文 余斌

隨著網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，中職院校要根據(jù)自身的實際，及時調(diào)整和完善德育教育的內(nèi)容及實施途徑。重視網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡，改革傳統(tǒng)的德育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的人格，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

一、網(wǎng)絡傳媒的特點

（一）信息資源豐富

資源豐富是網(wǎng)絡傳媒的主要特點，它所涵蓋的信息量豐富，范圍也特別廣，包含了我們生活、工作和學習的方方面面。這對青少年來說是十分具有吸引力的，滿足了他們的好奇心，使其對網(wǎng)絡充滿興趣，積極探索，對他們的學習也是十分有利的。

（二）溝通虛擬性

網(wǎng)絡傳媒打破了地域和時空的限制，縮短了人們交流溝通的距離。讓人與人之間的交流可以通過表情包、符號、圖片、音頻的形式展現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)交流的束縛。與此同時，人們可以在虛擬的世界里和陌生人交流，表達真實的自我，扮演不同的角色。但是網(wǎng)絡上也存在著許多不真實的信息，教師也要加以引導和教育，讓學生正確地使用網(wǎng)絡。

（三）傳播速度快

網(wǎng)絡信息資源的傳播速度非?？?，人們發(fā)送的信息馬上就能傳送過去，時間大約就是幾秒之內(nèi)，它超越了一切傳統(tǒng)媒介的傳播速度。只需要一鍵轉發(fā)，我們就能在網(wǎng)絡上看到相關的內(nèi)容信息。

二、網(wǎng)絡傳媒對中職學生德育的影響

（一）有利影響

網(wǎng)絡改變了中職學生的學習生活環(huán)境，學生可以自由選擇要查找的信息，可以學到課本上沒有的知識。豐富的網(wǎng)絡資源拓寬了學生的視野，學生可以在網(wǎng)絡上學習到自己感興趣的知識，豐富自己的課外生活。而且通過網(wǎng)絡可以交友，能夠表達自己的心聲，縮短人與人之間的距離，有利于學生的心理健康發(fā)展。

（二）不利影響

網(wǎng)絡上充斥著各種各樣的信息，其中不乏一些負面消息，這些消息經(jīng)過網(wǎng)絡媒體的過分渲染，會使學生產(chǎn)生不健康的思想，影響學生的道德觀。中職學生正處于思想形成的重要階段，很容易受到不良因素的影響?，F(xiàn)在網(wǎng)絡游戲和交友軟件流行，許多學生沉迷于游戲和交友，耽誤了學業(yè)，并且長時間沉迷在虛擬網(wǎng)絡里，與別人的交流會變得陌生，時間長了心理就會產(chǎn)生不健康的因素，變得焦慮，思維遲鈍。這些都是中職院校德育工作面臨的問題。

三、網(wǎng)絡環(huán)境下中職學生德育的實施途徑

（一）完善和改變德育理念

網(wǎng)絡媒體的普及應用，讓中職院校的德育工作有了新的媒介，通過網(wǎng)絡進行交流，學生會更容易接受。在現(xiàn)實生活中，傳統(tǒng)的德育模式也要同時進行，將兩者結合，根據(jù)不同的信息、內(nèi)容、重點，采取不同的教育方法。德育工作要轉變教育觀念，不只是要在思想教育課上完成教學內(nèi)容，而是每一位教師在教學過程中要根據(jù)實際情況，做好引導和教育，讓德育工作貫徹教學的始終。

（二）利用網(wǎng)絡媒體主體性開展德育工作

網(wǎng)絡有自身的主體性，每個人都是獨立自主的個體，都可以在網(wǎng)絡上汲取自己需要的信息，因此中職院校教師可以借助網(wǎng)絡途徑來傳播思想，更新德育觀念，培養(yǎng)學生的自主能力。比如，利用文字自媒體的形式在網(wǎng)站上發(fā)布有關德育內(nèi)容的文章，讓學生理解和深讀，發(fā)表自己的看法?，F(xiàn)在視頻媒體特別是短視頻平臺的出現(xiàn)，給德育工作提供了很好的網(wǎng)絡平臺，學校可以開設德育賬號，定期更新一些關于德育方面的例子和內(nèi)容，讓學生隨時隨地接受到道德教育，大大提高學校德育工作的效率。

（三）拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式

中職院?？梢岳镁W(wǎng)絡縮短時空距離，互聯(lián)網(wǎng)為學校的德育工作提供了豐富的資源，設立學校的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上建立師生互動貼吧，讓大家暢所欲言、互相交流，解決生活和學習中遇到的問題。網(wǎng)絡不受時間的限制，師生可以隨時交流，從而更好地完成中職院校的德育工作。

四、結語

網(wǎng)絡傳媒的出現(xiàn)為中職院校的德育工作提供了一條新的教育途徑，提高了德育工作的效率，中職院校要衡量好網(wǎng)絡環(huán)境的利弊，合理利用網(wǎng)絡，讓學校的德育工作更上一個臺階。