2019年，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，明確指出新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。新時(shí)代國(guó)企見(jiàn)證了新中國(guó)成立70周年以來(lái)，社會(huì)的大發(fā)展，物質(zhì)的大豐富，文化的大提升，并在扶貧攻堅(jiān)、科技創(chuàng)新、工業(yè)化發(fā)展方面作出應(yīng)有的重要貢獻(xiàn)。走進(jìn)新時(shí)代，肩負(fù)新使命，國(guó)企更應(yīng)該發(fā)揮思想道德教育功能，努力把新時(shí)代國(guó)企建設(shè)成為愛(ài)國(guó)主義教育基地。

一、新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

（一）軟件優(yōu)勢(shì)。兩級(jí)國(guó)資委下屬國(guó)企蘊(yùn)藏著豐富的愛(ài)國(guó)主義教育素材，新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)人民迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，國(guó)企也實(shí)現(xiàn)了由無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)、由劣到優(yōu)的轉(zhuǎn)變。國(guó)企的創(chuàng)業(yè)史、改革史、奮斗史，伴隨新中國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展的非凡歷程和輝煌成就，與共和國(guó)齊奮斗、共成長(zhǎng)。2019年，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院公布了2019年新當(dāng)選院士名單，中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)有限公司毛明等18名中央企業(yè)科研人員入選，他們長(zhǎng)期從事于航空、航天等先進(jìn)、前沿領(lǐng)域，默默無(wú)聞、科研攻關(guān)，為我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和國(guó)防建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，他們是時(shí)代榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。不論是表彰國(guó)企發(fā)展等的歷史資料，還是國(guó)企專(zhuān)家院士等的人物材料都因其唯一性、獨(dú)特性，而成為進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)素材。

（二）硬件優(yōu)勢(shì)。兩級(jí)國(guó)資委下屬的國(guó)企都擁有良好的基礎(chǔ)設(shè)施?？偛看髽恰⑥k公樓、文化展廳、陳列館、檔案室等植入企業(yè)文化的現(xiàn)代化辦公場(chǎng)所，并配備齊全的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館展示了鐵人王進(jìn)喜用行動(dòng)實(shí)踐“拼死拼活也要拿下大油田”的感人事跡。中國(guó)鐵建鐵道兵紀(jì)念館展示了中國(guó)“野戰(zhàn)軍打到哪里，鐵路就修到哪里”的鐵兵精神。國(guó)企老基地、老廠房、標(biāo)志性建筑等經(jīng)過(guò)重新定義翻新、維修、綠化并配套齊全的基礎(chǔ)設(shè)施后都將成為愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)館。比如中核集團(tuán)秦山核電站是我國(guó)核電機(jī)組數(shù)量最多、堆型品種最豐富、裝機(jī)容量最大的核電基地。比如世界最長(zhǎng)跨海大橋——港珠澳大橋，這座大橋集橋、島、隧于一體建筑的建成，彰顯了中國(guó)集中力量辦大事的優(yōu)良制度，這部分具有鮮明特色、重大意義的建筑及場(chǎng)館都為愛(ài)國(guó)主義教育提供了保障。

（三）信息技術(shù)和人才儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，極大推動(dòng)了社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)步與發(fā)展，拉近了國(guó)企和社會(huì)公眾之間的距離，促進(jìn)了聯(lián)系和溝通，為網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)提供了廣闊的空間和領(lǐng)域。國(guó)企擁有完整的工業(yè)體系，且每一個(gè)領(lǐng)域中匯聚了院士專(zhuān)家、大國(guó)工匠、高級(jí)研發(fā)人員等高層次人才，天眼建設(shè)者南仁東、中船重工706所抗洪救災(zāi)英雄模范等一批批時(shí)代楷模，一生奮斗，燃盡生命，為我國(guó)空間探索、國(guó)之重器建成奮斗終身。在展館管理、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用開(kāi)發(fā)五個(gè)方面具備扎實(shí)的理論知識(shí)和應(yīng)用技能專(zhuān)業(yè)人才，為愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)提供了人才支撐。

二、新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）思想認(rèn)識(shí)不足。長(zhǎng)期以來(lái)，由于社會(huì)公眾包括國(guó)企員工自身對(duì)于國(guó)企的認(rèn)識(shí)就是生產(chǎn)產(chǎn)品的工廠，創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，對(duì)于國(guó)企中存在的愛(ài)國(guó)主義教育素材認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)國(guó)企的內(nèi)在價(jià)值不清楚，缺乏主動(dòng)利用國(guó)企獨(dú)有的唯一的資源開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的意識(shí)，導(dǎo)致國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育這部分的功能沒(méi)有能夠完全發(fā)揮。有的展覽館講解人員對(duì)自己的定位還是普通員工形象，對(duì)自己的講解知識(shí)水平、服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、解說(shuō)語(yǔ)言等不夠重視，導(dǎo)致解說(shuō)沒(méi)有創(chuàng)意性、趣味性，感染力不強(qiáng)，互動(dòng)性較差。

（二）資源挖掘利用不足。缺少資源，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。國(guó)企因?yàn)樽陨矶ㄎ坏膯?wèn)題，對(duì)已有資源的挖掘力度不夠，甚至沒(méi)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和人才去匯集整理愛(ài)國(guó)主義教育資源，投入的人力、物力和精力明顯不足。愛(ài)國(guó)主義教育基地在機(jī)構(gòu)設(shè)置上不夠?qū)I(yè)，配套的愛(ài)國(guó)主義教育基地管理制度，人才競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、約束機(jī)制不夠健全，缺乏活力。同時(shí)，個(gè)別愛(ài)國(guó)主義教育基地資源利用不足，宣傳力度不夠，宣傳效果大打折扣。

（三）展示手段落后。對(duì)于部分有宣傳和展示意識(shí)的場(chǎng)館，多數(shù)還是以圖片展覽為主，展出手段陳舊且單一，缺乏現(xiàn)代化的、多維度的展覽手段，尤其在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育展覽方面，對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”“VR”及人工智能為主的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用較少，現(xiàn)場(chǎng)缺乏互動(dòng)，既產(chǎn)生不了吸引力，更談不上好的教育效果。 展示內(nèi)容沒(méi)有充實(shí)和更新，也沒(méi)有進(jìn)行深層次挖掘，過(guò)于簡(jiǎn)單和形式一致，千篇一律，讓社會(huì)公眾前往任何一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地有同樣的感覺(jué)，缺乏新意。

三、新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)的有效措施

（一）內(nèi)部資源挖潛，打造精品素材。國(guó)企必須擴(kuò)大企業(yè)愛(ài)國(guó)主義資源的搜集范圍，以新時(shí)代的眼光來(lái)審視愛(ài)國(guó)主義教育資源，探尋資源與現(xiàn)實(shí)的深刻內(nèi)涵，不斷更新、充實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育基地的內(nèi)容。因此，除了收集傳統(tǒng)意義上的紅色資源外，新時(shí)代國(guó)企應(yīng)該針對(duì)自己從事的領(lǐng)域進(jìn)行資源挖掘，在油氣田開(kāi)發(fā)、核工業(yè)、高鐵技術(shù)、有色金屬采選業(yè)、航空航天航海等領(lǐng)域開(kāi)發(fā)出不同的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容和形式，讓廣大的社會(huì)公眾了解我國(guó)成立70周年來(lái)的社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、世界影響力等深刻變化，感受不一樣的愛(ài)國(guó)主義教育體驗(yàn)。同時(shí)，還要多種方式、多種渠道收集國(guó)企創(chuàng)業(yè)、奮斗、改革等的發(fā)展軌跡，院士專(zhuān)家、大國(guó)工匠等的成長(zhǎng)歷程，大國(guó)重器、國(guó)家工程等的更新?lián)Q代資料，感受新時(shí)代改革先鋒、新時(shí)代人物等默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、深藏功與名、畢生報(bào)效祖國(guó)的時(shí)代風(fēng)范和愛(ài)國(guó)情懷。新時(shí)代國(guó)企應(yīng)該組建專(zhuān)業(yè)的研究機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)愛(ài)國(guó)主義素材通過(guò)聯(lián)系歷史，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行深層次加工，開(kāi)發(fā)利用，充分挖掘其在新時(shí)代環(huán)境下的精神內(nèi)涵，并通過(guò)再創(chuàng)作的形式進(jìn)行重生，形成一系列有邏輯、有故事、有特色的作品，這些都是啟發(fā)和激勵(lì)社會(huì)大眾的生動(dòng)教材。

（二）外部協(xié)作共建，推出學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地要積極“走出去”，開(kāi)展協(xié)作共建活動(dòng)，與當(dāng)?shù)馗咝?、基層社區(qū)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位等進(jìn)行合作，只有社會(huì)各界、眾多部門(mén)與新時(shí)代國(guó)企通力合作，相互融合，定期推出愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，將廣大社會(huì)公眾邀請(qǐng)到企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，感受新時(shí)代國(guó)企的愛(ài)國(guó)主義氛圍。也可以制作播放新時(shí)代國(guó)企專(zhuān)題宣傳片， 先進(jìn)人物專(zhuān)題宣傳片，在企業(yè)宣傳平臺(tái)、展覽館、企業(yè)展廳和公共電視臺(tái)、新媒體等平臺(tái)進(jìn)行循環(huán)播放，舉辦兩級(jí)國(guó)資委下屬國(guó)企的檔案征文征稿、先進(jìn)人物案例征集等評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀文稿、優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)，出版發(fā)行，這種通過(guò)特色活動(dòng)的方式，不僅增加了愛(ài)國(guó)主義教育素材，也豐富愛(ài)國(guó)主義教育形式，而且形成一系列社會(huì)公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、值得永久保存的重要文獻(xiàn)資料。

新時(shí)代國(guó)企應(yīng)努力建立一支高素質(zhì)的具有專(zhuān)業(yè)化水平的管理、接待、講解、研究和陳展人員隊(duì)伍并擁有一支可以下基層的專(zhuān)業(yè)宣傳隊(duì)，將企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、改革史和愛(ài)國(guó)先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物等案例，到當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)、高等院校、基層社區(qū)、企事業(yè)單位、政府部門(mén)去進(jìn)行宣講，提供上門(mén)服務(wù)，與廣大社會(huì)公眾進(jìn)行充分的交流溝通，在互動(dòng)中提高業(yè)務(wù)能力，在體驗(yàn)中傳播愛(ài)國(guó)主義教育思想。

（三）融合信息技術(shù)，發(fā)揮宣傳作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，以微博、微信、“VLOG”、短視頻為主的新媒體得到了快速發(fā)展。教育基地要找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，以社會(huì)公眾易于接受的方式，將優(yōu)良的教育資源通過(guò)新媒體向社會(huì)公眾發(fā)布，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的吸引力。使“互聯(lián)網(wǎng)+”“VR”和人工智能為主的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)技術(shù)得到快速發(fā)展。教育基地要將新技術(shù)與愛(ài)國(guó)主義教育素材進(jìn)行完美融合，開(kāi)發(fā)身臨其境、有獎(jiǎng)答題等多種體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)公眾愛(ài)國(guó)主義教育的參與性。

宣傳工作是新時(shí)代國(guó)企建設(shè)中的重要組成部分，良好的宣傳效果，能夠加強(qiáng)大家對(duì)新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育和思想道德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育事業(yè)的發(fā)展，新時(shí)代國(guó)企要找準(zhǔn)宣傳工作與愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)相契合的“亮點(diǎn)”“熱點(diǎn)”，注意挖掘提煉，尋找新時(shí)代國(guó)企背后的故事，增強(qiáng)教育的感染力，讓社會(huì)公眾知道新時(shí)代國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地，想去國(guó)企愛(ài)國(guó)主義教育基地體驗(yàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)代國(guó)企創(chuàng)建愛(ài)國(guó)主義教育基地，是兩級(jí)國(guó)資委下屬所有國(guó)企貫徹落實(shí)國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育的重要措施之一，也是一種愛(ài)國(guó)主義教育的新的存在、新的形式、新的表現(xiàn)。新時(shí)代國(guó)企積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，拓展國(guó)企愛(ài)國(guó)主義和思想道德教育功能，是新時(shí)代國(guó)企的重要職能之一，也是新時(shí)代國(guó)企作為中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)的使命擔(dān)當(dāng)。