古將凱 天津體育學(xué)院

隨著體育強(qiáng)國(guó)的提出和全民健身的普及，我國(guó)社會(huì)體育事業(yè)蒸蒸日上，2019年末，新型冠狀病毒肺炎迅速席卷全國(guó)、全世界，至今還在肆虐，改變和影響著人們的生活。為嚴(yán)格落實(shí)疫情防控需要，在關(guān)鍵時(shí)期，人們足不出戶，居家隔離，社會(huì)體育暫時(shí)處于停滯狀態(tài)，目前，疫情防控進(jìn)入了常態(tài)化階段，民眾生活秩序正在進(jìn)行有序恢復(fù)，但基本的防御工作已經(jīng)不能滿足社區(qū)居民對(duì)美好生活的向往，社會(huì)體育事業(yè)需要進(jìn)一步釋放活力，再次走入人民生活中。

在疫情防控常態(tài)化背景下，為更順利繼續(xù)開展社會(huì)體育事業(yè)，使之更好地促進(jìn)人民對(duì)美好生活的向往，“數(shù)字＋體育”成為一種新的發(fā)展模式。社會(huì)體育數(shù)字化發(fā)展是基于數(shù)字技術(shù)和數(shù)字平臺(tái)開展數(shù)字業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變，這既有利于嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家疫情防控的政策要求，同時(shí)也是社會(huì)體育抓住數(shù)字發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇。

一、疫情期間社會(huì)體育向數(shù)字化發(fā)展轉(zhuǎn)變的必要性

（一）疫情防控常態(tài)化加速社會(huì)體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

2020年4月8日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上，對(duì)國(guó)內(nèi)疫情形式進(jìn)行精準(zhǔn)研判，要求做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，抓好新形勢(shì)下疫情防控常態(tài)工作。為此，健身場(chǎng)館、公園等開始限制人流，極大壓縮了民眾健身鍛煉的空間，長(zhǎng)時(shí)間的空閑和生活的經(jīng)濟(jì)壓力成為壓抑人們身心健康的主要包袱，人們急需尋找新的方式正常開展體育鍛煉，愉悅身心。在此大背景下，社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，承擔(dān)提升全民幸福感和獲得感的任務(wù)，在全民健康保衛(wèi)戰(zhàn)中肩負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。

（二）社會(huì)體育數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)體育消費(fèi)提質(zhì)升級(jí)

2017年3月，我國(guó)首次在政府工作報(bào)告中提出，“促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)”。黨的十九大報(bào)告明確提出，“推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。”顯然，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。在國(guó)家政策的驅(qū)動(dòng)下，社會(huì)體育融合數(shù)據(jù)發(fā)展，依托數(shù)字經(jīng)濟(jì)較高的計(jì)算、分析、歸納等屬性，不斷創(chuàng)新社會(huì)體育參與方式，促使其面向更智能化、社會(huì)化、便捷化、科學(xué)化方向發(fā)展，惠及更多民眾參與。

二、社會(huì)體育數(shù)字化發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)支持

（一）智慧場(chǎng)館助力疫情防控

社會(huì)體育開展更集中在戶外的廣大天地之間，人們走出家門，走進(jìn)自然，但在疫情面前，流量控制、距離控制、時(shí)間控制等等客觀因素，使得人們?nèi)鄙馘憻挼淖杂?，受限于家庭?nèi)狹小的空間。在數(shù)字化應(yīng)用的加持下，可以充分改造現(xiàn)有場(chǎng)館、公園等公共空間，分區(qū)分段實(shí)現(xiàn)人流控制，在區(qū)域內(nèi)裝載智慧應(yīng)用，提醒人們保持正常的社交鍛煉距離，注意鍛煉時(shí)間，同時(shí)利用人們佩戴的運(yùn)動(dòng)手表、運(yùn)動(dòng)手環(huán)和智能服裝等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，拓展智能應(yīng)用新平臺(tái)，同步發(fā)送提醒等通知。

（二）云計(jì)算推動(dòng)全民便捷參與

在社會(huì)體育數(shù)字化的進(jìn)程中，云計(jì)算發(fā)揮著提供可按需獲取的計(jì)算和存儲(chǔ)資源的作用，為體育產(chǎn)業(yè)中各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)字化和智能化提供低成本、靈活性的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。在疫情防控期間，通過(guò)大數(shù)據(jù)云計(jì)算，人們可以獲知所要前往場(chǎng)館的人數(shù)、溫度、可使用器材等等，同時(shí)依托自身的智能設(shè)備，選擇自身想要進(jìn)行的體育鍛煉，系統(tǒng)根據(jù)實(shí)時(shí)情況，智能推薦多項(xiàng)涉及戶內(nèi)、室外鍛煉的方案，用戶選擇適合自身的方案后，系統(tǒng)可根據(jù)用戶本身身體狀況，引導(dǎo)用戶適度、科學(xué)鍛煉。

（三）虛擬現(xiàn)實(shí)擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)空間

常態(tài)下的社會(huì)體育開展，人們總要前往需求的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，借助運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行體育鍛煉。在社會(huì)體育數(shù)字化進(jìn)程中，VR、AR等科技加持，使得人們可以擺脫區(qū)域限制，在合適的空間內(nèi)，借助不同的器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。例如，智能VR眼鏡能夠構(gòu)建立體、真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，佩戴眼鏡就如同身處場(chǎng)館，感受運(yùn)動(dòng)鍛煉的氣氛，用戶可以借助自身所處環(huán)境，快速開展體育鍛煉，同時(shí)在物聯(lián)網(wǎng)的助力下，可與旁人進(jìn)行溝通，身臨其境。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引用，可以大大解放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的限制，緩解因缺乏專業(yè)場(chǎng)地不能更好鍛煉而帶來(lái)的煩惱。

三、推進(jìn)社會(huì)體育數(shù)字化發(fā)展的措施

（一）完善頂層設(shè)計(jì)，重塑社會(huì)體育發(fā)展路徑

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，黨和國(guó)家及時(shí)把握政策方向，釋放一系列有利信號(hào)，出臺(tái)相關(guān)政策，迅速實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在此次挑戰(zhàn)面前，政府應(yīng)當(dāng)化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，刺激企業(yè)、個(gè)人等投身社會(huì)體育建設(shè)，充分發(fā)揮民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力，投資建設(shè)新型基礎(chǔ)設(shè)施，改善落后的社區(qū)風(fēng)貌，增強(qiáng)社區(qū)體育的吸引力，提高居民的參與度，刺激社會(huì)體育事業(yè)再發(fā)展。

（二）培育數(shù)字消費(fèi)群體，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)

要積極、善于利用數(shù)字媒體，充分利用疫情給大家?guī)?lái)的認(rèn)知變化，創(chuàng)新宣傳方式，豐富宣傳手段，通過(guò)各種形式和方法推廣社會(huì)體育數(shù)字消費(fèi)，讓居民足不出戶，便可享受到居家鍛煉的便捷性。同時(shí)，要面向不同人群、不同年齡段，開展多方位的普及宣傳教育，通過(guò)利用微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)、競(jìng)賽小活動(dòng)等等，讓盡可能多的民眾參與進(jìn)來(lái)，營(yíng)造良好的社會(huì)體育氛圍，激發(fā)社區(qū)居民參與新形式社會(huì)體育的積極性，讓社區(qū)居民建立正確的體育價(jià)值觀。

（三）加強(qiáng)專業(yè)人才建設(shè)，賦能社會(huì)體育數(shù)字化發(fā)展

一項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，離不開人才力量的建設(shè)與儲(chǔ)備，新時(shí)代社會(huì)體育的發(fā)展，需要具備專業(yè)知識(shí)人才的傾心投入。積極進(jìn)行體育教育改革，將數(shù)字技術(shù)融入到新課程理念中，搭建政府、學(xué)校以及就業(yè)單位三位一體的立體式培養(yǎng)體系，融合不同崗位需要的知識(shí)能力建設(shè)，充分適應(yīng)時(shí)代的激烈變化，以便能更好的面對(duì)數(shù)字鴻溝。一方面，要積極開展知識(shí)理論教育，學(xué)習(xí)不同專業(yè)領(lǐng)域在數(shù)字化進(jìn)程中的應(yīng)用，探究其融合升級(jí)的原理，能將不同專業(yè)的優(yōu)勢(shì)借鑒過(guò)來(lái)，同時(shí)也要積極的走出課本，走出校園，深入社會(huì)，探索實(shí)踐，將所學(xué)理論同社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起。另一方面，在構(gòu)建三位一體的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮不同主體的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)就業(yè)單位走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，對(duì)口培養(yǎng)社會(huì)急需的專業(yè)人才，緊抓時(shí)代契機(jī)，促進(jìn)社會(huì)體育數(shù)字化變革的快速發(fā)展。