胡 萍

寫(xiě)人的文章同學(xué)們一定不陌生，那如何寫(xiě)出一個(gè)人的特點(diǎn)，讓讀者能夠通過(guò)你的描述一下子就記住他呢？今天的習(xí)作我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)人，寫(xiě)寫(xiě)他的與眾不同。

首先，要選定一個(gè)寫(xiě)作對(duì)象，選擇的這個(gè)人一定要有某些特點(diǎn)或者技能。比如爺爺忘性特別大，經(jīng)常拿東忘西，鬧出了很多笑話；爸爸是維修高手，任何壞了的東西到他的手里都可以奇跡般地復(fù)原；同桌是鋼琴比賽的冠軍，手指的速度極快；家門(mén)前賣(mài)早點(diǎn)的阿姨算錢(qián)快且從不出錯(cuò)……然后寫(xiě)文章的時(shí)候你一定要時(shí)刻提醒自己圍繞著主人公的這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，免得文章過(guò)于松散。

其次，要通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。比如爺爺忘性大，那就可以選擇兩個(gè)有趣的小事來(lái)寫(xiě)。如，好不容易到了周末，想美美地睡個(gè)懶覺(jué)，可是健忘的爺爺卻記錯(cuò)了日期，一大早就到房間里把你叫醒，氣得你哭笑不得。全家想給爺爺制造生日驚喜，爺爺卻早就把自己的生日忘了，可是他仍然記得你的生日……例子不需要多，但要有代表性，要有生動(dòng)的情節(jié)，能表現(xiàn)出主人公的特點(diǎn)。

在寫(xiě)的過(guò)程中，同學(xué)們別忘了加入一些神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，比如每次爺爺因健忘而產(chǎn)生“錯(cuò)誤”之后是什么樣的狀態(tài)，是難過(guò)、令人心疼的，還是坦然樂(lè)觀的？你發(fā)現(xiàn)爺爺即使忘記了很多，卻依然記得你的生日，是不是也瞬間淚濕了眼眶？……

生活忙忙碌碌，人群熙熙攘攘，但總有些人能在眾多人中脫穎而出，讓你印象深刻，那就找出他來(lái)，把他帶到讀者的面前吧！