■王曉梅 談 笑/青島黃海學(xué)院

習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理”。2013 年7 月《關(guān)于進一步加強高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中明確指出“大學(xué)生黨員是黨的事業(yè)的接班人，是祖國的未來，民族的希望，是實現(xiàn)‘中國夢’的重要后備力量，他們具有什么樣的信仰關(guān)系到黨的事業(yè)能否生生不息，興旺發(fā)達”。新時代為大學(xué)生的成長成才提供了廣闊的空間，但復(fù)雜的國際環(huán)境，特別是多元社會思潮一直影響著大學(xué)生。大學(xué)生信仰的培育是國內(nèi)外高校都很關(guān)注的問題，由于東西方在價值觀上存在根本分歧，在大學(xué)生信仰培育上存在較大差異。近些年來，國內(nèi)越來越多的學(xué)者關(guān)注對大學(xué)生尤其是大學(xué)生馬克思主義信仰教育的研究，并且已經(jīng)取得較多研究成果。

一、研究設(shè)計

本研究以青島高校大學(xué)生黨員為研究對象，調(diào)查了山東科技大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、青島黃海學(xué)院等六所高校的大學(xué)生黨員。調(diào)查累計回收問卷235份，其中有效問卷228份。其中大一28人，大二30人，大三34人，大四60人，研究生76人，以大四和研究大學(xué)生黨員數(shù)量居多，本研究主要呈現(xiàn)的是以上兩個群體的馬克思主義信仰現(xiàn)狀。

本研究使用了普清平在新時代大學(xué)生馬克思主義信仰教育研究中的問卷，分為信仰認知、信仰情感和信仰意志三個維度，調(diào)查新時代大學(xué)生黨員馬克思主義信仰的現(xiàn)狀。量表采用李克特五點計分，程度由1到5依次遞增，分數(shù)越高說明信仰程度越高。經(jīng)過信度分析，問卷中三個分量表的Cronbach’s Alpha分別為 0.913、0.971、0.980，馬克思主義信仰的Cronbach’s Alpha 0.905，具有較好的內(nèi)部一致性，可以在研究中直接使用。

二、高校黨員學(xué)生馬克思主義信仰的基本情況

（一）總體情況

從總體看，高校大學(xué)生黨員的馬克思主義信仰居于較高水平，分量表得分信仰意志維度得分最高，其次依次是信仰認知和信仰情感維度，得分均值分別是4.51、4.38和4.35。信仰意志四個題目均值得分較高，分別是4.45、4.57、4.50和4.51，得分最高的是“我會毫不猶豫地踐行馬克思主義，朝著共產(chǎn)主義的目標勇往直前”，表明絕大多數(shù)大學(xué)生黨員馬克思主義信仰堅定。

（二）不同群體的高校大學(xué)生黨員馬克思主義信仰差異

使用spss20統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，女生的馬克思主義信仰得分高于男生，但差異不顯著。父母是否有黨員的大學(xué)生黨員馬克思主義信仰差異不顯著。

單因子方差分析發(fā)現(xiàn)，不同年級高校大學(xué)生黨員馬克思主義信仰三個子維度和馬克思主義信仰存在一定差異，大四和研究生的得分顯著高于其他年級。不同學(xué)科背景和是否有社團工作經(jīng)驗大學(xué)生黨員馬克思主義信仰差異不顯著。

是否有學(xué)生工作經(jīng)驗和不同家庭收入家庭的大學(xué)生黨員馬克思主義信仰在三個子維度和馬克思主義信仰上差異顯著。獨立樣本T檢驗的分析發(fā)現(xiàn)，有學(xué)生工作經(jīng)驗的大學(xué)生黨員各維度得分顯著高于無學(xué)生工作經(jīng)驗的（P<0.001）。這在一定程度上表明，相對于無學(xué)生工作經(jīng)驗，有學(xué)生工作經(jīng)驗的大學(xué)生黨員馬克思主義信仰水平總體較高。

單因子方差分析發(fā)現(xiàn)，來自不同家庭收入大學(xué)生黨員馬克思主義信仰差異顯著。其中，家庭年收入10-20萬元的大學(xué)生黨員在三個子維度和馬克思主義信仰的得分最高，這在一定程度表明，不同經(jīng)濟收入的家庭環(huán)境對大學(xué)生黨員的馬克思主義信仰有較大影響。

三、大學(xué)生黨員馬克思主義信仰現(xiàn)狀分析

（一）高校黨建工作存在一定問題

高校黨建工作的常規(guī)工作之一是大學(xué)生黨員工作，根據(jù)中組部相關(guān)文件規(guī)定，發(fā)展黨員要以質(zhì)量為重心。但實踐中，或多或少存在一些問題。

復(fù)雜多變的國際形勢下，作為網(wǎng)絡(luò)土著的高校大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)條件下更容易受到多元化社會思潮的影響。在此環(huán)境下，高校黨建部門是否能及時發(fā)現(xiàn)一些問題的苗頭，并及時消滅在萌芽狀態(tài)，是對新時代高校黨建工作提出的新要求。

高校而言以往的黨建工作模式已難以適應(yīng)新時代條件下的新要求，需及時調(diào)整。一是在過去一段時間，高校發(fā)展黨員隊伍時重數(shù)量，輕黨員思想上入黨的嚴格要求。二是部分高校黨建工作隊伍需要加強配備。由于高校擴招或有多個校區(qū)致黨建工作人員人手不足，臨時增加人員工作經(jīng)驗不足，或把大量時間放在程序性工作而疏于常態(tài)化教育，以幫助大學(xué)生黨員提高思想覺悟，堅定馬克思主義信仰。

（二）高校大學(xué)生自身問題

本研究被調(diào)查對象中大四和研究生黨員占總被調(diào)查對象59.6%，所以本調(diào)查主要呈現(xiàn)這部分大學(xué)生黨員馬克思主義信仰狀況。這部分大學(xué)生黨員接受訪談時在回答“你提出加入黨組織的主要原因是什么”時，大部分學(xué)生的回答是“中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊組織”，少部分同學(xué)回答“部分用工單位優(yōu)先錄共產(chǎn)黨員，所以積極爭取在校期間加入黨組織，以便好找工作”。

四、新時代不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生黨員馬克思主義信仰培育建議

（一）加強高校黨建工作

高校黨建部門是大學(xué)生黨員教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。首先應(yīng)加強自身建設(shè)，嚴格黨員入黨程序，嚴把入門關(guān)，合理設(shè)置黨課課程，內(nèi)容應(yīng)包括黨史、國史，黨領(lǐng)導(dǎo)進行中國特色社會主義事業(yè)取得的偉大成就等方面，尤其應(yīng)對入黨積極分子和黨員開展意識形態(tài)方面內(nèi)容的講授，充分發(fā)揮“三會一課”的作用，常態(tài)化開展黨員教育工作，幫助大學(xué)生黨員在組織上入黨的同時實現(xiàn)思想上的全面入黨。

在信息化高度發(fā)達的今天，“快餐式”“碎片化”信息對大學(xué)生有較大消極影響，應(yīng)加強對高校黨建部門工作人員的網(wǎng)絡(luò)工作素養(yǎng)水平的提升。緊跟時代步伐，對于大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取的各種訊息能夠及時的使用馬克思主義的立場、觀點和方法，給于第一時間的正面回應(yīng)，幫助大學(xué)生黨員消除困惑，自覺抵制各種不良思想的沖擊，更加堅定馬克思主義信仰。

（二）發(fā)揮高校思想政治教育課的作用

2019年3月18日習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，“青少年是祖國的未來、民族的希望”，應(yīng)充分發(fā)揮高校思想政治理論課的思想引領(lǐng)作用，把相關(guān)理論給學(xué)生講清楚，講透徹。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以馬克思主義信仰指導(dǎo)生活、學(xué)習(xí)實際。

（三）發(fā)掘黨性教育基地的作用

對大學(xué)生黨員的教育應(yīng)充分考慮大學(xué)生的身心發(fā)展特點，不能只講枯燥的理論，而應(yīng)增加情境式教育。充分發(fā)揮青島周邊地區(qū)黨性教育基地，如青島紡織博物館、青島一戰(zhàn)遺址博物館、大澤山抗日戰(zhàn)爭紀念館、膠東行政公署舊址等，通過現(xiàn)場實踐教學(xué)，激發(fā)大學(xué)生黨員對黨員先烈英雄敬仰，從而堅定弘揚紅色精神的信息。

（四）激發(fā)大學(xué)生黨員內(nèi)在動力

在紀念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，“青年有信仰，國家才有力量，民族才有希望”。只有牢固樹立馬克思主義信仰，青年才能成為可靠的社會主義建設(shè)者和接班人。作為新時代的大學(xué)生，應(yīng)充分激發(fā)內(nèi)在動力，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高對馬克思主義信仰的高度認同，幫助自己系好人生的第一?？圩?。充分發(fā)掘身邊優(yōu)秀大學(xué)生黨員的先進事跡，并廣泛宣傳，榜樣的示范作用是無限的，通過學(xué)習(xí)先進，激發(fā)大學(xué)生黨員趕超先進，進而堅定馬克思主義信仰。