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        司法禁毒社工對(duì)青少年禁毒教育的介入探究

        2020-11-18 02:53:45吳巧敏林尚君
        海外文摘·藝術(shù) 2020年11期
        關(guān)鍵詞:戒毒社工毒品

        吳巧敏 林尚君

        (深圳市社聯(lián)社工服務(wù)中心,廣東深圳 518000)

        近年來(lái),我國(guó)的毒品趨勢(shì)呈現(xiàn)嚴(yán)峻性、復(fù)雜性發(fā)展,以青少年為吸毒人員的毒品濫用問(wèn)題較為凸顯,吸毒人員的低齡化越來(lái)越嚴(yán)重,同時(shí)帶來(lái)了不少的社會(huì)問(wèn)題?!?019 年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告》指出:“2019 年,深入實(shí)施青少年毒品預(yù)防教育工程,有效減緩了新吸毒人員滋生;積極推進(jìn)社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工程,有效減輕了毒品社會(huì)危害?!蓖瑫r(shí),此報(bào)告指出:“經(jīng)過(guò)持續(xù)深入推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育工程、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工程以及吸毒人員‘清零’‘清隱’‘清庫(kù)’行動(dòng)等專項(xiàng)工作,國(guó)內(nèi)毒品濫用增長(zhǎng)勢(shì)頭進(jìn)一步減緩?!庇纱丝磥?lái),青少年毒品預(yù)防教育是有效禁毒的關(guān)鍵。

        1 青少年禁毒教育的必要性

        青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望,針對(duì)青少年開展毒品預(yù)防教育工作,提高青少年對(duì)毒品的防范意識(shí),有助于抑制吸毒人員不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。司法禁毒社工對(duì)青少年進(jìn)行禁毒宣傳教育具有以下幾點(diǎn)必要性。

        (1)青少年在吸毒人員所占比例高。截至2019 年底,中國(guó)現(xiàn)有吸毒人員214.8 萬(wàn)名,占全國(guó)人口總數(shù)的0.16%。其中,35 歲以上109.5 萬(wàn)名,占51%;18歲到35 歲104.5 萬(wàn)名,占48.7%;18 歲以下7151 名,占0.3%。盡管吸毒人數(shù)持續(xù)下降,毒品濫用形勢(shì)繼續(xù)好轉(zhuǎn),但各項(xiàng)研究和數(shù)據(jù)表明青少年在吸毒人群中所占的比重逐漸增加,青少年吸毒問(wèn)題愈加嚴(yán)峻,已發(fā)展成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題,預(yù)防青少年濫用毒品的行動(dòng)刻不容緩。

        (2)青少年濫用毒品的危害大。毒品不僅能毀掉一個(gè)人的身體,還能摧毀一個(gè)人的精神。青少年濫用毒品,被毒癮控制著,生活難以回歸到正常。同時(shí),少年濫用毒品還會(huì)給家庭帶來(lái)嚴(yán)重傷害,引發(fā)各種社會(huì)問(wèn)題,從而給社會(huì)公共安全帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)隱患。

        (3)青少年防毒拒毒的意識(shí)和能力不足。青少年的獵奇心理強(qiáng)、喜歡接觸新鮮事物,但辨別是非的能力不強(qiáng),易被不良思想誘導(dǎo)、易被不良事物誘惑。青少年面臨著各種壓力,一旦朋輩群體之間有人吸毒,就有可能因?yàn)樽陨淼挚沽Σ蛔愣晃?,走上不良之路?/p>

        2 司法禁毒社工在禁毒工作中的角色

        司法社會(huì)工作具有糾正吸毒人員、戒毒人員錯(cuò)誤觀念、塑造健全人格、規(guī)范行為習(xí)慣的功能?,F(xiàn)今大部分司法社會(huì)工作者在司法單位工作,因此,禁毒宣傳仍然是司法禁毒社工推進(jìn)社會(huì)治理的重要工作。做好禁毒宣傳教育工作,需要司法社會(huì)工作者去基層,如學(xué)校、社區(qū)等,對(duì)學(xué)生和社會(huì)人員進(jìn)行宣傳教育,這是一個(gè)自上而下的過(guò)程。在此過(guò)程中,司法禁毒社工是一個(gè)服務(wù)提供者、資源鏈接者、倡導(dǎo)者。

        (1)作為服務(wù)提供者,司法禁毒社工主要向服務(wù)對(duì)象提供心理咨詢和意見(jiàn)咨詢等服務(wù)。在個(gè)人層面,司法禁毒社工可為服務(wù)對(duì)象整合鏈接社會(huì)資源,幫助服務(wù)對(duì)象進(jìn)行規(guī)范的、專業(yè)戒毒;協(xié)助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能,促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)融入等。在家庭層面,加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的家庭支持網(wǎng)絡(luò),改善服務(wù)對(duì)象與其家庭成員的關(guān)系,讓其建立互相支持關(guān)愛(ài)的關(guān)系。在社會(huì)層面,通過(guò)組織禁毒宣傳活動(dòng),普及毒品知識(shí),宣傳禁毒的相關(guān)政策和禁毒工作成效,提高公民的禁毒意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)大眾自覺(jué)抵制毒品的能力,凈化社會(huì)環(huán)境。倡導(dǎo)禁毒社會(huì)工作的理念避免社會(huì)標(biāo)簽,減低并消除社會(huì)歧視,創(chuàng)造有利于戒毒人員改過(guò)自新的良好環(huán)境。

        (2)擔(dān)當(dāng)資源鏈接者,因?yàn)樗痉ń旧绻ぴ谒痉▎挝还ぷ?,能夠及時(shí)地接觸到禁毒的最新知識(shí)和相關(guān)條例,能夠很好地通過(guò)聯(lián)系相關(guān)社區(qū)去社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行宣傳活動(dòng),給青少年傳授禁毒的最新知識(shí)。經(jīng)濟(jì)上,幫助完成戒毒的青少年尋求就業(yè)機(jī)會(huì),運(yùn)用政策幫助服務(wù)對(duì)象鏈接資源。為戒毒康復(fù)人員鏈接生活、就學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療和戒毒藥物維持治療等方面的政府資源與社會(huì)資源。

        (3)作為倡導(dǎo)者,司法禁毒社工能夠以正面積極的形象通過(guò)宣傳和倡導(dǎo)等形式,聯(lián)動(dòng)學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)各界力量,以講座、培訓(xùn)、工作坊等形式,宣傳毒品的危害性以及預(yù)防毒品濫用的方法,促使人們遠(yuǎn)離毒品,整合禁毒資源,讓宣傳和傳播的范圍更加大。

        綜上,司法禁毒社工在禁毒教育中有著多重身份,能夠有效地推進(jìn)禁毒教育工作的開展。

        3 禁毒教育的對(duì)策以及建議

        禁毒是一個(gè)自上而下的過(guò)程,從微觀層面到宏觀層進(jìn)行分析,司法禁毒社工可從個(gè)人層面、家庭、學(xué)校、社區(qū)提供禁毒教育宣傳工作。

        (1)在個(gè)人層面,不能只停留于禁毒知識(shí)的填鴨式灌輸,還需要更深層次的態(tài)度和技能的培養(yǎng)。針對(duì)未吸毒、已吸毒的青少年分類教學(xué),按需教學(xué)。

        1)針對(duì)正常的青少年。一是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別毒品、吸毒工具以及吸毒人員。當(dāng)前的大多數(shù)新型毒品在大小、形狀、顏色、包裝等外形上類似于糖果、普通藥品或普通食品,吸毒工具更加簡(jiǎn)易,吸毒人員無(wú)明顯吸毒特征等,這些情況下,就有可能導(dǎo)致未曾學(xué)過(guò)毒品相關(guān)知識(shí)的青少年誤食、誤碰、誤識(shí),從而誤入歧途。二是讓青少年深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害,培養(yǎng)對(duì)待毒品的正確態(tài)度。加強(qiáng)毒品危害性的教育,讓青少年更深刻地認(rèn)識(shí)到毒品的危害性和嚴(yán)重性,從而增加他們的拒毒能力、提高對(duì)壓力、毒品的抗逆力。司法禁毒社工可以把法制教育、思想道德教育、心理健康教育與禁毒宣傳教育相結(jié)合,通過(guò)科學(xué)、易懂的毒品預(yù)防教育,提高青少年對(duì)毒品的認(rèn)知,引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,形成更為健全的人格。

        2)有毒癮的青少年。第一,幫助有毒癮的青少年完成社區(qū)戒毒。司法禁毒社工督促要進(jìn)行社區(qū)戒毒的青少年,除了幫助他們完成社區(qū)戒毒,協(xié)助他們恢復(fù)正常的社會(huì)生活,如學(xué)習(xí)、就業(yè)和交往等方面。第二,司法禁毒社工可以對(duì)他們進(jìn)行一些文化知識(shí)的教育來(lái)解決精神方面的問(wèn)題,同時(shí)培養(yǎng)他們自尊自愛(ài)的心理基礎(chǔ),促進(jìn)他們多參與正向團(tuán)體群體,結(jié)識(shí)并形成積極正面的社交圈子,以便使他們徹底擺脫對(duì)毒品的依賴,走上陽(yáng)光之路。

        (2)在家庭層面,重視家庭教育,家庭是禁毒教育的首要課堂。在預(yù)防層面上,父母是孩子的第一位老師,家庭的教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有著重要的影響。所以家長(zhǎng)需要規(guī)范自己,建立一個(gè)良好的榜樣,以身作則。與孩子溝通,共同了解學(xué)習(xí)禁毒知識(shí),正確引導(dǎo)孩子的行為。家長(zhǎng)與孩子一起了解毒品的相關(guān)知識(shí),共同探討,更加有利于青少年遠(yuǎn)離毒品,防止毒品對(duì)青少年的侵蝕。如果發(fā)現(xiàn)孩子吸毒,首先,不要第一時(shí)間進(jìn)行指責(zé)和批評(píng),而是保持真誠(chéng)溝通的態(tài)度,耐心地向孩子了解吸毒的情況,并跟孩子講明吸毒的危害,一起討論如何戒毒;其次,可以尋求社會(huì)資源的支持,如社區(qū)資源、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、戒毒中心等,找社工一同通過(guò)專業(yè)的方法和戒毒手段幫助孩子走出濫用毒品的陰影;最后,從戒毒所出來(lái)后,社工可以對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督和教育幫助,結(jié)識(shí)新的朋友,建立健康的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),避免受舊友拉攏影響而復(fù)吸。

        (3)在學(xué)校層面,禁毒教育需要得到學(xué)校的重視,老師的關(guān)心不僅要重視學(xué)業(yè),還需要重視學(xué)生的思想品德。提倡學(xué)校組織學(xué)生走出校園,參觀禁毒宣傳展示等活動(dòng),司法禁毒社工可利用禁毒宣傳日、法律宣傳日等節(jié)日的契機(jī)進(jìn)入校園宣傳。以“6·26 國(guó)際禁毒日”為例,司法禁毒社工可與學(xué)校聯(lián)動(dòng)起來(lái),讓老師和同學(xué)都學(xué)習(xí)禁毒的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然,如果只在6·26宣傳禁毒知識(shí),往往是不夠的,達(dá)不到一個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)的持續(xù)性和連貫性。同時(shí)需要建立雙向互動(dòng)模式,司法禁毒社工可結(jié)合真實(shí)案例與學(xué)生們一起進(jìn)行情景模擬,模擬在面對(duì)朋輩毒品誘惑時(shí)應(yīng)如何正確拒絕等真實(shí)情景;另外開展禁毒辯論會(huì)或禁毒競(jìng)賽,提高學(xué)生的濃度興趣,豐富禁毒活動(dòng)的多樣性。如今是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,禁毒宣傳教育要緊隨時(shí)代的腳步,因?yàn)榇蠖鄶?shù)青少年都喜歡瀏覽各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),因此司法禁毒社工可以提倡禁毒宣傳、青少年和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)三者結(jié)合起來(lái),讓青少年創(chuàng)作微視頻、微電影、漫畫等禁毒主題作品。這不僅能促進(jìn)禁毒教育的傳播力和影響力,提高與青少年以及社會(huì)大眾的互動(dòng)性和趣味性,還能推動(dòng)全社會(huì)形成濃厚的禁毒氛圍。

        (4)在社區(qū)層面,司法禁毒社工可以與街道辦的禁毒社工一起合作,定期對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行禁毒宣傳教育,相互監(jiān)督遵守禁毒相關(guān)的法律法規(guī),達(dá)到一個(gè)風(fēng)氣良好的生活環(huán)境。毒品的泛濫導(dǎo)致了許多的社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾,社區(qū)居民需要共造一個(gè)風(fēng)清氣朗的社會(huì)環(huán)境來(lái)抵制毒品對(duì)社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)氣的破壞。

        總而言之,青少年的禁毒預(yù)防宣傳教育是一項(xiàng)需要持之以恒、創(chuàng)新改革的活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái),青少年禁毒預(yù)防教育工作缺少創(chuàng)新性和改革性,停留在傳統(tǒng)的形式上,大部分是單一、單向的灌輸式教育,服務(wù)對(duì)象往往缺乏能動(dòng)性。因此,如今社會(huì)上的毒品預(yù)防教育工作需要?jiǎng)?chuàng)新,需要廣泛的社會(huì)化參與,也需要不斷提升毒品預(yù)防教育的專業(yè)性和有效性。就當(dāng)前的青少年毒品預(yù)防教育而言,特別需要在法制教育、情感教育和朋輩教育方面進(jìn)一步強(qiáng)化。同時(shí),注重體驗(yàn)式學(xué)習(xí),提升司法禁毒社工的禁毒專業(yè)和教育能力,通過(guò)多部門、多方協(xié)作共同營(yíng)造健康、和諧、禁毒的環(huán)境。

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