特邀審題老師：周 曉（高級(jí)教師，青田縣江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：楊麗佳（特級(jí)教師，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

漫畫(huà)是一種寓言式繪畫(huà)，從生活中取材，運(yùn)用夸張手法，讓人在一笑之后，留下深思。任何一幅優(yōu)秀的漫畫(huà)都是眼光敏銳、思想深刻的佳作，這些“思想”不是憑空捏造出來(lái)的，而是對(duì)豐富多彩的生活反復(fù)醞釀得到的。那么怎樣才能寫(xiě)好漫畫(huà)作文呢？我們可以從以下幾方面入手。

第一，仔細(xì)觀察。漫畫(huà)作品畫(huà)面簡(jiǎn)單，主體一般是人物。這時(shí)，可以從人物的服飾、神態(tài)、形體等方面，弄清人物的年齡、性別、身份。還可以從周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的背景，以及和事件相關(guān)的其他因素，從而全面了解畫(huà)面內(nèi)容，為下一步人與事的有機(jī)結(jié)合做好鋪墊。

第二，合理想象。想象是漫畫(huà)寫(xiě)作不可或缺的步驟。要把漫畫(huà)內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，必須展開(kāi)合理的想象，化靜為動(dòng)，賦漫畫(huà)以聲色。寫(xiě)作過(guò)程中，事情的前因后果要交代清楚，人物的外貌、語(yǔ)言要符合情節(jié)，思想感情要自然流露，做到前后連貫。

第三，思考含義。這是漫畫(huà)作文的核心內(nèi)容。我們應(yīng)該與漫畫(huà)作者站在一起，想他所想，獲得啟示。我們可以從漫畫(huà)的夸張之處入手，因?yàn)榭鋸堉幫锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的意義所在。同時(shí)漫畫(huà)的標(biāo)題或簡(jiǎn)單的提示語(yǔ)，也給我們提供了思考的方向，這樣便容易確定寫(xiě)作的立意點(diǎn)，抓住一“點(diǎn)”，深入挖掘，避免泛泛而談。

第四，聯(lián)系實(shí)際。這是漫畫(huà)作文的生命力所在。歸根到底，作者創(chuàng)作漫畫(huà)是反映社會(huì)現(xiàn)象。寫(xiě)作過(guò)程中，一方面我們要緊緊抓住生活實(shí)際，以小見(jiàn)大，引發(fā)所思所感；另一方面，我們還可以通過(guò)列舉平時(shí)在生活中看到的一些現(xiàn)象，進(jìn)一步把自己的想法寫(xiě)具體。

最后，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，漫畫(huà)作文不同于一般的看圖寫(xiě)話。看圖寫(xiě)話的作文側(cè)重于寫(xiě)清圖意，而漫畫(huà)作文在寫(xiě)清圖意的同時(shí)，更側(cè)重聯(lián)系實(shí)際談感受，揭示漫畫(huà)的主旨。