家庭教育是指家庭對于子女精神、身體直接的或者間接的影響。“孟母三遷”“精忠報國”“孔融讓梨”等傳統(tǒng)故事，都說明了家庭教育的重要性。基于此，現(xiàn)代學校教育倡導充分發(fā)揮家庭教育的作用，通過家校共育促進學生的發(fā)展。家長學校是當前中小學校更新家長教育理念，激發(fā)家長參與家校共育的主要方式。對于農村學校，學生家長的家庭教育觀念相對淡泊，能力也相對不足。為加強農村學校的家長學校建設，農村學?？刹扇∫韵虏呗裕?/p>

一、建立多樣化的組織機構

在家長學校的建設中，一些學校往往采用以學校為主體的模式，一般都是建立以學校領導、專職教師等組成的工作小組負責日常的工作。實際上，家長對“學校下通知，家長去參加”的家?；幽Ｊ綍a生厭倦情緒，大多數(shù)家長都是以完成任務的心態(tài)來學校參與活動。因此，學?？梢园验_展家長學校的組織機構分成兩個部分：一部分是由學校教師組成的工作小組，另一部分則是自愿報名的家長志愿者。這兩部分人員既要相對獨立，又能互相配合。如學校在組織家庭教育培訓活動時，由學校教師負責聯(lián)系專家、確定課題內容并協(xié)調講課時間和地點，而下發(fā)活動通知、人員組織及課程會議主持等工作則可由家長志愿者自主安排。通過這樣的分工合作，家長就會自主自愿地參與家長學校的活動。

二、打造豐富多樣的家長學校課程

農村學校可以家長學校網(wǎng)站為依托，為家長提供交流、學習、活動平臺，為此，農村學?？梢詷嫿议L教育、專家指導、家校溝通、家長評價等于一體的學習活動資源。每一位家長都能通過手機進行學習，獲得豐富的家庭教育知識，參與精彩的活動，還能與教師無障礙溝通，與專家開展面對面交流。在互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達的今天，網(wǎng)絡是線下課程的有效補充。除了常規(guī)課程之外，學校還可以邀請有特長的家長、企業(yè)家等社會人士為家長開設網(wǎng)上講堂。為激發(fā)家長學習家長學校課程的積極性，學校可以開展“搶票聽課”活動。在課程開始前，學校提前一天公布課程內容及時間，讓家長在網(wǎng)絡上搶票。參與相關課程學習的家長在參加會議時定點打卡，學校對家長參與情況進行統(tǒng)計，每學期據(jù)此評選優(yōu)秀家長學員并進行表彰。

三、引導家長通過家長學?；ハ鄬W習

家長學校是家長交流家庭教育經驗、提高家庭教育能力的重要橋梁。農村學校要注意引導家長加強分享與交流，積極向家長學校中的其他家長學習。為此，學校要鼓勵家長志愿者經常組織“家長宣講團”“家長讀書沙龍”“家長智慧講堂”等活動，讓家長們多互動，多交流，通過同伴學習，這是增強家長家庭教育意識和配合學校教育意識的重要途徑。

家庭是孩子接受教育的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，一定程度上說，家庭教育對學生的影響最為關鍵。對于農村學校來說，家長學會了更多的家庭教育方法，首先受益的就是孩子，學校也就擁有了更多理解、支持學校工作的家長，最終，家長也就更樂于參與學校的各項活動。這樣，學校教育的效果才能在家長的幫助下得到鞏固和增強。在社會快速發(fā)展的今天，學校的道德品質、基本知識和基本技能教育要與家庭教育相結合，才能真正促進學生開展個性化學習進而實現(xiàn)終身學習。因此，農村學校要積極加強家長學校的建設，提升家長學校的建設水平。

（龐瓊，淄博高新區(qū)第二小學，山東 淄博 255000）

（實習編輯：祝 華）