■王 禹/山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院

從之前人們需要從報紙收音機到電視，網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)在的手機今日頭條，新浪微博快手快播等等隨時隨地新聞快播。世界各地的新聞事件不再需要太久的時差，我們只需打開電腦手機則可知道各地今天發(fā)生了什么。這種可以通過網(wǎng)絡(luò)直播等形式將文化轉(zhuǎn)播給更多人。然而，網(wǎng)絡(luò)傳播過程難免夾雜各種自我傳播的“添油加醋”使得網(wǎng)絡(luò)傳播真假難辨。因此，高校作為學(xué)生的領(lǐng)路人有必要加強網(wǎng)絡(luò)文化如何規(guī)范它、讓它良性發(fā)展我覺得很有必要。

2020年全國兩會報告表明，在全面建成小康社會、民法典等熱點之外，文化事業(yè)發(fā)展作為關(guān)注的焦點問題之一。特別是在多年來互聯(lián)網(wǎng)給大眾帶來便攜的同時，難免夾雜一些外來文化對高校學(xué)生產(chǎn)生沖擊，如何進一步推動網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，以高校網(wǎng)絡(luò)為突破口進行一定的管理。從性質(zhì)上看，數(shù)字/互聯(lián)網(wǎng)文化是實現(xiàn)傳統(tǒng)/民族文化繼承發(fā)展、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、文旅賦能等的重要手段。高校青年作為祖國的新鮮血液如何利用網(wǎng)絡(luò)便利等新型數(shù)字文化發(fā)展模式，打造不造謠不信謠可辯真?zhèn)蔚母咝＞W(wǎng)絡(luò)文化模式，促進高校青年思維良性發(fā)展。

一、高校網(wǎng)絡(luò)文化管理迫切性

高校網(wǎng)絡(luò)言語作為學(xué)生表達自我觀點的一種嶄新模式，整體上呈現(xiàn)著多元性、開放性、共享性等特點，其以不同形態(tài)不斷涌現(xiàn)，例如百度貼吧、新浪微、今日頭條及抖音快手等對當前高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育，思維引導(dǎo)產(chǎn)生一定沖擊，并帶來了一定的低俗誤導(dǎo)性負面影響。如何走出低水平發(fā)展的困境。高校則需對網(wǎng)絡(luò)文化賦予屬于自己的文化符號，打造高校文化IP。

二、網(wǎng)絡(luò)文化是把“雙刃劍”及應(yīng)對措施

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對高校影響案例分析

當今的網(wǎng)絡(luò)文化對高校授課及考試，以及對我國青少年的教育、世界觀的形成，都產(chǎn)生了積極廣泛而巨大的影響。然而，網(wǎng)絡(luò)文化蓬勃發(fā)展同時，高校學(xué)生放棄學(xué)業(yè)當直播網(wǎng)紅，一些短視頻其中夾雜了一些庸俗且低級趣味，與社會主義核心價值觀背道而馳的內(nèi)容。這對社會的健康發(fā)展，尤其是對青少年世界觀與價值觀的形成，起到了嚴重的誤導(dǎo)作用。例如：快播app的興起，但其存在不少盜版及色情內(nèi)容，對情竇初開，懵懂的青少年帶來了一定的誤導(dǎo)。缺少正確網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)的青少年無知者無畏從而走上犯罪道路。一些學(xué)生一時沖動給從未謀面的主播刷禮物。小學(xué)生更是有模仿吃雞游戲等做危險行為導(dǎo)致嚴重后果的。更有人趁機扭曲歷史卻被青少年奉為真理的等等。從種種現(xiàn)象我們不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理還需要進一步加強，人員素質(zhì)還需進一步提高。高校作為青少年授業(yè)解惑第一指導(dǎo)老師有必要對有青少年進行引導(dǎo)避免走不必要的人生彎路。

高效網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理分析

（二）高校網(wǎng)絡(luò)文化符號建設(shè)

各大高校特別是在特定時代萌生的高校。要建立屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文化IP。高校第一課應(yīng)以文化自信文化傳承為啟蒙，樹立青少年對我國文化的自信，術(shù)業(yè)有專攻，鼓勵專業(yè)老師做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)“獵手”，不定期搜尋當前大學(xué)生的追求及內(nèi)心文化信仰。只有這樣，才不會出現(xiàn)“一抓就死、一放就亂”的被動局面。

高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理作為學(xué)生踏入社會的橋梁，對其今后進入職場乃至人生軌跡都將產(chǎn)生深遠影響。高校老師應(yīng)跨越師生間代溝，追隨新時代網(wǎng)絡(luò)新時代，正如只有參與才有發(fā)言權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)該參與其中，應(yīng)通過本身的專業(yè)特長，尋找更有利于大眾青年理解及認同的教育模式，奉獻出更多更精彩的各行業(yè)好作品，給青少年更多文化熏陶，使其在眾多網(wǎng)絡(luò)新聞中可以辨別真?zhèn)?，不信謠，讓他們對我國文化樹立起強大的自信。

（三）線上線下相結(jié)合

2020突如其來的疫情把各大網(wǎng)絡(luò)app推上各大高校，特別是阿里的釘釘網(wǎng)絡(luò)授課，騰訊會議等。使得以往備受排斥的線上上課推上大眾視野。這種線上線下結(jié)合方式更拉近了彼此距離。讓文化的聲音傳播得更遠。每年高校各種文化活動，比如緊追時代的電競游戲競賽拉近了團隊合作的重要性。再如李永樂老師制作的網(wǎng)絡(luò)微視頻，聯(lián)合西瓜視頻和科普中國出品的一系列科普短視頻火遍了全網(wǎng)，或央視新聞、人民日報紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點贊。網(wǎng)絡(luò)教育對偏遠山區(qū)或小縣城名師缺乏的地區(qū)點燃了新的希望。通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式教學(xué)能夠深切感受到時代的進步和發(fā)展。能夠給鄉(xiāng)村教育帶來很多新的變化，不僅讓北上廣等大城市享受到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的紅利。也能成為鄉(xiāng)村教育的一筆寶貴財富。通過不斷的普及和傳播，百姓們和孩子們的科普知識也逐漸提高，讓老百姓在精神層面及文化層面感受到時代發(fā)展帶來的福利，鄉(xiāng)村文化也能因此慢慢繁榮起來。

三、新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)文化管理機制拓展分析

（一）年輕人要多去了解歷史

高校網(wǎng)絡(luò)文化不足主要在于管理人員觀念的落后，導(dǎo)致管理制度的不完善，每當出現(xiàn)問題才亡羊補牢，未能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化與當代青年人同步教育發(fā)展。其次是部分?？茖W(xué)校以及雙非高校管理軟硬件未能及時更新?lián)Q代，管理過程往往心有余力不足。再者絕大多數(shù)學(xué)生高考鯉魚跳龍門式進入大學(xué)心理生理不成熟，加之對新事物好奇，往往缺乏自我辨別意識。針對上述問題，高效網(wǎng)絡(luò)管理機制需進一步更新?lián)Q代，而不是一勞永逸式發(fā)展。首先應(yīng)提高高校網(wǎng)絡(luò)文化設(shè)施軟硬件配套完善，即有網(wǎng)絡(luò)文化管理基礎(chǔ)架構(gòu)。其次術(shù)業(yè)有專攻，應(yīng)該培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)的高校網(wǎng)絡(luò)文化管理建設(shè)發(fā)展隊伍。緊追社會發(fā)展潮流，圍繞社會熱點及時了解學(xué)生內(nèi)心關(guān)注的事物減少不必要的錯誤社會輿論。接著，要善于利用網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的產(chǎn)物，今日頭條、新浪微博、知乎、貼吧、抖音和快手等熱門網(wǎng)站，及時辨別網(wǎng)絡(luò)文化的真?zhèn)?，而不是追風(fēng)式一邊倒，作為新時代大學(xué)生我們應(yīng)具備自我思考分析是無能力，高校教師則階段性的通過網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)等手段及時了解并引導(dǎo)學(xué)生錯誤的思維模式。滿足學(xué)生對新事物盲目追求同時，告知其利弊，站在巨人肩膀前進，少走不必要的彎路。最后，全國社會各界應(yīng)引導(dǎo)正確的文化宣傳潮流，抵制低俗文化沖擊。一方面，所謂有經(jīng)歷才有發(fā)言權(quán)，應(yīng)指引高校師生一起參與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)關(guān)注現(xiàn)實題材的建議，希望進一步提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化價值宣傳教育。另一方面，全國各電視媒介應(yīng)大力宣傳積極有愛國情懷的網(wǎng)絡(luò)文化，不能只單純靠高校老師引導(dǎo)教育，網(wǎng)絡(luò)媒介往往對高校青年產(chǎn)生潛移默化的影響。必須將國之將，例如抗疫英雄、衛(wèi)國戰(zhàn)士、航天英雄和大國工匠等作為網(wǎng)絡(luò)宣傳標桿。摒棄低俗網(wǎng)絡(luò)直播和盲目追星不斷完善自身網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)，才能引導(dǎo)高校健康發(fā)展。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)文化管理分析

對于中國龐大的高校網(wǎng)絡(luò)文化宣傳教育，良好的網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展價值與商業(yè)價值并重不僅有助于解決自身的發(fā)展瓶頸，更有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良性發(fā)展。其次，數(shù)字/互聯(lián)網(wǎng)文化的培育和管理問題也是討論熱點。全國人大代表、四川省文聯(lián)主席鄭曉幸就“健全新文藝群體管理機制提升新時代文化治理體系”提出建議，他認為，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體改變了文藝形態(tài)，文藝創(chuàng)作傳播發(fā)生嬗變，催生了一大批新的文藝類型。這些新的文藝群體規(guī)模之大、活動之多、影響之廣，超出想象。需要通過加強組織建設(shè)、破除身份歧視和認同偏見等努力，最終加強對新文藝群體政治引領(lǐng)。多位代表、委員則聚焦數(shù)字/互聯(lián)網(wǎng)文化的分級等細化管理問題，推動互聯(lián)網(wǎng)潮流下的未成年人保護。十九大報告中曾8次提及互聯(lián)網(wǎng)。數(shù)字/互聯(lián)網(wǎng)文化也是代表、委員重點關(guān)注的問題：希望它能更好助力國家文化軟實力建設(shè)，也盡快迎來自己的發(fā)展新階段。