劉 毅

習(xí)主席在中央軍委基層工作會議上強(qiáng)調(diào)，要全面鍛造聽黨話、跟黨走，能打仗、打勝仗，法紀(jì)嚴(yán)、風(fēng)氣正的過硬基層，為全面加強(qiáng)新時代我軍基層建設(shè)定方位、指方向、明方略。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)主席重要指示，貫徹落實新《綱要》，加快推進(jìn)部隊轉(zhuǎn)型建設(shè)，關(guān)鍵在于提升基層主官能力素質(zhì)。為抓好工作落實，形成閉環(huán)工作回路，提升抓建基層質(zhì)效，要從以下三個方面持續(xù)用力。

一、事前周密籌劃，理清“解”的思路

基層建設(shè)是由諸多方面構(gòu)成的系統(tǒng)工程，需要研究解決的問題煩冗瑣碎，必須加強(qiáng)工作前期的科學(xué)統(tǒng)籌，在理清頭緒中把握主要矛盾，在解開線團(tuán)“疙瘩”中實現(xiàn)以重點帶動一般、以特色推動全局。時間尋規(guī)律?；鶎永泄ぷ髦卸鄶?shù)是遵從時間規(guī)律的，要善于分析這些工作的目標(biāo)內(nèi)容、特點規(guī)律、預(yù)期效果，提前做好謀劃和部署，絕不能“等著通知辦、圍著電話干”。對性質(zhì)耦合、時間重疊、落實條件類似的工作，要融合結(jié)合、一體籌劃、全面推進(jìn)，達(dá)到事半功倍的目的。任務(wù)定主次。各項任務(wù)齊頭并進(jìn)、交織展開，是對各基層主官科學(xué)統(tǒng)籌能力的一個考驗。首要是分清工作主次，能夠吃透上頭的精神、摸準(zhǔn)下面的情況、形成自己的思路，隨后科學(xué)制訂工作計劃、明確工作目標(biāo)，把重要任務(wù)放在前、必要任務(wù)抓在手、次要任務(wù)不放松、日常任務(wù)帶頭干，使上級各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。節(jié)奏分緩急。基層主官在推進(jìn)工作時要跳出一時一事、一地一己的思路局限，以宏觀眼界把握態(tài)勢、區(qū)分緩急，堅持戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，誰離戰(zhàn)斗力更近，我們就要選擇誰、聽從誰，從而學(xué)會十個指頭“彈鋼琴”，使財盡其效、物盡其用、人盡其才，搞好“關(guān)閘分流”促使各項工作有條不紊、忙而不亂。

二、事中精細(xì)落實，找準(zhǔn)“破”的定位

一分部署，九分落實。只有腳踏實地、堅持不懈，在落實中找準(zhǔn)找實破解難題的定位，才能做到有的放矢、精準(zhǔn)施策、提升效率。會建清單賬。把工作任務(wù)表格化、清單化是有效解決人少事多這一矛盾的科學(xué)辦法，通過建立任務(wù)清單、責(zé)任清單、時限清單、標(biāo)準(zhǔn)清單，實現(xiàn)定人定責(zé)定時定標(biāo)，逐個梳理、拉單列表、掛賬銷項，讓每名官兵都知道干什么、怎么干，用“剝洋蔥”的方式層層遞進(jìn)，逐步細(xì)化分解矛盾困難。善用點穴手。工作推進(jìn)中要善用點穴式的方法對關(guān)鍵點、敏感時、要害處抓精準(zhǔn)督導(dǎo)落實，對下級無力解決的工作，要主動解難、協(xié)力推進(jìn)；對官兵熱切期盼的工作，要設(shè)身處地、緊前推進(jìn)；對各級重點關(guān)注的工作，要領(lǐng)悟精髓、統(tǒng)籌推進(jìn)。著重解決好基層的焦點、堵點、難點、熱點問題，防止眉毛胡子一把抓、不分主次一起干，讓壓力傳導(dǎo)不空、不虛、不偏，同時增強(qiáng)基層官兵投身部隊轉(zhuǎn)型建設(shè)的獲得感、幸福感、安全感。多殺回馬槍。“回頭看”找到弱項，“向前走”才有方向；“回馬槍”查得扎實，“向前走”才能踏實。工作落實不能僅滿足于目標(biāo)圖明確了、施工圖標(biāo)定了，更要把督導(dǎo)問效、落地見底看成是一種意志較量和最終目標(biāo)，在“回馬槍”“回頭看”中深入了解安全隱患是否徹底消除了、整改措施是否真正見效了、責(zé)任追究是否落實到位了，促進(jìn)形成閉環(huán)工作回路。

三、事后善于總結(jié)，形成“立”的機(jī)制

要串好“部署—執(zhí)行—總結(jié)—提升”這條“串聯(lián)電路”，重點在各項工作完成后要勤于思考總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)、提升工作質(zhì)效，形成講評督導(dǎo)、追責(zé)問效、激勵育人的常態(tài)機(jī)制?？偨Y(jié)提煉經(jīng)驗。每項任務(wù)完成后，通過工作日志、資料歸檔、經(jīng)驗材料等方式逐個環(huán)節(jié)回顧，提煉形成經(jīng)驗做法。在紛繁復(fù)雜的信息中去莠存良、去偽存真，準(zhǔn)確挖掘并揭示部隊建設(shè)發(fā)展的客觀規(guī)律，固化升華為常態(tài)質(zhì)效，逐步完善形成制度機(jī)制，從而涵養(yǎng)“草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來”的敏銳，使每項任務(wù)完成具有前瞻性、可行性、創(chuàng)造性。反思問題教訓(xùn)。錯誤的價值在于反思并作為教訓(xùn)，這一過程是系統(tǒng)的、審慎的、積極的過程。要樹牢問題導(dǎo)向，以立起規(guī)矩、固化成效為標(biāo)準(zhǔn)，既不能遮遮掩掩、諱疾忌醫(yī)，更不能怕丟面子、降低威信，在反思自省、查找不足、吃塹長智中，分析矛盾問題的原因。同時要舉一反三，善于汲取他人的經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)化為激發(fā)動力的加速器、創(chuàng)新思路的轉(zhuǎn)化器、提升效率的倍增器。培養(yǎng)人才隊伍。通過任務(wù)錘煉、復(fù)盤總結(jié)、動態(tài)考察的方式，區(qū)分干部、骨干、普通士兵等層次，挖掘選拔出任務(wù)中思路清晰、作風(fēng)過硬、苦干實干的專業(yè)號手。采取同類任務(wù)中結(jié)對幫帶、跟蹤指導(dǎo)等方法，安排上級與下級、機(jī)關(guān)與基層、指揮與技術(shù)等崗位人員結(jié)對子，做到任務(wù)邊推進(jìn)、工作邊研討、素質(zhì)邊提高，在應(yīng)對復(fù)雜情況中開闊眼界、鍛煉提升，有力推動整個人力資源配置朝著科學(xué)化、精確化深入發(fā)展。