王欣

山東理工大學(xué) 山東淄博 255000

近年來，能源危機越發(fā)嚴重，世界各國都在倡導(dǎo)節(jié)能減排，以減少能源消耗，保護生態(tài)環(huán)境。而經(jīng)濟的發(fā)展使得能源消耗問題越發(fā)嚴重，節(jié)能減排工作成為當(dāng)前的主要工作之一，圍繞節(jié)能減排工作提出了各種措施，取得了一定的成果。對于高校而言，其在節(jié)能減排工作上存在不足，成本較高，導(dǎo)致高校支出增加，對此，其需要實行成本管理，通過成本管理推動節(jié)能減排工作，以推動高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1 高校節(jié)能減排重要性

自從改革開放以后，我國經(jīng)濟實現(xiàn)了快速發(fā)展，但是其在資源上也付出了較大的代價，經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境之間的矛盾越發(fā)突出。為緩解能源限制，降低環(huán)境壓力，我國出臺了一些政策措施，動員整個社會力量做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排是國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要選擇。高校作為教育、科研以及社會服務(wù)基地，提示資源能源應(yīng)用的主體之一，資源應(yīng)用設(shè)計面廣，數(shù)量多，且形式也比較多[1]。開展節(jié)能減排工作，不僅能夠節(jié)約能源資源，同時也能夠使學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保認識，養(yǎng)成良好的資源節(jié)約和環(huán)境保護習(xí)慣，對學(xué)生和社會的發(fā)展都很重要。我國高校認真落實國家節(jié)能減排相關(guān)文件精神，積極進行節(jié)能減排工作，通過相應(yīng)的宣傳和技術(shù)創(chuàng)新強化節(jié)能減排監(jiān)督管理，為建設(shè)節(jié)約型校園起到推動作用。此外，節(jié)能減排工作也能夠使學(xué)校的辦學(xué)成本降低，將節(jié)約的教育經(jīng)費投入到教研工作中，提高高校的教學(xué)質(zhì)量。

2 成本管理在高校節(jié)能減排中的應(yīng)用

2.1 建立成本管理機制

首先，制定節(jié)能減排成本管理機制，確保機制嚴謹，記錄好節(jié)能減排工作中涉及的人工、材料、設(shè)備等消耗，確保各項節(jié)能成本分析可比性。其次，建立成本管理組織，這是高校開展成本管理的重點，為順利進行節(jié)能減排工作提供保障。成本管理工作的重點在于綜合型管理人才和完善的成本管理機制，其幫助確定項目成本目標(biāo)，將成本管理設(shè)計的環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來，使各部門能夠相互配合[2]。在進行節(jié)能減排工作時，高校要制定嚴格的水電管理機制，通過建立節(jié)能減排管理機構(gòu)進行水電管理，實現(xiàn)成本控制。

2.2 完善成本考核工作

節(jié)能減排成本考核主要是為了推動成本管理實現(xiàn)健康發(fā)展。成本管理作為系統(tǒng)工程，成本考核是其重要環(huán)節(jié)之一，若是成本考核不夠嚴格就會使成本預(yù)測、過程控制以及核算等方面無法得到正確評價。高校開展節(jié)能減排工作屬于長期工作，員工和學(xué)生要樹立節(jié)能減排意識，履行相關(guān)法律制度，提高節(jié)能責(zé)任，認識到節(jié)能減排的重要性[3]。對于成本考核而言，可以通過建立高效節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置專門的部門對全校的水電等能源進行管理，并將負責(zé)人的工作考核與節(jié)能減排成本考核聯(lián)系起來，提高責(zé)任意識，使成本考核作用發(fā)揮出來。

2.3 實行精細化管理

高效節(jié)能減排成本精細化管理作為其經(jīng)濟管理的重要組成部分，是達到目標(biāo)收益以及降低能源損耗的方法之一。精細化管理指的是在保證高效工作順利進行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上，使用先進的管理方法和手段，預(yù)測、管控、核算教育成本，通過精細化成本管理，利用經(jīng)濟、組織以及技術(shù)措施，將降低能源消耗潛力挖掘出來，以減少經(jīng)濟成本，達到預(yù)定成本目標(biāo)。

高校的節(jié)能減排工作要在科技發(fā)展基礎(chǔ)上實現(xiàn)成本精細管理，降低能源消耗，提高能源利用率。在建設(shè)項目時，高校要采購具有較高節(jié)能性的設(shè)備，進禁止采用高耗能設(shè)備。資產(chǎn)管理處加大力度推廣智能化電表，投入人力、物力普查供水、供暖、供電的管路、線路位置數(shù)量以及能源消耗等情況，進而確定能耗指標(biāo)。高校內(nèi)要安裝用電計量裝置，進行能源量化管理[4]。在辦公樓、教學(xué)樓等地方安裝水電總表，便于指標(biāo)管理。對用水設(shè)備開展日常維護管理工作，嚴禁出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，及時對漏水事故進行處理，避免用自來水來澆灌花草樹木，降低用水成本。衛(wèi)生間應(yīng)用延時自閉沖水閥，公共場所應(yīng)用防漏水嘴，對水泵流量以及揚程進行調(diào)節(jié)，進而保證水泵運行。此外，燈具更換成節(jié)能型，并在家屬區(qū)應(yīng)用智能電表等。

2.4 健全激勵機制

將節(jié)能減排耗費成本與各部門及其個人經(jīng)濟利益相結(jié)合，在成本管理基礎(chǔ)上制定節(jié)能考評細則，對高耗能地方進行考核，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神獎勵，還需要在個人年底績效考評中加入節(jié)能減排管理成效，設(shè)立專項考核基金，獎勵工作最優(yōu)部門、個人，并追究耗能最高部門和個人的責(zé)任。利用激勵制度引導(dǎo)各部門和師生能夠重視節(jié)能減排工作。同時，高校在水電應(yīng)用方面需要簽訂水電供應(yīng)管理合同，資產(chǎn)管理處要對用水、用電情況進行核對，并根據(jù)教職工住宅、實驗室、辦公、餐飲、施工等不同地方的水電耗能情況進行核對，制定開支計劃，對其費用進行嚴格控制，防止超支現(xiàn)象出現(xiàn)。

3 結(jié)語

高校開展節(jié)能減排工作有利于幫助大學(xué)生樹立節(jié)能減排觀念，提高節(jié)能減排意識，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。高校要積極貫徹落實資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會目標(biāo)，在成本管理基礎(chǔ)上建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，激發(fā)全體教職工的成本管理創(chuàng)新能力，使節(jié)能減排管理質(zhì)量實現(xiàn)全面提升。