馬志斌

(山西省清徐縣職業(yè)教育中心 山西 清徐 030400)

從課程設(shè)置的層面來(lái)看，語(yǔ)文課程兼具工具性和人文性兩大特征，正是因?yàn)榫哂羞@兩方面的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師往往能夠善于結(jié)合語(yǔ)文課程理論和能力的培養(yǎng)，并且進(jìn)行綜合性的教學(xué)。與此同時(shí)，對(duì)于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，表達(dá)和應(yīng)變能力是其職業(yè)素養(yǎng)最突出的表現(xiàn)，而語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值也與此暗合，因此在語(yǔ)文課程教育中，教師應(yīng)該結(jié)合相應(yīng)的理論知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在日常具體的課堂實(shí)踐中，老師要根據(jù)學(xué)生具體的情況，綜合考慮其年齡和理解能力等多方面的因素，根據(jù)其年齡特點(diǎn)，作出有針對(duì)性的課堂布置，所以，有效地結(jié)合職業(yè)和語(yǔ)文素養(yǎng)就成為了課堂教學(xué)的關(guān)鍵。

1.引導(dǎo)學(xué)生徹底改變自身的學(xué)習(xí)觀念

要想做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)采取的第一個(gè)步驟就是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。好的開(kāi)始是成功的一半，教學(xué)內(nèi)容是否具有趣味性和足夠的吸引力是課堂是否成功的關(guān)鍵所在，因?yàn)樗鼪Q定著學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，所以教師首先要做的就是對(duì)通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)和變化來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。舉例來(lái)說(shuō)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)不斷地調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，在進(jìn)行正式的課本內(nèi)容教學(xué)之前，首先要做好有效的課堂導(dǎo)入工作，比如在《生命的搖籃》這一課中，課文主要探討的是環(huán)境和生命之間的關(guān)系，老師可以充分激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想能力，讓學(xué)生主動(dòng)聯(lián)想自己的旅游經(jīng)歷，并且適當(dāng)?shù)牟シ乓恍╆P(guān)于自然和環(huán)境的紀(jì)錄片，充分地激發(fā)出學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。然后可以分別請(qǐng)一些同學(xué)講出自己的旅行經(jīng)歷，并且討論這些經(jīng)歷和沿途看過(guò)的風(fēng)景帶給自己怎樣的體驗(yàn)，促使學(xué)生主動(dòng)思考美好的環(huán)境對(duì)生命的影響。紀(jì)錄片的播放和探討可以有效的抓住學(xué)生的注意力，提高課堂的教學(xué)效率。此外，通過(guò)這樣一種教學(xué)方式，不僅使學(xué)生能夠更好地掌握課本上的知識(shí)，還能夠陶冶學(xué)生的情操，提升其人文素養(yǎng)。

第二，老師應(yīng)該注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)觀念以及習(xí)慣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面可以大大提升學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效率，另一方面，這也是一個(gè)人獲得成功最大的要訣。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，老師一定要注意積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并且讓學(xué)生積極地掌握學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些小的技巧。此外，要在課堂教學(xué)的過(guò)程中不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)。

2.通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)使學(xué)生建立起正確的職業(yè)觀

知識(shí)只是教師在教學(xué)過(guò)程中需要傳遞的一個(gè)方面，更重要的是通過(guò)傳授知識(shí)讓學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)正確的職業(yè)觀，這對(duì)于他們今后的發(fā)展至關(guān)重要。一旦學(xué)生接觸了過(guò)多的負(fù)面的人生和價(jià)值觀，對(duì)其今后的發(fā)展將會(huì)造成非常嚴(yán)重的負(fù)面影響，因此老師的教學(xué)工作和責(zé)任就顯得更加沉重。在教學(xué)過(guò)程中老師首先要做的就是為學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)的底線。在價(jià)值觀的教育上，語(yǔ)文教育的作用尤為重要，因?yàn)檎Z(yǔ)文課堂的各種內(nèi)容往往都會(huì)在潛移默化中對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念的形成起著非常巨大的推動(dòng)作用，教師可以充分利用這一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的角色帶入到課本內(nèi)容中，從而對(duì)學(xué)生正確的職業(yè)價(jià)值觀的形成起到積極的引導(dǎo)作用。

3.對(duì)課堂的內(nèi)容進(jìn)行豐富，提升學(xué)生的表達(dá)能力

對(duì)課堂教學(xué)的方式和手段進(jìn)行豐富可以非常有效地激發(fā)出學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，并且牢牢地抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。而且豐富的課堂活動(dòng)還能夠從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行鍛煉。最常見(jiàn)的一種方式就是在課堂上組織各種討論小組，讓學(xué)生通過(guò)小組討論的方式進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他們積極地在小組中發(fā)言和表達(dá)自己。通過(guò)這種教學(xué)方式，可以大大地提升學(xué)生的表達(dá)能力和發(fā)散思維能力，這些能力對(duì)于學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展將會(huì)起著非常重要的作用，因此教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中一定要注意通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行雙重的提升。

4.結(jié)語(yǔ)

在中等職業(yè)教育中，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)人的能力往往有限，老師們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，盡量對(duì)課堂教學(xué)的方式進(jìn)行豐富和拓展，以此來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，從而更加有效地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為其今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)教育因?yàn)橛衅涮厥獾牡胤?，跟?shí)踐結(jié)合的比較緊密，所以老師在日常的教學(xué)活動(dòng)中一定要注意對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升和培養(yǎng)，訓(xùn)練其表達(dá)和應(yīng)變能力，因此教師一定要多設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，從而力圖培養(yǎng)出各方面能力都比較突出的人才，最大化中等職業(yè)語(yǔ)文教育的價(jià)值。