464000 河南省信陽市第七中學 何思莼

◆同題作文月月賽

題目：柳袁照先生有本書《教育是美的》，能發(fā)現美是一種素養(yǎng)，也是修養(yǎng)。請想想還有什么是美的，以“_________是美的”為題，寫一篇不少于600 字的文章。題材、體裁不限。

（郭培旺老師擬題）

挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書，拼一把，才知道自己努力的樣子最美。拼搏的我們迎風微笑，向陽而生。

每周六晚，我會和姐姐一起熬夜，完成周末作業(yè)。白天的時間被網課全部填滿，要趕完所有作業(yè)只能擠占睡覺的時間。晚上10：00，上完周六的最后一節(jié)課，我們開始向作業(yè)發(fā)起沖鋒。

拉開窗簾，窗外有零星的幾戶人家亮著燈，我想，那里應該也有和我們一樣挑燈夜戰(zhàn)的學子。燈，照亮了夜的黑，我內心暖暖的：原來我從不是單槍匹馬地在與作業(yè)廝殺。

打開臺燈，拔掉筆帽，翻開作業(yè)本，開工！面對小山一樣的作業(yè)本，我要做個新時代的小“愚公”。

時間一分一秒地過去，堆成山的作業(yè)本一點一點被我慢慢移開，終于，我完成了所有作業(yè)。我甩甩酸疼的手腕，抬起頭看墻上的鐘表，鐘表的時針已指向12。旁邊的姐姐依然頭也不抬地做著題。再次拉開窗簾，外面漆黑一片。我不由得感慨：夜如此靜謐！姐姐常一個人學習到深夜12：30，多么孤單！

我努力把眼皮撐起來，這一次我要陪姐姐熬到最后。我拿出數學試卷開始刷題，像是打了雞血似的，寫滿了幾張演草紙，很多看似很難的題竟被我解了出來，柳暗花明的感覺真好！寫完卷子，已是凌晨1：00。我看著桌子上的“戰(zhàn)利品”，成就感油然而生。原來努力是這種體驗：越努力越起勁，越努力結果就越好。我堅信：越努力，越幸運。

凌晨1：30，姐姐終于完成了她計劃做的所有事情，我們關燈睡覺。

躺在床上，平時從未熬到如此晚的我，久久不能入睡。這時，我的眼前浮現出很多畫面：姐姐為了補齊她的短板——數學，去年暑假寫的數學練習冊摞起來有一尺多高；為了實驗拿滿分，每個清晨，她都在陽臺上一遍遍復述實驗流程；為了體育不丟分，她在操場上揮汗如雨；為了考進信陽高中拓展班，她在每個晨昏奮筆疾書……

所有人都夸姐姐優(yōu)秀，但很少有人提及她為之付出的努力。今天，我明白了姐姐獲得優(yōu)秀成績的不易，也感受到了拼搏的美。姐姐已沉沉地睡著了，聽著她均勻的呼吸聲，我在心里默默地道了一聲：“姐，晚安。哦，不，早安！”

清晨，太陽會升起，金色的陽光會灑滿大地。拼搏是美的，拼搏的我們不負韶華，會更美！

（指導老師 余東芳）

簡 評

我們不提倡搞“題海戰(zhàn)術”，“頭懸梁錐刺股”似乎與素質教育相悖，但雞蛋從外面打破是食物，從內部打破卻是生命，人也是這樣。這篇作文可以說很勵志，它讓我們想到了那句“不拼搏，你要青春干什么”，讓我們看到了青春最美的模樣。這種不待揚鞭自奮蹄的勤學精神使得文章充滿了正能量，與現實生活中不少同學吐槽學習苦、抱怨作業(yè)多的消極態(tài)度形成對比，可以說是一股清流，給人以激勵。這篇文章除了以立意取勝，描寫也很細膩傳神。時間悄然流逝，“我”和姐姐卻一直在拼搏，文中將拼搏的過程描繪得很詳盡。后文插入了以往姐姐努力學習的鏡頭，豐富了文章內容，使姐姐奮力拼搏的形象更為豐滿。苦盡甘來，優(yōu)秀是拼搏的結果。篇末點題，令人回味。

（余東芳老師）