朱麗杰

(贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 江西 贛州 341000)

隨著課程的最新改進(jìn)和教育質(zhì)量的不斷提高，許多專業(yè)的思想政治教育工作者將學(xué)生作為他們進(jìn)行科學(xué)教學(xué)和教育活動(dòng)的主體。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本來(lái)強(qiáng)制準(zhǔn)備，并實(shí)際使用以學(xué)生為本。應(yīng)用此參數(shù)可以提高學(xué)生的思想和政治素質(zhì)，并培養(yǎng)健康的人格。

1.加強(qiáng)就業(yè)關(guān)心以及幫助

1.1 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。從大學(xué)第一年開(kāi)始，學(xué)校應(yīng)采用多種形式，并使用職業(yè)指導(dǎo)或工作課程，這些課程應(yīng)與高職學(xué)生的實(shí)際概念相結(jié)合。需要實(shí)施培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，以促進(jìn)制定描述一般專業(yè)技能和成功職業(yè)經(jīng)歷的國(guó)家就業(yè)政策，使畢業(yè)生能夠減輕工作場(chǎng)所的負(fù)面情緒，并鼓勵(lì)學(xué)生積極地尋求工作。使用這些科學(xué)指南，學(xué)生可以改變他們對(duì)工作的看法，并使其更易于使用。

1.2 積極創(chuàng)造對(duì)學(xué)生畢業(yè)有力的各種條件。學(xué)生必須組織研發(fā)培訓(xùn)，以便畢業(yè)生有足夠的時(shí)間做出多種社會(huì)選擇。及時(shí)收集報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等各種形式的相關(guān)業(yè)務(wù)信息，提供校友職位的微信集團(tuán)或QQ集團(tuán)經(jīng)常與校友聯(lián)系，以解決他們?cè)谡衅高^(guò)程中面臨的各種挑戰(zhàn)[1]。

2.注重高職學(xué)生的內(nèi)在心理需求

專業(yè)學(xué)生的心理需求是外部教育影響的基礎(chǔ)。在提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)方面獲得思想政治教育的關(guān)鍵將取決于高職學(xué)生提高其思想政治素質(zhì)的實(shí)際需求。以及對(duì)老師提供的信息的分析。并了解內(nèi)部化和重新融合的過(guò)程是向?qū)I(yè)學(xué)生提供教育信息的主要內(nèi)在動(dòng)機(jī)。確保思想政治教育的內(nèi)容確實(shí)滿足學(xué)生的心理需求，并且使學(xué)生對(duì)它的理解有所不同，學(xué)生可能會(huì)以不同的方式接受它。因此，高職學(xué)生必須有一個(gè)基礎(chǔ)，積極地進(jìn)行自愿的教育活動(dòng)。這樣，老師可以積極采用思想政治教育來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)思想，并在計(jì)劃中獲得更多的思想政治知識(shí)，以及政治素質(zhì)[2]。

3.牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念

科學(xué)發(fā)展觀中的以人為本既是核心，又是本質(zhì)。重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的起點(diǎn)，以促進(jìn)整個(gè)人口的增長(zhǎng)并滿足人口的一般需求。建立與學(xué)生為本一致的教育理念意味著將思想政治教育與學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值觀保持一致，這是學(xué)生全面發(fā)展的主要目標(biāo)，以便思想政治教育可以教學(xué)生起作用。參與思想政治教育應(yīng)主要關(guān)注課程中學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)周期，整合學(xué)生需求，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行科學(xué)分析和觀察，并滿足每個(gè)學(xué)生的需求。與管理和分析不同形式的行為不同，學(xué)生會(huì)受到熱情的刺激，這使他們能夠積極地創(chuàng)造新的需求，改善需求并設(shè)定雄心勃勃的目標(biāo)。它可以并且應(yīng)該積極地指導(dǎo)學(xué)生使用不同的情況來(lái)滿足他們的需求。因此，弘揚(yáng)學(xué)生為本的理念是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)才能，教育評(píng)估和學(xué)生主動(dòng)自學(xué)的能力，從而提高整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。并為他的身心健康做出貢獻(xiàn)[3]。

4.充分考慮學(xué)生個(gè)體之間的差異

學(xué)生的體質(zhì)質(zhì)量取決于許多因素，例如個(gè)人教育和環(huán)境影響。如果教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，而完全忽略個(gè)性化學(xué)習(xí)，那么當(dāng)然很難提高教育水平。因此，高素質(zhì)的思想政治教育老師必須尊重班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的差異，不能讓學(xué)生的思維固定化。專業(yè)教育思想政治教育是一項(xiàng)重要的教育目標(biāo)，旨在促進(jìn)學(xué)生的整體成長(zhǎng)。此外，應(yīng)基于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)并盡可能向?qū)W生傳授知識(shí)的原則，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)估，使學(xué)生能夠自愿學(xué)習(xí)。為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更多的空間，以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這為建立強(qiáng)大的學(xué)生個(gè)性打下了良好的基礎(chǔ)。

5.創(chuàng)新內(nèi)容

確保自己的學(xué)生意識(shí)到靈魂和思想政治教育的基礎(chǔ)是基于完美信念的教育。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想信念的學(xué)習(xí)，理想信念被認(rèn)為是基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)有助于他們建立適當(dāng)?shù)囊曇?，世界觀和價(jià)值觀。教師必須學(xué)會(huì)使自己的利益與國(guó)家和社會(huì)的利益保持一致，捍衛(wèi)自己的理想，并通過(guò)不斷的研究和努力，認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想。第二，繼續(xù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和了解我國(guó)民族精神，定義家園概念，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的機(jī)會(huì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)生不僅必須了解我國(guó)的基本國(guó)情，而且還必須充分了解自己祖國(guó)的悠久歷史，文化和傳統(tǒng)。要教育和支持學(xué)生的責(zé)任感，使他們可以擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和感情，并始終把國(guó)家利益放在更重要的位置。第三，我們要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，提高學(xué)生的道德水平，并為他們提供優(yōu)秀的思想素質(zhì)教育。第四，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生提供各種發(fā)展機(jī)會(huì)，并著眼于學(xué)生的整體發(fā)展[4]。

6.結(jié)語(yǔ)

本文從加強(qiáng)就業(yè)關(guān)心以及幫助、注重高職學(xué)生的內(nèi)在心理需求、牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念、充分考慮學(xué)生個(gè)體之間的差異以及創(chuàng)新內(nèi)容等方面對(duì)本課題進(jìn)行了分析。通常，具有更多經(jīng)驗(yàn)的思想政治教育應(yīng)該始終以學(xué)生為本。這樣，學(xué)生可以很好地理解主題，增加對(duì)學(xué)習(xí)思想政治的興趣，并開(kāi)始發(fā)展和獲取知識(shí)。擁有樂(lè)觀的生活方式，適應(yīng)社會(huì)并真正實(shí)現(xiàn)生活的價(jià)值。