鄒越

內容摘要：“抄作業(yè)”是近期的網絡流行語，其語義由于網絡的傳播和使用發(fā)生了變化。本文結合多個實例對“抄作業(yè)”進行探究，從“抄作業(yè)”的語義演變展開論述，對其語法功能、語用特點進行分析，發(fā)現(xiàn)“抄作業(yè)”成為流行語后具有更豐富的語義內涵和語用價值，語法功能也有所變化。

關鍵詞：抄作業(yè) 語義演變 語法功能 語用特點

隨著互聯(lián)網的發(fā)展，網絡流行語在網絡上出現(xiàn)并常被使用，引起廣泛關注。最近，“抄作業(yè)”這一用語在網絡上出現(xiàn)的頻率較高，成為網絡流行語?！俺鳂I(yè)”本是指“學生抄襲作業(yè)”，通過比喻引申為“模仿某種行為”后，在語法功能、語用方面都有所變化。

一.“抄作業(yè)”的語義演變

1.常用義

《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對“抄”釋義為“譽寫;照著別人的作品、作業(yè)等寫下來當作自己的;抓取，拿;搜查并沒收”，對“作業(yè)”釋義為“教師給學生布置的功課;部隊給士兵布置的訓練性的軍事活動;生產單位給工人或工作人員布置的生產活動”[1]。

（1）他們貪圖安逸、作風渙散，在學習上得過且過，平時抄作業(yè)，在考場上作弊，辜負了國家對他們的期望。（《人民日報》1984-05-24）

（2）以賺取同學“抄作業(yè)費”來代償自己“踢球賄賂”的“小皮球”，道出了不少學校里不為人知的秘密。（《人民日報》2017- 04-27）

在以上例句中，“抄作業(yè)”取其基本義，指“在校學生為了完成老師布置的學習任務，在沒有理解或未經思考的情況下，通過各種渠道獲得答案并記錄在自己作業(yè)上的行為”，含有貶義色彩?！俺鳂I(yè)”中的“抄”具有[+用手][+記錄][+貶義]的含義，“作業(yè)”具有[+學生的任務][+教師布置][+教師批改]的含義。

2.臨時語境義

隱喻和轉喻是人類的思維方式，是人認識、理解客觀世界的重要工具。隱喻所指，在修辭學里稱為“比喻”;轉喻所指，在修辭學里稱為“借代”[2]?！俺鳂I(yè)”這一詞語的借用是比喻手法的運用，將相關行為比喻為“作業(yè)”這一語言借用現(xiàn)象很早就出現(xiàn)了[3]1。

（3）期待委員能夠從容“交作業(yè)”（《檢察日報》2018-03-16）

（4）投資“抄作業(yè)”指南（雪球網2018-07-07）

（5）有用！應對疫情，都“來河南抄作業(yè)”?。ㄖ袊洕W2020- 01-26）

例（3）將政協(xié)委員反映社情民意、提出提案的工作比喻為作業(yè)，例（4）將對于投資者所要學習的理財行為比喻為作業(yè)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，疫情防控工作十分必要，一些網民便將各地應對疫情的措施比作必須完成的“作業(yè)”，效仿防控舉措得力地區(qū)的做法則被稱為“抄作業(yè)”。中國新冠肺炎疫情發(fā)生之初，有媒體呼吁所在地政府向防疫舉措得力的河南省“抄作業(yè)”，“抄作業(yè)”在使用時帶有中性甚至褒義色彩，如例（5）。

但是，因為“抄”本身具有貶義色彩，疫情期間“抄作業(yè)”這一用語在網絡上引起了一些爭議，部分網民認為不應將嚴肅的疫情防疫學習工作比作含有貶義色彩的“抄作業(yè)”。楊斌（2020）認為用“抄”這一具有貶義色彩的詞語指代學習疫情防疫工作是語言經濟原則的體現(xiàn)，“抄作業(yè)”這一用語既表達了希望疫情防疫工作落后的國家和地區(qū)盡快向疫情防控工作先進的國家和地區(qū)學習的愿望，又帶有“恨鐵不成鋼”的情緒[3]1。

3.新增語義

伴隨各大媒體的使用，“抄作業(yè)”這一用語在網絡上廣泛傳播，使用頻率更高，成為流行語并被賦予了新的語義，在不同的語境中出現(xiàn)可以指代不同的行為。

（6）“抄作業(yè)”見效，上萬海外員工無一感染（正義網2020- 03-17）

（7）這所高校退住宿費了 有網友喊話自己母校：快“抄作業(yè)”（新浪網2020-05-05）

（8）還沒準備母親節(jié)禮物的，來抄作業(yè)了！（搜狐網2020- 05-09）

例（6）中的“抄作業(yè)”指“效仿國內企業(yè)進行疫情防控的措施”，例（7）中的“抄作業(yè)”指“參考其他高校，采取退住宿費的做法”，例（8）中的“抄作業(yè)”指“效仿他人準備母親節(jié)的禮物”。與例（1）（2）相比，上例中網絡流行語“抄作業(yè)”中“抄”的意義為[+學習][+模仿][-貶義]，“作業(yè)”的意義為[-學生的任務][-由教師布置][-由教師批改][+方法][+行為]。與例（3）（4）（5）相比，上例中“抄作業(yè)”指“模仿某種行為”的意義被固定下來，成為比喻義?！俺鳂I(yè)”經過隱喻引申為“模仿、借鑒好的做法”，貶義色彩逐漸淡化，轉向中性義。但是，由于“抄作業(yè)”的語義還處于演變過程中，常用義仍指“學生抄襲作業(yè)”，且運用比喻修辭時“抄作業(yè)”還可以作為喻體出現(xiàn)，其具體語義要根據(jù)語境才能判斷。

二.“抄作業(yè)”的語法功能

在語法結構上，“抄作業(yè)”是動賓短語，整體性質為謂詞性。將表示“學生抄襲作業(yè)”的“抄作業(yè)”記為“抄作業(yè)1”，將表示“模仿某種行為”的“抄作業(yè)”記為“抄作業(yè)2”。

（9）為什么抄作業(yè)？（微博）

（10）大牌就是大牌，抄作業(yè)都這么理直氣壯。（微博）

（11）罰站或罰跑的發(fā)生率最高，其次是罰抄作業(yè)、罰留校、諷刺或責罵、打和不讓進教室聽課。（科技文獻）

（12）抄作業(yè)不叫抄作業(yè)，語文上說是借鑒，數(shù)學上叫類比，英語上叫copy……（微博）

（13）抄作業(yè)神器熱賣，能模仿筆跡，一分鐘寫百字（搜狐網2019-07-23）

“抄作業(yè)1”可以充當謂語、主語、賓語、定語成分。例（9）“抄作業(yè)”作“為什么”的謂語，例（10）“抄作業(yè)”作“都這么理直氣壯”的主語，例（11）“抄作業(yè)”作“罰”的賓語。例（12）第一個“抄作業(yè)”作主語，第二個“抄作業(yè)”作賓語，例（13）“抄作業(yè)”作“神器”的定語?！俺迸c“作業(yè)”之間還可以增加其他成分，如“抄完作業(yè)”、“抄語文作業(yè)”?！俺弊鳛閯釉~還可以重疊，如“抄抄作業(yè)”。

（14）福原愛分享防疫心得 網友點贊：我要抄作業(yè)?。êＭ饩W2020-04-05）

（15）環(huán)評報告“抄作業(yè)”，必須一查到底（人民網2020-04-19）

（16）新華網評：“抄作業(yè)”式整改是對綠色發(fā)展理念的漠視（新華網2019-05-09）

（17）外交部：從未讓誰“抄中國作業(yè)”（鳳凰網2020-04-10）

（18）園區(qū)人也請學著抄抄作業(yè)（搜狐網2020-03-21）

“抄作業(yè)2”也可以充當賓語、謂語、主語，但不能作定語成分。例（8）中“抄作業(yè)”作“來”的賓語，例（14）中作“要”的賓語。例（15）中“抄作業(yè)”作“環(huán)評報告”的謂語，例（6）中作“見效”的主語。作定語時，“抄作業(yè)”仍取其常用義“學生抄襲作業(yè)”，如例（16）“‘抄作業(yè)式整改”雖然整體表示照搬照抄的整改行為，但其中“‘抄作業(yè)式”表示“像學生抄襲作業(yè)一樣”，具有貶義色彩。表示“學生抄襲作業(yè)”以外的其他動作行為時，“抄”和“作業(yè)”之間也可以增加其他成分，如例（17）“抄中國作業(yè)”。表示模仿其他動作行為的“抄”可以重疊，表示嘗試等意味，如例（18）“抄抄作業(yè)”。

可見，表示“學生抄襲作業(yè)”的“抄作業(yè)1”與表示“模仿某種行為”的“抄作業(yè)2”在用法上存在異同：“抄作業(yè)1”和“抄作業(yè)2”都主要充當賓語，可以作主語、謂語，中間可以增加其他成分，“抄”可以重疊。但是，“抄作業(yè)2”不能作定語，作定語的“抄作業(yè)”概念義仍為“學生抄襲作業(yè)”。此外，“抄作業(yè)2”還常用在“XX喊你來抄作業(yè)”、“XX快來抄作業(yè)”句式中，表示呼吁他人來模仿某種行為。

三.“抄作業(yè)”的語用特點

1.引人注目

（19）景區(qū)“重啟”訴求強烈，但一定要“抄對作業(yè)”（新聞標題，《南方都市報》2020-03-12）

（20）快來抄作業(yè)，這里有現(xiàn)成的失智癥照護課程分享（新聞標題，網易新聞2020-05-25）

例（19）新聞標題中，景區(qū)要“抄對作業(yè)”容易引起讀者好奇，激發(fā)讀者繼續(xù)閱讀的興趣。標題中未提到新冠肺炎疫情防控工作，但結合背景知識語境，讀者可知“抄對作業(yè)”傳達的信息是在疫情防控的背景下，未開放的景區(qū)在開放前，要效仿已開放景區(qū)實施得當?shù)姆揽嘏e措。例（20）“快來抄作業(yè)”引入話題，吸引讀者注意，讓讀者知道下文介紹的是自己可以模仿、借鑒的行為。句子中其他部分對話題進行說明，符合語用學中的會話合作原則。

2.委婉、幽默的表達效果

（21）你們準備了什么母親節(jié)禮物？我來抄作業(yè)了。（微博）

（22）今年“雙11”，去誰的購物車“抄作業(yè)”？（《中國青年報》2019-11-11）

例（21）用“抄作業(yè)”指參考他人準備母親節(jié)禮物的行為，語氣輕松幽默，既拉近了交際雙方的距離，又委婉表達了自己的需求。例（22）用“抄作業(yè)”指購買與他人一樣的物品，言語內容貼近生活，語氣風趣幽默，既可以用于親朋好友之間的詢問，也可以用于陌生人之間的交流。在特定領域，“抄作業(yè)”還具有特定含義。例如在游戲領域，“抄作業(yè)”常指“參考大佬的攻略和打法玩游戲”的行為，“抄一下XX的作業(yè)”則指“參考一下XX的攻略”[4]。

3.符合語言經濟性原則

作為規(guī)約語言使用的普遍性原則，語言的經濟性意味著語言使用過程中的“收獲”、“節(jié)約”、“節(jié)省”、“省時”[5]?！俺焙汀白鳂I(yè)”在不同語境中可以有不同的所指，二者組合而成的“抄作業(yè)”也被賦予不同的語義，符合大眾追求省時省力的語言經濟性原則。用形式簡單的“抄作業(yè)”可以表達豐富的內涵，如例（6）“抄作業(yè)”指借鑒疫情防控得力地區(qū)防控措施的行為，例（7）“抄作業(yè)”指網友希望自己的母校模仿其他高校退住宿費的行為?！俺鳂I(yè)”還可以和其他成分組合成“抄XX作業(yè)”、“抄作業(yè)式XX”、“XX快來抄作業(yè)”等結構，以應對各種不同的語境。

參考文獻

[1]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現(xiàn)代漢語詞典 第7版[M].北京：商務印書館，2016.

[2]陸儉明.現(xiàn)代漢語語法研究教程 第5版[M].北京：北京大學出版社，2019.

[3]楊斌.“抄作業(yè)”新解[N].語言文字周報，2020-05-01（003）.

[4]https：//www.lxybaike.com/index.ph p？doc-view-5319.html

[5]石磊.語言經濟性原則下《長日入夜行》話語語用模糊探析[J].吉林廣播電視大學學報，2018（06）：136.

（作者單位：安徽大學文學院）