姚卓呈

歲月總一副匆忙的模樣，匆匆趕來，又匆匆走遠。世上卻總有一雙手令人貪戀，它將時間放緩，而住在掌心的愛意，也未曾離去。

外公總這么牽著我的手。

那還是學走路的時候，我身子搖搖晃晃，想穩(wěn)穩(wěn)地走，邁開步子卻又不得要領(lǐng)。外公就在面前，我頓時委屈不已，搖搖晃晃地向他撲去，他的笑意在臉上均勻鋪開，小心翼翼將我的手牽起。當我的手躺在他寬大的手掌中，一股溫暖便彌散開來。外公在他幼小的外孫女這里，總是耐心得出奇。外婆將這份愛記上心頭，再講給多年后的我聽，將我零散的記憶拼湊起來，時隔多年，心靈依舊共鳴。

我學會走路后，整個屋子周圍便似乎熱鬧起來。

我會從屋前跑到屋后，從庭院蹦向菜園。外公總不見我蹤影，他卻知道，我還未享受夠在庭院亂跑的歡愉。若是我對菜園中的植株感到新奇——在一年四季，那兒總有令我感到新奇的東西——我會奔向外公，帶他去看那新奇玩意。然后我的手，又躺在了外公寬大的手掌里。

于我而言，外公的手是有魔力的。那是一雙“生花”的手。

外公種了一盆月季花，紅紅的，是幸福的顏色。自買回種子起，外公便對那小生命照顧有加。而月季終于盛開，如同剛梳妝完畢的女孩，向世界展示她的美麗。那天外公將我?guī)У綍狼埃p手捂著我的眼，當他雙手挪開，那朵月季躍然眼前。于是那天，我終于目睹了月季的美貌，也不止一回沉醉于她的容顏——而外公攤開雙手的那一瞬間，卻有種“手中生花”的意味，那月季化身為濃濃的愛意，跳躍在外公掌心。

“生花”也并不止于月季。

我在庭院中玩耍，此時的外公，與我一窗之隔。而從窗內(nèi)，便飄來一陣陣的紅色香氣。我早已按捺不住，奔向外公的書桌，便見他正戴著銀邊的老花鏡，一字一筆，提著長長的毛筆在宣紙上寫著大字。我爬上椅子，看外公寫了什么。然而幼小的我卻不認識他寫的字，只覺美得出奇，同花一般。此時傳來了淡雅的水墨色清香，同那紅色的月季花香交織。原來外公筆下也生花！兩種香氣縈繞我的鼻尖，芬芳四溢。而外公掌心，那生花的筆，成為了一份愛，靜謐而又美好。

某個清晨，外公依舊熟睡，卻再也沒睜開眼睛。我沒有哭，而紛紛的雨滴敲在屋頂石瓦上的聲音，卻并不那么悅耳動聽。

他終究走了，趁我還未到記事的年紀，悄無聲息地離開了。

他終究沒再回來。

而那住在他掌心的愛，卻從不曾離去……

‖江蘇省啟東市折桂中學

‖指導(dǎo)教師：趙行專