王雨虹 湯燕 鐘玲娜
(常州市德安醫(yī)院 江蘇 常州 213000)
脊髓損傷(SCI)屬于高致殘性突發(fā)性創(chuàng)傷,易引發(fā)一系列負性心理,導致患者失去康復信心,從而降低康復治療依從性,不利于患者創(chuàng)傷后的身心康復[1-2]。本次研究對SCI 患者實施精準化心理干預護理,在改善患者負性心理、提高自理能力方面取得了較好的護理效果,現(xiàn)報告如下。
選擇我院2019 年1 月—12 月期間收治的SCI 患者40 例為研究對象。納入標準:(1)符合我國SCI 臨床診斷標準;(2)年齡≥18 歲;(3)創(chuàng)傷前生活完全自理;(4)意識清楚;(5)患者知情同意。排除標準:損傷前合并嚴重的軀體疾病者;伴有認知功能障礙、智力障礙、視聽障礙、言語障礙者;有精神障礙疾病史;正接受心理??浦委熣?。入組40 例患者采取隨機數(shù)字表法隨機分為觀察組、對照組,每組各為20 例。觀察組中,男15 例,女5 例;年齡25 ~58 歲,平均(36.15±4.22)歲;損傷節(jié)段:頸椎8 例,腰椎及馬尾6 例,胸椎3 例,混合型3 例;美國脊髓損傷協(xié)會(ASIA)分級,A 級9 例,B 級5 例,C 級5 例,D 級1 例。對照組中,男14 例,女6 例;年齡23 ~60 歲,平均(37.02±3.94)歲;損傷節(jié)段:頸椎9 例,腰椎及馬尾5 例,胸椎2 例,混合型4 例;ASIA 分級,A 級8 例,B 級7 例,C 級4 例,D 級1 例。兩組在各項一般資料方面比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
兩組患者入院后都給予脊髓康復常規(guī)護理,包括入院介紹、用藥護理、并發(fā)癥預防護理、健康教育、常規(guī)心理疏導等。觀察組在常規(guī)護理基礎之上,實施精準化心理干預,內(nèi)容如下:(1)精準化心理干預方案的制定。評估患者的心理狀態(tài),通過溝通從內(nèi)源性、外源性兩方面深入了解患者心理壓力產(chǎn)生的根源,再結合患者的損傷程度、康復方案、自理能力、家庭狀況、工作狀況以及文化水平、經(jīng)濟收入等方面,制定精準化的心理干預方案;(2)心理干預方案的實施。以治療性溝通、音樂治療、同伴支持等形式開展。治療性溝通:主要是傾聽患者的心聲,同時針對患者壓力源進行疏導、宣教,消除患者的思想壓力,增強康復信心。音樂治療:結合患者的喜好選擇積極、歡快、優(yōu)美的音樂讓患者聆聽,每日2 次,每次約20min。同伴支持:鼓勵患者與其他患者建立起給予幫助與接受幫助的支持系統(tǒng),在相互支持中增強生活信心。
表1 兩組護理前后的SAS、SDS、Barthel 指數(shù)對比(±s)
表1 兩組護理前后的SAS、SDS、Barthel 指數(shù)對比(±s)
注:與護理前比較,aP <0.05。
組別 例數(shù) SAS 總分 SDS 總分 Barthel 指數(shù)護理前 護理后 護理前 護理后 護理前 護理后觀察組 20 57.02±7.26 44.49±5.36a 54.19±8.07 42.34±6.22a 32.69±5.51 43.15±4.26a對照組 20 56.88±6.54 49.81±7.28a 55.20±7.67 48.94±8.80a 31.74±6.03 37.08±5.77a t 值 - 0.064 2.632 0.406 2.739 0.520 3.785 P 值 - 0.949 0.012 0.678 0.009 0.606 <0.001
分別在護理前與護理4 周后評估以下指標:心理評估采用焦慮自評量表(SAS)以及抑郁自評量表(SDS),這兩個量表中均包含20 個條目,總評分越高表示患者的焦慮或抑郁情緒越嚴重。自理能力評定應用Barthel 指數(shù),包含了10 個條目,總評分越高表示患者的生活活動依賴性越低,自理能力越強。
護理4 周后,觀察組患者SAS 總分與SDS 總分都顯著低于護理后的對照組,Barthel 指數(shù)總分明顯高于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。
SCI 患者常常伴有肢體癱瘓、排便功能障礙等,導致患者運動能力、自理能力及生存質量嚴重下降,從而引發(fā)一系列心理應激反應,影響康復治療的開展與進程。本次研究結果顯示,精準化護理后觀察組SAS、SDS、Barthel 指數(shù)改善程度都明顯優(yōu)于對照組。本精準化心理干預方案中,治療性溝通可幫助患者接納自我、超越自我、實現(xiàn)自我[3],音樂治療幫助患者舒緩不良情緒,提高睡眠質量[4],增加生活樂趣,而同伴支持可促進患者在給予與接受中獲得新的人際關系與責任[5],有效改善患者的心理狀態(tài),提高康復依從性,從而促進自理能力的提升。