■王 東/江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青少年是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的下一代，當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求不僅需要具備良好的專業(yè)理論知識(shí)，還需要掌握豐富的實(shí)踐能力以及良好的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，所以要加強(qiáng)青少年公共體育服務(wù)體系的建設(shè)。那么在青少年身體素質(zhì)不斷下滑的情況下，要不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，推動(dòng)青少年積極的參與到體育運(yùn)動(dòng)中去。然而青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)涉及到較多的部門和組織，需要一定的人力、物力和財(cái)力才能夠保障青少年體育服務(wù)體系建設(shè)的順利開展，所以不僅要發(fā)揮相關(guān)部門的主導(dǎo)作用，還應(yīng)該促進(jìn)社會(huì)力量的積極參與，共同推進(jìn)建設(shè)，以保障青少年公共體育服務(wù)體系的健康發(fā)展。

一、青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)概述

在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)和需求下，青少年公共服務(wù)體系的建設(shè)在不斷的推進(jìn)，這一體系具體是指為滿足青少年健康成長(zhǎng)的需求，以相關(guān)部門為主導(dǎo)為青少年提供不同種類的且符合青少年運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的體育公共服務(wù)，其中相關(guān)的組織和運(yùn)行架構(gòu)也都包含其中。而社會(huì)參與是指在我國(guó)社會(huì)事物發(fā)展的過(guò)程中，不僅需要相關(guān)部門的主導(dǎo)和治理，還需要社會(huì)力量的參與，面向社會(huì)所有的機(jī)構(gòu)和組織，有單一的主體向多元化主體改進(jìn)。那么在建設(shè)青少年公共體育服務(wù)體系的過(guò)程中，能夠起到推動(dòng)作用的社會(huì)參與主體有比較多，相關(guān)部門是主導(dǎo)者，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，另外相關(guān)的社會(huì)組織、企業(yè)和公民等都可以參與其中，共同推動(dòng)青少年公共體育服務(wù)體系的建設(shè)，為青少年提供全面的運(yùn)用場(chǎng)地和設(shè)施，開展科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以及技能指導(dǎo)，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一定的保障。

二、社會(huì)參與視角下青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的主體

相關(guān)部門是青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的主導(dǎo)者，起著最重要的引導(dǎo)作用，是重要的主體之一。在建設(shè)的過(guò)程中，相關(guān)部門要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和決策，也要執(zhí)行相應(yīng)的監(jiān)督工作。在當(dāng)前社會(huì)，相關(guān)部門應(yīng)該改變傳統(tǒng)的管理模式，以宏觀的視角來(lái)開展工作，為青少年公共體育服務(wù)體系制定相關(guān)的法律法規(guī)，給具體建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐，同時(shí)也促使建設(shè)工作更加規(guī)范法，引導(dǎo)社會(huì)力量有序的參與其中，貢獻(xiàn)想的資源，達(dá)到良好的供給，提升社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)乃至個(gè)人為青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的途徑和方式。

社會(huì)組織是青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)中不可或缺的重要部分，在快速發(fā)展的社會(huì)下，我國(guó)的社會(huì)治理模式在不斷的改革，因此社會(huì)體育組織的力量也越來(lái)越強(qiáng)大，成為青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)中的重要力量。學(xué)校、體育協(xié)會(huì)等相關(guān)的社會(huì)組織通過(guò)有效的方式參與到建設(shè)中去，為青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)提供需要的服務(wù)和支持。比如為青少年提供一些便利的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，專業(yè)的教練員為青少年提供想的技能指導(dǎo)，這些都能有效的促進(jìn)青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展。

企業(yè)也是重要的社會(huì)力量之一，青少年公共體育服務(wù)體系的建設(shè)需要多元化的主體，因此也需要相關(guān)企業(yè)、私營(yíng)部門的支持。那么在實(shí)際的建設(shè)過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，給予一定的資金支持和相關(guān)場(chǎng)地建設(shè)的投入，拓展青少年公共體育服務(wù)的平臺(tái)，增加體育服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)青少年公共體育服務(wù)建設(shè)更加與社會(huì)需求相吻合。相關(guān)部門應(yīng)該制定相關(guān)的政策來(lái)鼓勵(lì)企業(yè)積極的參與其中，能夠根據(jù)區(qū)域的發(fā)展投入一定的公共體育服務(wù)設(shè)施建設(shè)，為青少年提供更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，提升青少年運(yùn)動(dòng)的積極性。

在建設(shè)青少年公共體育服務(wù)體系的過(guò)程中也又很多公民參與其中，其中不僅有家長(zhǎng)志愿者，還有青少年。青少年是這一服務(wù)體系建設(shè)的主體，因此必須要充分考慮青少年的需求，針對(duì)青少年的想法和觀點(diǎn)進(jìn)行全面的分析，將其有建設(shè)性的建議和意見考慮到青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)中去。家長(zhǎng)是最關(guān)心青少年成長(zhǎng)情況的人，青少年和家長(zhǎng)的交流溝通能夠讓家長(zhǎng)更加了解青少年的需求，為服務(wù)體系建設(shè)提供相關(guān)的建議，建設(shè)出滿足青少年生長(zhǎng)情況的最佳體育服務(wù)體系。

三、社會(huì)參與視角下青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的策略

(一)創(chuàng)新青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)機(jī)制

青少年公共體育服務(wù)體系的建設(shè)需要社會(huì)力量的多方參與，那么在建設(shè)的過(guò)程中就需要多方共同努力，不斷創(chuàng)新建設(shè)機(jī)制。相關(guān)部門是體系建設(shè)中的主導(dǎo)者，因此要起來(lái)切實(shí)的主導(dǎo)作用，其他各個(gè)部門要積極協(xié)同建設(shè)，另外整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該積極參與其中，由傳統(tǒng)的單一治理向多元參與治理逐漸轉(zhuǎn)變，以保證建設(shè)科學(xué)合理的開展。在這樣的背景下，各個(gè)部門及組織才能更好的發(fā)揮自身的功能和優(yōu)勢(shì)，確保青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的多元主體支持。另外不同的組織部門還應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，相關(guān)部門和所有社會(huì)力量之間應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的溝通，確保建設(shè)工作的有序開展。

(二)加強(qiáng)相關(guān)部門的主導(dǎo)作用，構(gòu)建良好的建設(shè)環(huán)境

相關(guān)部門要加強(qiáng)在青少年公共體育服務(wù)體系中的主導(dǎo)作用，對(duì)相關(guān)的工作進(jìn)行有效的治理，為所有的社會(huì)力量提供一個(gè)良好的參與環(huán)境。首先相關(guān)部門應(yīng)該明確青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)的重要性，并其建設(shè)制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取不同的措施開展起來(lái)，制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)提供有力的支撐，同時(shí)也鼓勵(lì)社會(huì)力量的積極參與，構(gòu)建一個(gè)良好的政策環(huán)境。相關(guān)部門可以通過(guò)輿論引導(dǎo)向社會(huì)各個(gè)階層，組織機(jī)構(gòu)對(duì)青少年公共體育服務(wù)體系有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，了解其建設(shè)的必然性和必要性。然后再制定相關(guān)政策和制度，完善財(cái)政相關(guān)的工作，最后可以通過(guò)切實(shí)的激勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓動(dòng)所有社會(huì)力量，積極參與到建設(shè)中去。

(三)提升主體培育，促進(jìn)社會(huì)力量的參與

社會(huì)力量的參與和發(fā)展能夠?yàn)榍嗌倌旯搀w育服務(wù)體系帶來(lái)一定的促進(jìn)作用，因此要注重主體培育，以此來(lái)提升和加快社會(huì)力量的發(fā)展。目前已經(jīng)有部分組織為青少年提供相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，但是仍然不能滿足青少年的需求，那么可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)社會(huì)體育組織準(zhǔn)入門檻進(jìn)行相應(yīng)的降低，在實(shí)施的過(guò)程中要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，保障青少年健康的運(yùn)動(dòng)。另外還可以根據(jù)青少年的需求，制定完善的青少年體育社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)組織的綜合性能，確保向正確的方向發(fā)展。最后還應(yīng)該提升相關(guān)管理人員和建設(shè)人員的專業(yè)技能，為青少年公共體育服務(wù)體系提供專業(yè)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，社會(huì)參與視角下青少年公共體育服務(wù)體系建設(shè)需要相關(guān)部門有力的主導(dǎo)，加強(qiáng)相關(guān)部門的主導(dǎo)功能，制定相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵(lì)所有社會(huì)力量積極參與。為青少年公共體育服務(wù)體系提供良好的資源和全面的配置，滿足青少年的需求，促進(jìn)青少年積極的參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，不斷提升身體素質(zhì)。