亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        新時(shí)期下韓語課程自主學(xué)習(xí)體系的建立與實(shí)踐

        2020-11-18 04:28:47李賀松張婉
        海外文摘·藝術(shù) 2020年24期
        關(guān)鍵詞:韓語課堂教師

        李賀松 張婉

        (哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院,黑龍江哈爾濱 150000)

        0 引言

        語言學(xué)習(xí)是一個(gè)積極的、動(dòng)態(tài)的過程,關(guān)鍵不是教,而是學(xué),過分依賴教師或只注重課堂知識(shí)的獲取,沒有獨(dú)立學(xué)習(xí),就很難達(dá)到既定學(xué)習(xí)目標(biāo)。美國教育家指出:“人們只有掌握了如何學(xué)習(xí),如何適應(yīng)和調(diào)整自己,才能被視為受過教育的人?!庇纱丝梢姡灾鲗W(xué)習(xí)在韓語學(xué)習(xí)中的作用。

        1 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

        自主學(xué)習(xí)的定義是:管理學(xué)習(xí)者自己的學(xué)習(xí)能力。這一概念已漸漸引起韓語教育領(lǐng)域的專家,學(xué)者和教師的廣泛關(guān)注[1]。在當(dāng)前的各級(jí)韓語教學(xué)改革中,自主學(xué)習(xí)已成為研究熱點(diǎn)。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展為大學(xué)韓語教學(xué)改革提供了新的、靈活的、多樣化的教學(xué)方法。在韓語的深度開發(fā)中,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的高校自主韓語學(xué)習(xí)模式的研究以培養(yǎng)學(xué)生的韓語綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)。

        1.1 教學(xué)模式的更新

        老舊教學(xué)模式一直以教師作為中心,過于看重課堂知識(shí)的傳授;而學(xué)生是知識(shí)灌輸?shù)膶?duì)象,是外界刺激的接受者。這種教學(xué)方法不僅影響教學(xué),還會(huì)造成學(xué)生對(duì)于教師依賴性,對(duì)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)自思考以及自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)理解不夠充分等問題。知識(shí)的獲取是一個(gè)的積極過程,學(xué)生不應(yīng)該處于被動(dòng)接受的位置,而應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。在新的教學(xué)模式之中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師只需引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識(shí),使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)以及專注于學(xué)習(xí)[2]。

        1.2 教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

        在舊式的教學(xué)理念下,學(xué)校、教師、家長以及學(xué)生自身都過度看重課堂教學(xué),往往遺忘了與其同樣重要的課外拓展教學(xué)。如此一來,課外的大量學(xué)習(xí)時(shí)間被白白浪費(fèi)。課外教學(xué)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中有著關(guān)鍵性作用,不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率還能增加學(xué)生獨(dú)立自主的能力。由此學(xué)校、教師、家長以及學(xué)生自身都需改變?cè)械慕虒W(xué)理念,全面意識(shí)到自主學(xué)習(xí)與課外拓展的重要。教師還需積極幫助學(xué)生建立專屬自身的自主學(xué)習(xí)意識(shí),讓學(xué)生知道在自主學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于自己本身,他們必須降低對(duì)教師以及課堂的依賴感,學(xué)會(huì)主動(dòng)地承接學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)其以自我為中心的改變。

        2 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

        自主學(xué)習(xí)是需依托于學(xué)生自身需求、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及教師的帶領(lǐng)而逐漸形成的一種態(tài)度、能力以及本領(lǐng),是在漫長的實(shí)踐過程中自我總結(jié)和摸索出來的,而非是與生俱來的。

        2.1 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

        計(jì)劃要考慮全面,結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),設(shè)計(jì)一套實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,并與學(xué)生討論他們應(yīng)該達(dá)到的最佳學(xué)習(xí)效果和水平。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一直學(xué)習(xí),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,將常規(guī)的學(xué)習(xí)安排及自由的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。計(jì)劃需同時(shí)兼顧著各方面,需有長期計(jì)劃與階段安排,應(yīng)將較大韓語學(xué)習(xí)目標(biāo)分別按照周或者天規(guī)劃性學(xué)習(xí),使得長遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)慢慢得以解決。常規(guī)的學(xué)習(xí)需依照韓語學(xué)習(xí)內(nèi)容上劃分來展開實(shí)施,必須消化其當(dāng)日所學(xué)習(xí)到語言知識(shí)。自由的時(shí)間安排是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。合理地利用學(xué)習(xí)時(shí)間將對(duì)韓語學(xué)習(xí)大有裨益。因此,應(yīng)該提高定期學(xué)習(xí)的效率,增加并正確使用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,并掌握學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        2.2 建立合作式學(xué)習(xí)

        學(xué)習(xí)方法的正確性與自主學(xué)習(xí)的效果有著直接的聯(lián)系。在自主學(xué)習(xí)過程之中,應(yīng)該運(yùn)用一切有利于提高學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法為自主學(xué)習(xí)服務(wù)。教師需要打造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的條件,讓學(xué)生彼此合作構(gòu)建出有效的合作式自主學(xué)習(xí),需完全發(fā)揮出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)與掌控周圍的學(xué)習(xí)氛圍,以合作學(xué)習(xí)的方式彼此促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步。

        2.3 強(qiáng)化師生交流

        強(qiáng)化老師與學(xué)生之間的溝通與交互也是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性部分。教師學(xué)校要完全運(yùn)用課堂時(shí)間與課余時(shí)間,多渠道與學(xué)生互動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格需求,解決學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)問題,幫助學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的基本技能,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略,掌握更科學(xué)的課程學(xué)習(xí)管理方法[3]。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為師生之間的交流提供了強(qiáng)大的條件和支持。教師應(yīng)積極利用電子郵件、在線聊天工具和其他在線渠道與學(xué)生進(jìn)行有效溝通,并引導(dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間獨(dú)立有效地學(xué)習(xí)。他們還可以使用互聯(lián)網(wǎng)作為指導(dǎo),協(xié)助和監(jiān)督學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

        2.4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)

        在信息迅速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,互聯(lián)網(wǎng)將傳統(tǒng)學(xué)校教育的相對(duì)較小的教育空間轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛘麄€(gè)社會(huì)的開放空間。在這種背景下,新時(shí)期的韓語自主學(xué)習(xí)主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

        (1)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,韓語自主學(xué)習(xí)獲得了更廣泛、更自主的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生可以具有更大的學(xué)習(xí)決策權(quán),可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí),并且可以更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

        (2)學(xué)習(xí)更加個(gè)性化。與傳統(tǒng)模式下的“義務(wù)學(xué)習(xí)”相比,中學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源,同時(shí)可以結(jié)和自己的學(xué)習(xí)和興趣的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        (3)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更好。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)習(xí)資源顯示為多媒體。各種圖形、文字和圖像材料的整合使學(xué)生體驗(yàn)更激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境,并進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和體驗(yàn)。

        (4)更具互動(dòng)性。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上,每個(gè)用戶可以進(jìn)行平等的對(duì)話?;ヂ?lián)網(wǎng)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了眾多的交流平臺(tái)和一系列雙向交流工具。網(wǎng)絡(luò)交流的平等使得每個(gè)學(xué)生都可以在平臺(tái)上講話,討論問題并表達(dá)他們的真實(shí)感受。

        3 建立自主學(xué)習(xí)監(jiān)管及評(píng)價(jià)體系

        學(xué)習(xí)者對(duì)自己綜合能力的自我評(píng)價(jià),可以通過自我學(xué)習(xí)工作日記,自我能力評(píng)分等多種方法來快速實(shí)現(xiàn)。這種自我考價(jià)分析評(píng)估課堂管理學(xué)習(xí)方法確實(shí)已經(jīng)可以有效幫助和促使廣大專業(yè)學(xué)生不斷進(jìn)行反思和認(rèn)真分析評(píng)估自己的專業(yè)課堂管理學(xué)習(xí)效果,積極進(jìn)行探索及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,采取相應(yīng)的措施解決這些問題,并及時(shí)組織進(jìn)行課堂科學(xué)管理、進(jìn)行調(diào)整[4]。

        4 建立自主學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及自主學(xué)習(xí)檔案

        4.1 建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

        為加大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性、激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣,有必要采取一些相應(yīng)的措施,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。由此,建立一個(gè)科學(xué)合理的自主獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制則凸顯的尤其關(guān)鍵。根據(jù)自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,對(duì)自主學(xué)習(xí)成績良好的小組以及小組成員或者個(gè)人給予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)中包含稱號(hào)、證書以及物品獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的推動(dòng)不僅對(duì)韓語自主學(xué)習(xí)提供很大的幫助,還有助于提升相關(guān)自主學(xué)習(xí)意識(shí)的建立。

        4.2 建立學(xué)習(xí)檔案

        建立一個(gè)專屬于自己的自主學(xué)習(xí)檔案,將所有與自主學(xué)習(xí)相關(guān)的資料以及學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與歸檔儲(chǔ)存,還要保留師生曾交流過的相關(guān)意見或者建議,為以后自主性學(xué)習(xí)的開展提供經(jīng)驗(yàn)及憑據(jù)[5]。建立自我學(xué)習(xí)檔案會(huì)使自習(xí)的生活更具規(guī)范性且充實(shí),讓自習(xí)過程留有痕跡,對(duì)韓語的自主學(xué)習(xí)體系也有一定的作用,也是培養(yǎng)學(xué)生的自主性的重要途徑。能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)或做其他事件的人才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并快速融進(jìn)社會(huì)。

        5 結(jié)論

        本文通過互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)課程以及從教師、學(xué)生的視角去嘗試構(gòu)建韓語自主學(xué)習(xí)體系,研究人員還可以從其他角度探討其建設(shè)模式,從而有效地促進(jìn)韓語學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)。

        猜你喜歡
        韓語課堂教師
        甜蜜的烘焙課堂
        美食(2022年2期)2022-04-19 12:56:24
        最美教師
        快樂語文(2021年27期)2021-11-24 01:29:04
        美在課堂花開
        中級(jí)韓語課混合式教學(xué)模式探究
        教師如何說課
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:16
        翻轉(zhuǎn)課堂的作用及實(shí)踐應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:48
        韓語固有慣用語的認(rèn)知機(jī)制
        未來教師的當(dāng)下使命
        最好的課堂在路上
        關(guān)于韓語單詞“漂亮”的對(duì)比
        西江文藝(2015年6期)2015-05-30 23:51:45
        国产a v无码专区亚洲av| 精品久久亚洲中文字幕| 欧美成人看片一区二区三区尤物 | 亚洲中文字幕久久精品无码喷水| 免费一区在线观看| 成年女人18毛片毛片免费| 少妇高潮久久蜜柚av| 中文字幕人妻第一区| 四虎影院在线观看| 麻豆av一区二区天堂| 日韩人妻系列在线观看| 国产免费内射又粗又爽密桃视频| 久久久精品免费观看国产| 国产91精品丝袜美腿在线| 中文字幕丰满人妻av| 69一区二三区好的精华| 亚洲夜夜骑| av天堂手机一区在线| 国产18禁黄网站免费观看| 明星性猛交ⅹxxx乱大交| 欧美精品一区二区精品久久| 伊人久久大香线蕉av色婷婷| 少妇无码太爽了在线播放| 在线观看国产成人av片| 吃下面吃胸在线看无码| 偷拍韩国美女洗澡一区二区三区 | 永久免费无码av在线网站| 高跟丝袜一区二区三区| 华人在线视频精品在线| 97夜夜澡人人双人人人喊| 永久国产盗摄一区二区色欲 | 水蜜桃在线精品视频网| 天天综合网在线观看视频| 久久精品国产99精品九九| 中文字幕亚洲视频三区| 中国妇女做爰视频| 国产乱子伦精品免费无码专区| 亚洲国产精品日韩专区av| 中文字幕漂亮人妻在线| 色八区人妻在线视频免费| 禁止免费无码网站|