柳樹的枝條上長滿了細(xì)葉片。冬天來了，柳樹的葉子落光了。小花狗到小白兔家里玩，發(fā)現(xiàn)小白兔院子里的松樹在冬天仍然長滿綠葉。小花狗以為柳樹生病了，他去尋找山羊博士為柳樹治病。山羊博士告訴他，有些樹在冬天落葉是為了減少水分散失。而松樹葉子像針一樣細(xì)小，表皮厚，葉子表面有一層蠟質(zhì)，并且不怕寒冷。正因為這樣，松樹葉子能減少蒸騰作用，能夠適應(yīng)冬季干燥寒冷的氣候，不用落葉也能安全過冬……

聽完我講的故事，孩子們很興奮，高興地跟我說：“爸爸，你這么一說，我們就聽懂啦。”

后來，我特意給孩子們買了一些科學(xué)童話書，講給他們聽。每當(dāng)他們提出一些包含科學(xué)的問題時，我都會先查閱知識點，然后再編成一篇篇科學(xué)童話，孩子們很喜歡。

孩子有很強的好奇心和求知欲，面對層出不窮的小問號，如果家長敷衍回答，不僅會打擊孩子的積極性，還會讓孩子錯過了解世界的好機會。給這些知識穿上漂亮的外衣，讓孩子在有趣輕松的過程中掌握知識，激發(fā)興趣，我們也會在一問一答中更加親近孩子，何樂而不為呢？

編輯 喬可可 15251889157@163.com