林文勝

(廣西壯族自治區(qū)南寧市橫縣中學(xué) 廣西 橫縣 530300)

在體育教學(xué)中運用游戲教學(xué)法對于體育課堂的教學(xué)具有極大的促進作用，但是學(xué)生的安全意識卻是教學(xué)過程中最不容忽視的問題，需要我們在教學(xué)中進行有效培養(yǎng)。

1.游戲教學(xué)法的簡單概述

游戲教學(xué)法是指在教學(xué)過程中通過游戲的形式進行引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中進行活動，甚至是在激烈的競爭中學(xué)習(xí)到教材上的內(nèi)容，或者學(xué)到其他知識的教學(xué)方法。簡單來說就是把游戲與教學(xué)相結(jié)合，從而吸引學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與，促使教學(xué)順利進行的教學(xué)方法。

2.游戲教學(xué)法在體育教學(xué)運用中學(xué)生安全意識培養(yǎng)的重要性

2.1 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生安全意識是教學(xué)順利進行的重要前提和保障。游戲教學(xué)法通過游戲在體育課堂的充分運用，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行積極參與，促進體育教學(xué)的有效進行，實現(xiàn)對學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育，不過在教學(xué)過程中學(xué)生的安全卻是最重要的，也是學(xué)校課堂教學(xué)最基礎(chǔ)的要求，任何教學(xué)活動都要在安全的保障下進行實施，才能夠得到理想的教學(xué)效果，因此一定要重視對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，在游戲活動中學(xué)生要時刻注意自身的安全，培養(yǎng)安全意識，促使體育教學(xué)的順利實施。

2.2 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生安全意識是適應(yīng)新課程教學(xué)的客觀要求。隨著新課程改革的逐漸深入，更加重視對學(xué)生主體作用的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)探究，學(xué)生在課堂上的自主性不斷加強，在這種情況下學(xué)生在體育運動過程中的安全問題更加要引起我們的關(guān)注。教師加強對學(xué)生安全意識的有效培養(yǎng)，讓學(xué)生在安全保障下進行游戲活動，從而在愉快的氛圍中實現(xiàn)對學(xué)生的有效培養(yǎng)，促進體育教學(xué)的高效進行，也是適應(yīng)新課程改革的客觀要求。

3.游戲教學(xué)法在體育教學(xué)運用中學(xué)生安全意識培養(yǎng)的教學(xué)策略

3.1 加強教師重視，明確教學(xué)觀念。在體育教學(xué)中運用游戲教學(xué)法要加強教師對學(xué)生安全意識培養(yǎng)的重視，明確教學(xué)觀念，認識到體育游戲運用中學(xué)生安全意識培養(yǎng)的重要性。教師是體育課程教學(xué)過程中的主要負責人，對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉都有著極大的作用和影響，學(xué)生安全意識的培養(yǎng)教師具有極大的影響，因此教師要認識到自身對學(xué)生安全意識培養(yǎng)的責任，在體育課程中運用游戲進行教學(xué)，一定要重視對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，積極對學(xué)生進行安全教育，對于體育游戲的設(shè)施進行嚴格檢查，游戲的具體步驟也認真考慮其中的安全性，保障學(xué)生能夠安全進行體育活動，促進體育教學(xué)的順利進行。

3.2 合理選擇游戲，引導(dǎo)學(xué)生參與。在體育課程的教學(xué)過程中運用游戲促進教學(xué)的進行，具有重要作用，能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)對學(xué)生的高效培養(yǎng)。在體育游戲的運用中要實現(xiàn)對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，一定要重視對游戲的合理選擇，通過合適的游戲進行教學(xué)，在體育教學(xué)中對學(xué)生進行安全意識的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松進行游戲的過程中形成安全意識，時刻注意自身的安全，保障體育游戲的順利進行，促進體育課程對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

3.3 制定評價制度，培養(yǎng)規(guī)則意識。運用游戲進行體育教學(xué)，可以有效培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，促進學(xué)生對體育鍛煉的積極性，實現(xiàn)體育課程教學(xué)的有效進行，游戲教學(xué)法對體育教學(xué)有著重要作用，但是在游戲教學(xué)法運用的過程中也會產(chǎn)生一些問題，富有趣味性的游戲可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與，也有可能產(chǎn)生放縱的心理，游戲本身就是為學(xué)生玩樂而進行的，學(xué)生在體育教學(xué)中進行游戲很有可能讓學(xué)生因為過于放松而產(chǎn)生懈怠和放縱的心理，失去規(guī)則的約束，使得教學(xué)過程中就很容易出現(xiàn)安全問題。

因此在體育課程中運用游戲教學(xué)法進行教學(xué)，一定要注意對學(xué)生進行有效的評價機制，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。在具體的體育課程教學(xué)中教師通過游戲吸引學(xué)生的興趣，也要注意對游戲進行有效的規(guī)定，將一些安全措施和規(guī)則融入游戲之中，讓學(xué)生通過遵守游戲規(guī)則進行參與，讓學(xué)生在游戲的規(guī)則內(nèi)完成游戲要求，獲得教師對夸獎和獎勵，既可以促進體育游戲的安全有效進行，又可以通過學(xué)生對安全措施的有效遵守，促進學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，實現(xiàn)體育課堂的有效教學(xué)。

例如，大風吹也是體育課程教學(xué)中經(jīng)常運用的游戲，這是適合班級學(xué)生進行的游戲，做鬼三次的人則算輸，需接受處罰，有利于吸引學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與，在教學(xué)過程中教師可以根據(jù)教學(xué)需要重新制定規(guī)矩，如規(guī)定游戲中換位置的時間，還有對學(xué)生的懲罰等等，通過潛移默化的作用，對學(xué)生進行安全意識的培養(yǎng)。

綜上所述，游戲教學(xué)法在體育教學(xué)運用中學(xué)生安全意識的培養(yǎng)需要加強教師的重視，通過對游戲的有效選擇和規(guī)則制定，引導(dǎo)學(xué)生在游戲過程中形成自身的安全意識。