石 瑾

沈陽(yáng)師范大學(xué)，遼寧 沈陽(yáng) 110034

大學(xué)生作為消費(fèi)市場(chǎng)的主要消費(fèi)群體，一些借貸平臺(tái)和不法分子就將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了校園中的大學(xué)生，采取非正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)誘騙大學(xué)生進(jìn)行貸款或分期消費(fèi)，再加上大學(xué)生自身自控能力薄弱，缺乏對(duì)社會(huì)潛在危害的認(rèn)識(shí)，再加上攀比和虛榮等負(fù)面能力作祟，造成了過(guò)度消費(fèi)、以待還貸、裸貸的一條不歸路，校園貸背后的暴力催收、恐嚇對(duì)學(xué)生的身心健康有著非常嚴(yán)重的負(fù)面影響，更有甚者有的學(xué)生面對(duì)不斷累積的負(fù)債選擇輕生跳樓。校園貸不僅危害學(xué)生自身，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，本文通過(guò)剖析校園貸的特征和危害，并提出相應(yīng)的解決問(wèn)題的辦法。

一、校園貸的特征及其產(chǎn)生的法律危害

（一）校園貸的特征表現(xiàn)

2016年，由于校園貸以及暴力催收等手段造成某高校大學(xué)生跳樓自殺，此類(lèi)事件自報(bào)道以來(lái)迅速傳播備受媒體關(guān)注。校園貸主要針對(duì)的群體是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的在校大學(xué)生，并為其提供借貸服務(wù)，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)填寫(xiě)個(gè)人身份資料信息和支付相應(yīng)手續(xù)費(fèi)，即可在借貸應(yīng)用中完成借款操作。但由于缺乏監(jiān)管及相應(yīng)的法律手段，校園貸就成了不法分子利用非法手段獲取不正當(dāng)利益的場(chǎng)所。從校園貸的特征表現(xiàn)來(lái)看，無(wú)論是約定的借貸利息、推廣手段還是催收手段更是層出不窮。校園內(nèi)的虛假?gòu)V告泛濫，不法微分子借助校園貸款平臺(tái)招募大學(xué)生作為校園代理并要求其發(fā)展學(xué)生下線，出于對(duì)學(xué)生和朋友間的信任，學(xué)生會(huì)毫無(wú)防備的注冊(cè)成為貸款平臺(tái)的會(huì)員，貸款平臺(tái)打著程序簡(jiǎn)單、不用抵押的幌子誘導(dǎo)學(xué)生貸款達(dá)到逐級(jí)斂財(cái)?shù)哪康摹?/p>

從校園貸的利息來(lái)看，其真實(shí)利息率往往高于約定利率，學(xué)生為了償還貸款，避免被暴力催收、恐嚇和危險(xiǎn)，通常會(huì)選擇從多個(gè)非法校園貸平臺(tái)進(jìn)行貸款，以貸還貸形成了多頭待，最后因無(wú)力償還高額利息面臨各種困境。再者，校園貸的主要特征還體現(xiàn)在貸款審批方面，審批不嚴(yán)、放款快、門(mén)檻低、無(wú)抵押和信用擔(dān)保，流程快捷、對(duì)學(xué)生的償還能力不做評(píng)估，是校園貸審批的主要特點(diǎn)。由于無(wú)信用抵押且學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，就催生出了校園裸條貸，即通過(guò)要挾借貸者以裸照或不雅視頻作為貸款抵押的憑證。

（二）校園貸的法律危害

校園貸的種種行為不僅侵害了學(xué)生的人身安全，影響其正常的生活和學(xué)習(xí)，更會(huì)對(duì)學(xué)生的精神造成負(fù)面影響。同時(shí)，校園貸的誘騙會(huì)影響學(xué)生的金錢(qián)觀和消費(fèi)觀，引起學(xué)生的攀比心理滿(mǎn)足自身的虛榮心。以下羅列幾點(diǎn)校園貸的法律危害：

1．根據(jù)最高法院規(guī)定，借貸雙方約定年利率未超過(guò)24%，應(yīng)予支持；借貸雙方約定利率在24%-36%系自然債區(qū)。若借貸雙方約定利率超過(guò)36%，則定為高利貸，不予支持。但實(shí)際我們關(guān)注到的校園貸案件里真實(shí)利率早就超過(guò)了最高法限制的36%，為了償還高額利息，避免產(chǎn)生逾期還款的情況，學(xué)生通常會(huì)選擇“多頭貸”，進(jìn)而陷入了高利貸的陷阱。

2．《合同法》第7條亦規(guī)定，當(dāng)事人訂立履行合同，應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會(huì)公德，不得擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，不得損害社會(huì)公共利益。由此可知，近期爆出的多條“裸貸”事件，即以裸照或不雅視頻作為抵押物，違背了公序良俗的原則，合同內(nèi)容應(yīng)為無(wú)效合同。

3．《民法通則》第3條規(guī)定，一切民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。當(dāng)學(xué)生還不起貸款時(shí)，這些不法分子往往會(huì)威脅學(xué)生將其裸照和不雅視頻公布網(wǎng)上，并要求學(xué)生償還高額利息，貶損他人人格，對(duì)學(xué)生名譽(yù)造成不良后果，此舉涉嫌敲詐勒索罪和侮辱罪。

4．不法分子通過(guò)轉(zhuǎn)手、倒賣(mài)、出售和傳播學(xué)生的裸照和不雅視頻，騙取網(wǎng)上點(diǎn)擊量和閱讀量的，情節(jié)嚴(yán)重者還涉嫌傳播淫穢物品罪。

二、校園貸背后存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

（一）校園貸背后存在的問(wèn)題

1．市場(chǎng)監(jiān)管力度不足。對(duì)于各色各樣、層出不窮的“校園貸”類(lèi)P2P網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管，目前還處在一種較低準(zhǔn)入門(mén)檻、缺乏監(jiān)管機(jī)構(gòu)、缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的階段。主要體現(xiàn)在：有關(guān)部門(mén)沒(méi)有對(duì)這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的審批和審查，放任這類(lèi)公司隨意的進(jìn)入，更有甚者部分企業(yè)還打著商務(wù)電商的名號(hào)做著小微放貸的買(mǎi)賣(mài)，這些都是因?yàn)槭袌?chǎng)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則導(dǎo)致的。其次，信用體系的缺失也導(dǎo)致了學(xué)生可以簡(jiǎn)單通過(guò)身份證就能在多個(gè)借貸平臺(tái)進(jìn)行貸款，最終由于以貸養(yǎng)貸無(wú)法填補(bǔ)之前的窟窿，越欠越多，催生出多種違法的還貸手段。

2．校園貸的監(jiān)管主體不明確。校園貸橫行的背后一方面是監(jiān)管力度的不夠，另一方面則是監(jiān)管主體的不明確導(dǎo)致的。誰(shuí)來(lái)管，如何管，怎么管，這些問(wèn)題都是擺在有關(guān)部門(mén)面前的難題，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的監(jiān)管模式多為出了問(wèn)題，再針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，此類(lèi)監(jiān)管手段在出了問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)權(quán)責(zé)不明確，責(zé)任部門(mén)間相互推諉的局面。由于監(jiān)管主體的不明確，金融市場(chǎng)中沒(méi)有一個(gè)全面的準(zhǔn)入機(jī)制和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致貸款額度、利率和還款期限均得不到有效的限制。

3．貸款審批程序上的不足。P2P平臺(tái)和金融公司僅憑學(xué)生的一張身份證、個(gè)人和親屬資料就能在平臺(tái)上獲取相應(yīng)額度，平臺(tái)只通過(guò)電話核實(shí)相應(yīng)情況就能放款，可以說(shuō)這樣的貸款審批環(huán)節(jié)和程序是過(guò)于簡(jiǎn)單的，對(duì)于學(xué)生的貸款用途和還款能力是不能夠深入了解。其次，平臺(tái)應(yīng)對(duì)學(xué)生的收入來(lái)源和個(gè)人信用設(shè)定一個(gè)相應(yīng)的貸款額度，向?qū)W生提供高額貸款只會(huì)加劇惡化學(xué)生的償還能力，誘使學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

4．缺乏校園貸的行業(yè)自律。近幾年校園貸亂象頻出，多是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)行業(yè)自律公約和一個(gè)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則。金融公司在利益的驅(qū)使下，大肆宣傳虛假產(chǎn)品，誘使學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，通過(guò)惡性晶振，降低貸款難度和門(mén)檻，簡(jiǎn)化審批流程只為放款，鼓動(dòng)學(xué)生在多家平臺(tái)貸款，誘騙學(xué)生通過(guò)裸照和不雅視頻等方式變相提高額度，變著花樣和美容機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行消費(fèi)分期。更有甚者，貸款額度審批出來(lái)立馬砍去第一個(gè)月的所謂“砍頭息”，或增加收費(fèi)項(xiàng)目縮減貸款金額，若出現(xiàn)逾期狀況，逾期付息的累加更是令人瞠目結(jié)舌。這些行為均造成了社會(huì)紊亂，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。

5．學(xué)生自控能力不足。校園貸橫行的主要原因是大學(xué)生的自控能力不足，抵御社會(huì)危害的意識(shí)不夠。大學(xué)生生活費(fèi)用的主要來(lái)源是父母的資助，不同的家庭條件就決定了生活費(fèi)上的差異，學(xué)生受到不良風(fēng)氣的影響就會(huì)出現(xiàn)拜金主義、攀比心理，再加上自控能力的不足很容易就會(huì)選擇校園貸的方式提前消費(fèi)。

（二）校園貸的對(duì)策分析

1．完善校園貸平臺(tái)的法律體系。近期，有關(guān)部門(mén)為了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)健康發(fā)展，提出了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》的相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)。該《通知》明確，各高校要建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制，聯(lián)合銀監(jiān)局等相關(guān)部門(mén)密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)的拓展情況。高校輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干隊(duì)伍要密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費(fèi)中存在的問(wèn)題。

2．完善校園貸實(shí)時(shí)預(yù)警、處置機(jī)制，保護(hù)學(xué)生生命安全。學(xué)校應(yīng)逐步建立起校園的實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，對(duì)校園內(nèi)通過(guò)多種渠道和手段宣傳信貸業(yè)務(wù)的，有個(gè)實(shí)時(shí)的預(yù)警，并通過(guò)電話、短信、廣播等方式廣而告之。對(duì)這些危害學(xué)生安全，有害學(xué)生身心健康的，應(yīng)第一時(shí)間匯報(bào)給金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、公安、工信部等有關(guān)部門(mén)，絕不姑息和縱容。對(duì)那些面臨暴力催收、裸貸威脅的學(xué)生，公安應(yīng)適當(dāng)對(duì)其進(jìn)行保護(hù)，以免造成慘劇。

3．提升自我的控制能力。校園貸就是抓準(zhǔn)了學(xué)生自控能力不足、攀比心理作祟的弱點(diǎn)，大肆宣傳的。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生正確的消費(fèi)理念，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和價(jià)值觀，不攀比、不過(guò)度消費(fèi)，提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

校園貸作為一個(gè)新型的金融產(chǎn)品，自出現(xiàn)以來(lái)備受社會(huì)的關(guān)注。但任何事物都具有兩面性，校園貸的健康發(fā)展離不開(kāi)法律體系的完善、金融體系的進(jìn)步，以及政府的監(jiān)管和學(xué)生自我防范意識(shí)的提高。