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        有效指導(dǎo)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的措施與方法關(guān)鍵要點(diǎn)

        2020-11-27 15:00:01劉哲清
        商品與質(zhì)量 2020年43期
        關(guān)鍵詞:普通高校就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)

        劉哲清

        潁東區(qū)公共就業(yè)和人才服務(wù)中心 安徽阜陽 236000

        今年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會的收官之年,促進(jìn)貧困家庭高校畢業(yè)生盡早就業(yè),是穩(wěn)就業(yè)保民生的重要內(nèi)容。受新冠肺炎疫情影響,一些貧困家庭高校畢業(yè)生求職面臨更多困難。各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要將貧困家庭高校畢業(yè)生作為就業(yè)幫扶的重中之重,堅(jiān)持重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù),建立健全覆蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程的幫扶機(jī)制,統(tǒng)籌調(diào)動資源,突出精準(zhǔn)施策,加強(qiáng)關(guān)愛指導(dǎo),使建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生全面就業(yè)到位,使有需求的其他高校畢業(yè)生全面幫扶到位,有就業(yè)意愿的都能實(shí)現(xiàn)就業(yè)或組織到就業(yè)準(zhǔn)備活動中。

        1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

        在普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)過程中,為更好的幫助和指導(dǎo)他們順利就業(yè),為全方位提升高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量以及就業(yè)質(zhì)量,應(yīng)該依托于科學(xué)且精細(xì)化的組織領(lǐng)導(dǎo),同時全方位完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。一方面,在普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)踐中,離不開高??茖W(xué)且精細(xì)化的組織領(lǐng)導(dǎo)。高校應(yīng)該建立校級層面的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大就業(yè)“一把手”工程力度,將促進(jìn)高校學(xué)生的就業(yè)工作擺在關(guān)鍵的戰(zhàn)略發(fā)展的高度,依托于科學(xué)且全面的措施,切實(shí)有效的推動高校應(yīng)屆畢業(yè)生順利就業(yè)。另一方面,在高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)過程中,有必要發(fā)揮好各部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的核心作用,做好多方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,確保高校學(xué)生順利就業(yè)。比如在保障高校學(xué)生就業(yè)的過程中,應(yīng)該發(fā)揮好各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的核心作用,促使他們積極開展就業(yè)幫扶、職業(yè)指導(dǎo)等工作,全面推動高校畢業(yè)生順利就業(yè)。此外,為更好的保障高校畢業(yè)生的就業(yè)成效,為行之有效的提升與優(yōu)化高校畢業(yè)生的就業(yè)水平,應(yīng)該充分發(fā)揮基層村居公共就業(yè)服務(wù)窗口的作用,充分摸排高校畢業(yè)生就業(yè)信息和求職意向以及就業(yè)能力,才能在就業(yè)服務(wù)及就業(yè)指導(dǎo)的過程中,更有針對性,更具目的性,基層村居公共就業(yè)服務(wù)窗口通過強(qiáng)化就業(yè)宣傳、開展就業(yè)咨詢、提供崗位信息、引導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃等方面的工作,更好的指導(dǎo)畢業(yè)生順利快速的就業(yè)。

        2 建立健全規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)范化管理

        在普通高校畢業(yè)生就業(yè)的過程中,為更好的提升就業(yè)質(zhì)量,全面優(yōu)化就業(yè)水平,應(yīng)該積極構(gòu)建科學(xué)且全面的規(guī)章制度體系,真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,更好的提升畢業(yè)生的整體就業(yè)水平。一方面,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該充分全面的結(jié)合自身的發(fā)展實(shí)踐以及運(yùn)行特點(diǎn),注重從頂層設(shè)計的高度出發(fā),科學(xué)全面的構(gòu)建完善的規(guī)章制度體系,全方位加強(qiáng)規(guī)范化管理??梢哉f,完善系統(tǒng)的規(guī)章制度,是開展就業(yè)工作的重要基礎(chǔ),是保障就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。另一方面,為更好的提升高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,不斷夯實(shí)指導(dǎo)措施,全面加強(qiáng)指導(dǎo)工作,應(yīng)該充分全面的實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理工作。各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該完善相關(guān)的指導(dǎo)工作機(jī)制以及指導(dǎo)工作方法,建立健全完善的指導(dǎo)工作體系,依托于專業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,切實(shí)有效的發(fā)揮好指導(dǎo)服務(wù)等作用。在開展就業(yè)指導(dǎo)以及完善就業(yè)服務(wù)的過程中,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要確保就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)幫扶工作有章可循,使畢業(yè)生就業(yè)工作逐步走上制度化、規(guī)范化以及常態(tài)化的工作軌道。

        3 提升就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全員化

        為更好的促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),應(yīng)該依托于科學(xué)且高效的職業(yè)指導(dǎo)大師工作室和職業(yè)指導(dǎo)師力量,實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)化、全流程化。一方面,為更好的鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生順利就業(yè),促使高校應(yīng)屆畢業(yè)生掌握科學(xué)的就業(yè)技能以及就業(yè)方法,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重強(qiáng)化職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)有效的提升廣大職業(yè)指導(dǎo)師的整體素質(zhì),優(yōu)化他們的就業(yè)指導(dǎo)能力。為此,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)通過上級人社部門組織的職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)與教育,確保他們掌握扎實(shí)的職業(yè)指導(dǎo)技能,能夠合理運(yùn)用各種手段和技術(shù)幫助高校畢業(yè)生擇業(yè)。另一方面,為更好的指導(dǎo)和幫助高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè),各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)的全員化。所謂職業(yè)指導(dǎo)的全員化,就是指各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在給予高校畢業(yè)生就業(yè)幫助的過程中,要充分調(diào)動廣大基層公共就業(yè)服務(wù)人員的工作積極性,切實(shí)拓展職業(yè)指導(dǎo)師的范圍,把職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滲透到基層村居每個角落、每個家庭。只有立足于職業(yè)指導(dǎo)師的全員化,才能夠最大程度提升就業(yè)指導(dǎo)的整體工作質(zhì)量以及工作成效,也才能夠在很大程度上促進(jìn)高校應(yīng)屆畢業(yè)生順利就業(yè)。此外,在給予高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的過程中,還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)的全流程化?,F(xiàn)階段很多地方在實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)的過程中,更多將就業(yè)指導(dǎo)放在了大學(xué)校園中,這種“臨時抱佛腳”的方法,很難真正提升高校畢業(yè)生的就業(yè)能力。通過長期的實(shí)踐摸索,高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿始終,應(yīng)結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)以及發(fā)展方向,從大一學(xué)年就開始,全程跟蹤服務(wù)逐步滲透指導(dǎo),在服務(wù)中培育高校畢業(yè)生科學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識。

        4 夯實(shí)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化

        在普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)過程中,為確保高校學(xué)生始終保持對就業(yè)信息的關(guān)注,同時也為了將廣泛全面的就業(yè)信息推送給學(xué)生,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)有必要構(gòu)建科學(xué)的信息化網(wǎng)絡(luò)體系,同時逐步推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的信息化。一方面,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,開通就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng),為廣大畢業(yè)生和各類用人單位提供一個求職和招聘的信息化平臺。依托于這樣的信息服務(wù)平臺,高校畢業(yè)生與用人單位之間可以實(shí)現(xiàn)零距離的溝通與交流,高校學(xué)生可以結(jié)合自身的專業(yè)特色以及就業(yè)方向等,積極篩查針對性的用人企業(yè)。與此同時,用人企業(yè)也可以依托于信息化平臺來發(fā)布相應(yīng)的招聘信息,以此來為企業(yè)快速招收符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生。另一方面,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在給予高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的過程中,還應(yīng)該全方位推動就業(yè)指導(dǎo)的信息化。比如依托于微信公眾平臺、抖音號等全新的社交平臺等,積極快速的發(fā)布相應(yīng)的就業(yè)信息或者招聘信息等,或者針對性的發(fā)布一些就業(yè)指導(dǎo)信息,以此來幫助和引導(dǎo)高校畢業(yè)生掌握有利的就業(yè)資訊。

        5 開展就業(yè)援助工作,科學(xué)幫助困難畢業(yè)生

        在普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)過程中,為更好的提升就業(yè)指導(dǎo)成效,不斷優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)力度,應(yīng)該充分全面的開展就業(yè)援助工作。不可否認(rèn),在求職就業(yè)的過程中,部分高校畢業(yè)生可能存在著一定的困難。為有效幫助這些學(xué)生,同時也為了及時給予他們相應(yīng)的援助,各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該開展科學(xué)且高效的就業(yè)援助工作,及時幫助困難就業(yè)畢業(yè)生。比如通過開發(fā)公益性崗位安置家庭困難或就業(yè)困難的高校畢業(yè)生,通過開發(fā)基層特定崗位免試吸納高校畢業(yè)生上崗就業(yè),為困難就業(yè)畢業(yè)生建檔立卡“一對一”的精準(zhǔn)幫扶,全方位掌握他們就業(yè)困難的成因,積極采用高效科學(xué)的幫扶措施,確保這類高校畢業(yè)生能夠順利找到就業(yè)的方向。

        6 結(jié)語

        在高校教育教學(xué)管理實(shí)踐中,就業(yè)率是衡量普通高校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。為更好的幫助應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生順利就業(yè),為更好的提升他們的就業(yè)質(zhì)量以及就業(yè)水平,應(yīng)該依托于科學(xué)的指導(dǎo)措施以及關(guān)鍵方法,行之有效的提升高校應(yīng)屆畢業(yè)生的整體就業(yè)成效。

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