董彬彬

（阜新高等?？茖W(xué)校，遼寧阜新 123000）

根據(jù)2018 年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)大學(xué)在校生人數(shù)高達(dá)2931 萬(wàn)。新生代大學(xué)生雖然人數(shù)眾多，受教育水平較高，但是缺乏足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和思想素質(zhì)。而思想政治教育的社會(huì)化可以幫助大學(xué)生完成這項(xiàng)銜接，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義，幫助大學(xué)生武裝自身思想，抵御全球化帶來(lái)的錯(cuò)誤思潮。因此思想政治教育社會(huì)化是必然的，是大學(xué)生從校園向社會(huì)過(guò)渡的重要紐帶。

1 高校思想政治教育社會(huì)化基本內(nèi)容

1.1 高校思想政治教育社會(huì)化的內(nèi)涵

高校思想政治教育的社會(huì)化是當(dāng)前信息化社會(huì)的必然趨勢(shì)，主要包含這幾層內(nèi)涵：首先，思想政治教育社會(huì)化是迎接經(jīng)濟(jì)、教育全球化的重要發(fā)展措施，同時(shí)也是對(duì)過(guò)去單一、刻板的教育理念的一種改革。其二，思想政治教育的社會(huì)化是社會(huì)上多個(gè)領(lǐng)域的滲透，是對(duì)整個(gè)思想政治教育體系中各個(gè)元素的整合和銜接[1]。

1.2 高校思想政治教育社會(huì)化的基本特征

1.2.1 政治性

政治教育是面向大眾的教育，其本質(zhì)是黨和社會(huì)主義的教育，思想政治教育的主要對(duì)象正是社會(huì)的新生代，可提升廣大人民群眾的政治覺(jué)悟和思想水平，是黨和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種傳播方式。

1.2.2 時(shí)代性

思想政治教育的社會(huì)化重在與社會(huì)相聯(lián)系，而社會(huì)則是當(dāng)前時(shí)代特點(diǎn)的一種表現(xiàn)，社會(huì)現(xiàn)狀會(huì)隨著時(shí)代的更迭而產(chǎn)生變化，學(xué)生的思想也會(huì)隨著時(shí)代的變化而發(fā)生改變，想要更好地推動(dòng)思想政治教育社會(huì)化的發(fā)展就必須緊跟時(shí)代的腳步，追隨時(shí)代潮流。

1.3 高校思想政治教育社會(huì)化的基本原則

（1）以馬克思列寧主義為依據(jù)。高校思想政治教育是高校教學(xué)中的關(guān)鍵內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)秉持堅(jiān)定正確的政治方向，應(yīng)以共產(chǎn)主義理想為教學(xué)的基本方向，以馬克思列寧主義為教學(xué)設(shè)計(jì)的根本依據(jù)，確保新時(shí)代背景下的大學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治觀念。

（2）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為高校思想政治教育社會(huì)化的主要內(nèi)容。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有鮮明的時(shí)代性，與時(shí)代的步伐緊密貼合，是作為中國(guó)新生主力軍的大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，作為高校思想政治教育的重要依據(jù)和主要內(nèi)容。

2 高校思想政治教育社會(huì)化趨勢(shì)的必然性

2.1 科學(xué)理論依據(jù)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的穩(wěn)步增長(zhǎng)，高等教育發(fā)生了巨大變革，而高校的思想政治教育社會(huì)化正是隨著改革開(kāi)放浪潮所產(chǎn)生的必然趨勢(shì)。大學(xué)是國(guó)家未來(lái)人才的孵化地，直接影響著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方向。同時(shí)，社會(huì)中的各種思潮也流入大學(xué)之中。大學(xué)里折射出了社會(huì)的變革，同樣社會(huì)中的改變也會(huì)在大學(xué)中有所體現(xiàn)，尤其是在大學(xué)生思想體現(xiàn)得尤為明顯。當(dāng)代社會(huì)教育已從精英教育轉(zhuǎn)向?yàn)槿窠逃叩冉逃钠占奥手鹉晏嵘?，也就?dǎo)致了高校與社會(huì)的聯(lián)系更加密切[2]。

2.2 時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革的必然性

2021 年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨一百周年，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期。時(shí)代發(fā)展的腳步日漸加快，西方的思想潮流企圖通過(guò)各種手段來(lái)腐蝕、麻痹當(dāng)代大學(xué)生的思維，試圖在不經(jīng)意間攻破大學(xué)生的意識(shí)防線。為此，大學(xué)生作為新生代的主力軍應(yīng)該提升自身的思想水平，利用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)武裝自己，提升政治素養(yǎng)和政治堅(jiān)定力，推動(dòng)思想政治教育的社會(huì)化。

（1）符合大學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律?，F(xiàn)如今大學(xué)生的發(fā)展不僅僅受到學(xué)校和家庭的影響，網(wǎng)絡(luò)也隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，成為一個(gè)重要的影響因素，而網(wǎng)絡(luò)又可以說(shuō)是社會(huì)的間接體現(xiàn)。而高校思想政治教育社會(huì)化與當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展規(guī)律緊密貼合。

（2）打破傳統(tǒng)教育的固有模式。思想政治教育社會(huì)化對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式來(lái)說(shuō)是一種巨大的創(chuàng)新，讓學(xué)生獲取知識(shí)的方式延伸到了社會(huì)的多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可以從更加多元化的角度去接觸社會(huì)。

3 高校思想政治教育社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)途徑

3.1 轉(zhuǎn)變陳舊的高校思想政治教育的觀念

現(xiàn)如今，雖然人們?cè)絹?lái)越重視高校的思想政治教育工作，但研究表明，現(xiàn)在仍有很多的高校教師或?qū)W生沒(méi)有充分的重視思想政治教育這項(xiàng)工作。很多大學(xué)生將主要的精力用于鉆研專業(yè)課，并將專業(yè)課看作提升自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的唯一砝碼，因此多數(shù)學(xué)生心中出現(xiàn)了思想教育知識(shí)無(wú)用論。高校思想政治教育工作負(fù)責(zé)人應(yīng)通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、建立激勵(lì)評(píng)價(jià)制度等方式來(lái)轉(zhuǎn)變教師和學(xué)生心中的陳舊觀念，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等最新理論成果來(lái)提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，讓學(xué)生充分意識(shí)到思想政治教育的重要性。對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行分工、責(zé)任落實(shí)，讓陳舊的教育觀念一去不復(fù)返，讓教育工作者和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到推動(dòng)高校思想政治教育社會(huì)化的重要性[3]。

3.2 加強(qiáng)思想政治教育社會(huì)化的引導(dǎo)

現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)信息傳播十分迅速，各類期刊、時(shí)政可以在網(wǎng)上輕易獲取。教師可以引導(dǎo)學(xué)生時(shí)常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上國(guó)際社會(huì)的各種變動(dòng)以及國(guó)內(nèi)政治的相關(guān)訊息，讓學(xué)生意識(shí)到國(guó)際政治局勢(shì)變化和當(dāng)代學(xué)生的思想緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在日常的教學(xué)中，感受社會(huì)變化、國(guó)際局勢(shì)變化與自身的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生形成政治思維以及政治敏感度，從而幫助學(xué)生提升對(duì)思想政治教育的重視程度，促進(jìn)思想政治教育社會(huì)化的推進(jìn)。

3.3 完善社會(huì)與高校之間的溝通配合

想要推動(dòng)思想政治教育社會(huì)化的進(jìn)程，就必須做到高校和社會(huì)之間的密切聯(lián)系。在高校的日常授課中，可以加入社會(huì)中的時(shí)政要點(diǎn)，帶動(dòng)課堂氛圍的同時(shí)也可以使得高校和社會(huì)間的聯(lián)系更為緊密。高校與社會(huì)之間的相互配合是促進(jìn)思想政治教育社會(huì)化的關(guān)鍵因素，為此可以建立相應(yīng)信息溝通機(jī)制，從而保障教育體系中的各環(huán)節(jié)緊密相連，提升思政教育體系的整合程度。高校與社會(huì)間的信息溝通可以有效地解決高校中思想政治教育工作者之間配合不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，從而避免因?yàn)樯鐣?huì)與高校之間的信息交流不及時(shí)造成的教學(xué)作用相抵。其次，若是高校與社會(huì)之間缺乏溝通，很可能導(dǎo)致來(lái)自社會(huì)方向的教育力量和高校中的思想政治教育工作者無(wú)法形成聯(lián)動(dòng)，造成教育力量的銜接不夠穩(wěn)定，出現(xiàn)教育源動(dòng)力不足。而這種信息溝通機(jī)制可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，保障社會(huì)和高校之間溝通的順暢。

3.4 充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)形式傳播思想政治教育社會(huì)化的功能

當(dāng)代社會(huì)正處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，工作、醫(yī)療、學(xué)習(xí)、生活等都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)中的信息傳播途徑種類繁多，且信息量大、傳播速度快。在校園中，對(duì)于一些前沿思潮和政治熱點(diǎn)一旦出現(xiàn)便會(huì)迅速通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入課堂。高校思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)的快捷性、高效性優(yōu)勢(shì)，使社會(huì)中的一些時(shí)政熱點(diǎn)走入課堂，從而避免因內(nèi)容過(guò)于繁雜、枯燥導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降的情況。只有讓學(xué)生與社會(huì)的接觸更加密切才能更好地將學(xué)校教育和社會(huì)相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)思想政治教育社會(huì)化的穩(wěn)步進(jìn)行。

4 高校思想政治教育社會(huì)化的發(fā)展目標(biāo)

4.1 把握時(shí)代要求，引領(lǐng)大學(xué)生社會(huì)化的方向

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)在座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)思想政治課程教師在推動(dòng)思想政治教育社會(huì)化過(guò)程中的重要作用。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展，才能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代要點(diǎn)。這也是思想政治教育社會(huì)化的重要目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展方向，時(shí)刻聚焦國(guó)際局勢(shì)的變動(dòng)趨勢(shì)，逐漸形成較高的政治敏感度，才能加快大學(xué)生思想社會(huì)化、思想政治教育社會(huì)化的進(jìn)程。

4.2 豐富個(gè)人認(rèn)知，塑造大學(xué)生完整人格

當(dāng)代大學(xué)生若想實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化教育目標(biāo)，首先應(yīng)確立自身的政治方向，堅(jiān)定正確的政治思想，確立自身的政治角色，大學(xué)生政治方向和政治角色的確立對(duì)于國(guó)家和社會(huì)有著十分深遠(yuǎn)的影響。如曾經(jīng)的蘇聯(lián)解體和東歐劇變都是由于政治方向產(chǎn)生偏離的惡果。對(duì)于新時(shí)代背景下的大學(xué)生而言，堅(jiān)定且正確的政治方向是成才的基礎(chǔ)。而學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行思想水平提升的關(guān)鍵場(chǎng)所，高校在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意不僅要培養(yǎng)學(xué)生正確的政治價(jià)值趨向，更要培養(yǎng)學(xué)生完整的政治人格，可以說(shuō)是政治行為和政治能力趨于穩(wěn)定的一種體現(xiàn)。

5 結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)代全球化背景下，世界各國(guó)都十分重視對(duì)新生代的思想教育和社會(huì)化教育。在我國(guó)，黨和國(guó)家都對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的期望頗為重視。大學(xué)生作為新生代的中堅(jiān)力量，會(huì)直接參與到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展中。而思想政治教育工作的開(kāi)展，可以更好地提升當(dāng)代大學(xué)生的政治素養(yǎng)、政治判斷力和政治敏銳度，高校思想政治教育社會(huì)化的推廣，更是實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化教育的關(guān)鍵途徑。通過(guò)高校與社會(huì)之間的緊密配合，可以穩(wěn)步提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人綜合素養(yǎng)以及政治能力。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，新時(shí)代背景下的大學(xué)生能夠肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家更加繁榮昌盛的重任。