■劉 莉／六盤水師范學院

格萊斯提出的合作原則，是話語交際中的重要原則。“話語分析”（Discourse Analysis）是美國結構主義語言學家哈里斯于1952年發(fā)表在美國《語言》雜志一篇題為“話語分析”中首次使用。我們在進行話語分析時，也必須在合作原則的框架下進行。話語和話語分析的內涵及研究內容是試圖揭示日常言語使用規(guī)律，其任務是繁雜的。在比較不同語言的話語結構時，我們就要考慮它們各自的語用規(guī)則之間的異同。這種規(guī)則是我們在日常生活使用中約定俗成的，也與每個國家，每個民族，每個地區(qū)的社會文化背景相關。

在進行兩種語言話語結構的對比分析中，我們必須注意兩個關系：

第一，把不同的語言使用于同一情境以達到同樣效果時，它們雖形式各異但功能相同，可以用共同的話語結構加以概括。不同語言因為其使用習慣的制約，對贊揚或恭維作出反應時所采取的話語形式是不一樣的。比如，

漢語 A：你今天穿的裙子真漂亮！

B：不，哪里，一般。

納 西 語 A：n?21 ????? ?i33 m?21 me33mbɑ21 lɑ21 ??21 l?21 i21 m???！

（你今天穿的裙子真漂亮?。?/p>

B：a21 te?? ??21 ?????。

（一點點。）

從上面兩個例子可以看出，A對B是贊揚，而在漢語中的回答是通過否定句的形式來對A 的贊揚作出回應；納西語中的回答則是帶有一定的肯定含義。

第二，句子和話語是兩個不同的概念。句子是一種抽象的規(guī)則系統(tǒng)，它的存在可以不依賴任何實際的語言環(huán)境。話語則不同，它離不開具體的交際者和交際環(huán)境。所以，要將句子的語法規(guī)則和組織話語的語用規(guī)則區(qū)別開來。

話語結構必須放置在一定的語言環(huán)境中去研究。語境是研究語言功能的立足點，必須要考慮交際時間，場所，參與者的社會關系等因素，它是判定話語功能的前提，也是話語結構對比的主要依據。

本文從從話語的形式結構，功能結構和組織結構三個方面對漢語和納西語中的話語結構進行例證分析：

（1）以同一形式結構為例，比較這一形式結構在兩種語言中所能實現的話語功能。比如：

漢語 如果他來了，我將告訴他。

納西語 t?m33 l?33 i33, ?ɑ21 t??33 ?y21???? mbi?21 mɑ21 o21。

如 果 “t?m33”和 “ l?33”之 間 是 升調，意思為“如果他來了，我就告訴他”。如果 “t?m33”和 “ l?33”之間是降調，意思是“等他來了，我告訴他”?？梢园l(fā)現，漢語和納西語在此時具有相同的條件句結構，在納西語中如果是升調，則句法功能也相似，都表條件；但如果是降調，則納西語中的意思是說，“他會來”，與此時就與漢語中的意思有所不同了。

所以，在這里也可以看出，語調對于語義也是有影響的，也可以改變它的話語功能。話語交際是一個由許多較小的單位交織而成的系統(tǒng)，每個單位的意義并非產生于自身，而是依賴于它與其他單位的關系來實現的。某個單位發(fā)生變化，會引起另外一些單位相應的變化，這些變化在不同的語言里造成的結果可能是不一樣的。

（2）兩種語言為表達同一功能可能采取的形式。比如在“建議”方面的例子：

漢語 ① 今晚去看電影吧。

② 我們今晚干嗎不去看電影？

③ 難道你今晚不想去看電影嗎？

④ 我看今晚去看電影怎么樣？

納 西 語 ① ??o21 xo21 t?ie?? i33 ly21mbi33 mɑ21 ny。

（今晚 電影 看看 去 ）

② ɑ?? ??21 ??o21 xo21 se21 ?be?? t?ie??i33 ly21 ??33 mbi33？

（我們 今晚 為何 電影 不看看）

③ n?21 ??o21 xo21 t?ie?? i33 ly21 mbi33n??21 u21 m?33, ɑ?? o21？

（你今晚 電影 是不是 不想去看，是嗎）

④ ??33 ly21 me33,??o21xo21 t?ie??i33,ly21 mbi33 me33,se33 mbe33？

（我看 今晚 電影 看看 怎么樣）

通過這幾個例子，可以很明顯地看出，漢語和納西語在進行話語表達中也是存在語序差異的問題。整個話語中的結構和漢語是有很大的不同。語言單位相同，但順序不同，也可以表達相同的話語意義。

（3）現代語言對比研究的重要目的之一就是找出語言間的普遍現象。我們發(fā)現在一定語言環(huán)境下使用的話語，常常伴有規(guī)律性的形式結構、功能結構和組織結構?，F在以“購物”這一特定環(huán)境下，分析對比漢語和納西語采用的形式結構。

漢語 A：請問這有男士襯衣嗎？

B：有，您需要多大尺寸？

A：42號？

B：您看這件合適嗎？

A：挺好，多少錢一件？

B：100元。

A：沒有比這更便宜的嗎？

B：真對不起，現在沒有。不過您可以到對面那個商店去看看。

A：謝謝您了！再見！

B：歡迎下次再來。

納 西 語 A：zo33 mu22 me33 mbɑ21lɑ21， ɑ?? ?y33 m?21?

（男士 穿的 襯衣 有嗎）

B：?y21 ɑ21 mbɑ33, ze21 ??33 ku33me33 ?i33 nu??？

（有的， 想要多大碼呀？）此時 ze21和 ??33之間是升調。

B：t???33 ??33 me3 ze21 mbe33, ??33xo33 xo21 y?33。

（這么大的怎么樣？ 試一試。）

A：p?i?33 i33 m???, ze32 pe21？

（不錯啊， 多少錢？）

B：??33 ?i33。

（100元。）

A：??21 ????? p?v33 ??33 me33 ɑ???y33？

（有沒有便宜一點的呀？）

B：qu33 me33 ?i21 me??,ɑ33 i33 m?33?33 me33。

（對不起，現在沒有。）

mu33 uɑ??, i21 uɑ?? k??33 ??21 ly21mbi33 t?ɑ?? me??。

（但是，別人家你可以去看一下。）

A：ki21 y?33 uɑ33,ɑ21 ze21 ɑ21 pe33 y?33mɑ21。

（你慢慢整起嘎。）

B：ue??,y?21 l?33 y?33 k?ɑ33 mu33。

（好的，再來啊。）

漢語和納西語這兩組對話的主要結構當然就是問與答了。按照對話的組合方式，我們可以稱率先建立交際一方的話語為“發(fā)話”，對其作出響應的話語為“應答”。每一次“發(fā)話”和“應答”組成一個較小的話語單位，即“話輪”。若干個話輪又組成一個更大的話語單位，稱為“語段”。語段的結束或語段之間的界限可以是以某個話題內容的結束為標志。上面舉例的兩組對話都相對完成了一個話題內容，所以都可被視為獨立的語段。它們的組合結構如下：

漢語：在這里的數字就直接按照談話的順序排列得出的。

1 23 45 6 78 9 10

OR OR OR OR OR OR OR

E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7

納西語中因為在會話中不存在碼數的問題，所以就比漢語中少了一句，即沒有第3句。售貨員是直接通過比對大小拿給顧客的。

在這里，以購物這一相同的語言環(huán)境為背景?！百徫铩币话闶切枰獌蓚€人以上的參與者（賣方和買方），通過接觸來建立交際。對話一經建立，交際雙方就應該遵守交替式的“話輪”結構，直到交際目的得以實現。但是，因為漢語和納西語的社會文化差異，在交際中交談的雙方會根據本民族的性格來按照合作原則維持會話的進行。

從統(tǒng)計學的角度來看，兩組對話中，占主導地位的話語功能分別是“詢問”和“告知”。盡管兩組對話中功能結構的分析不是全部相同，但它們的基本機構按照先后次序可以歸納為：接觸；（對所購物品）尋問；（就所購物品）告知；（對物品更為詳盡地）談論；結束。

“話語分析”的出現，是人類對語言認識不斷發(fā)展的必然，體現了語言研究從形式到功能，從靜態(tài)到動態(tài)，從詞、句分析到話語、篇章分析，從語言內部到語言外部，從單一領域到跨學科領域的過渡。

語言是人類最重要的交際工具。運用語言進行交際的能力是人區(qū)別于動物的一個本質特征。語言又是一種社會的、人際的活動，交際過程中不可避免地會受到人的因素的影響。在實際生活中，由于受情景和交際者等多種因素的影響和制約，不同人群之間的言語交際分別呈現出不同的風格特點。

上述的對比，有助于我們發(fā)現相同的語言形式出現在不同語言里時，交際功能的異同。由于語言形式和功能的不對應性，不同的語言即使有同樣的形式結構，也不等于它們就能表達相同的功能。參與比較的形式結構可以從各自語言系統(tǒng)中的任何單位獲得，各個部分都可以構成話語結構。

綜上，本文在進行漢語和納西語的話語結構分析時，主要采用系統(tǒng)—功能語法對兩種語言間的話語結構進行對比。由此，可以發(fā)現漢語和納西語兩種不同的語言在社會交際中所遵循的共同結構和規(guī)律。