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        如何開發(fā)虛擬實踐教學平臺

        2020-11-16 02:11:06王月明
        數(shù)碼世界 2020年10期
        關(guān)鍵詞:開發(fā)研究

        王月明

        摘要:現(xiàn)在職業(yè)教育都重視實踐教學,提高學生的實踐能力是職業(yè)教育的重要教學目標,現(xiàn)在職業(yè)院?;径疾捎锰摂M實踐教學平臺完成部分實驗,一方面能提高學生實踐技能,為完成實物實驗打下基礎(chǔ),另一方面解決職業(yè)院校實驗設(shè)備不足問題,尤其工科專業(yè)的實驗設(shè)備價錢不菲,職業(yè)院校要完全滿足學生實踐教學需要暫時部分院校達不到要求,大力開發(fā)虛擬實踐教學平臺是符合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢,也是緩解職業(yè)院校經(jīng)濟壓力重要因素,同時在一定程度上提高了學生實踐能力。本論文從不同方面闡述如何開發(fā)虛擬實踐教學平臺,希望為研究虛擬實踐教學平臺開發(fā)的專家和學者提供理論參考依據(jù)。

        關(guān)鍵詞:虛擬實踐教學平臺;開發(fā);研究

        互聯(lián)網(wǎng)+時代,數(shù)字化校園建設(shè)的完善,為高職院校虛擬平臺的開發(fā)與實施提供了基本保障,現(xiàn)在高職院校部分實驗采用虛擬平臺完全可以完成,尤其一些基礎(chǔ)性實驗,通過虛擬平臺的訓練能達到實驗的效果,同時解決職業(yè)院校實驗設(shè)備不足問題。虛擬平臺的應用與實物實踐有一定的差別,但對學生熟悉實驗內(nèi)容,完成基礎(chǔ)性實驗還起到一定的作用,但虛擬實踐教學平臺的開發(fā)與應用是職業(yè)教育改革的重要內(nèi)容,如何科學開發(fā)與應用虛擬實踐教學平臺是職業(yè)院校實踐教學的重要內(nèi)容。

        1 虛擬教學軟件的開發(fā)

        1.1 虛擬教學數(shù)據(jù)模型的建立

        數(shù)據(jù)模型建立是虛擬教學中的重要過程,必須根據(jù)教學內(nèi)容建立相應模型,同時把教學模型導入虛擬教學平臺,根據(jù)課程的需要建立多個數(shù)據(jù)模型,各個模型之間有一定的關(guān)聯(lián)性。要建立的模型符合教學內(nèi)容,教師必須對實物實驗熟悉,通過真實實驗構(gòu)建模型,模擬實踐教學任務(wù),數(shù)據(jù)模型建立的質(zhì)量對虛擬實踐教學起到重要作用,比如涉及實物,必須根據(jù)實物的參數(shù)進行構(gòu)建模型,一定精確與準確,這是保障數(shù)據(jù)模型與實物的真實性,這是保障實驗完成質(zhì)量的重要因素,比如在構(gòu)建數(shù)據(jù)模型時候,根據(jù)實驗設(shè)備說明查找參數(shù),對實物進行拍照等采集數(shù)據(jù)模型材料,這是保障數(shù)據(jù)模型真實性的重要因素。

        1.2 虛擬“Game”教學游戲的設(shè)計

        根據(jù)實踐教學的需要,虛擬實訓平臺進行一些跟課程相關(guān)的教學游戲設(shè)計是非常必要的,這對提高學生學習興趣,為實踐教學內(nèi)容進行知識的準備都起到重要作用。教學游戲設(shè)計主要考慮兩方面因素,其一在基礎(chǔ)知識的學習過程中,設(shè)計一些闖關(guān),積分等形式進行基礎(chǔ)知識學習,提高了學生學習興趣,對同學的基礎(chǔ)知識鞏固起到重要作用,其二設(shè)計一些比賽,以游戲形式,提高了學生學習的競爭力,提高了學生知識的參與度,對全面實施虛擬實訓教學起到基本保障作用。通過教學游戲的設(shè)計,對學生熟悉虛擬軟件的使用,增強虛擬軟件應用興趣等方面都起到重要作用,符合現(xiàn)代高職院校虛擬實踐教學平臺開發(fā)的要求,為現(xiàn)代職業(yè)院校提高實踐技能起到基本保障作用。

        2 網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗平臺建設(shè)

        2.1對于動漫課程的基礎(chǔ)實踐環(huán)節(jié),采用虛實結(jié)合的實踐授課模式

        網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗平臺建設(shè)是一個復雜過程,實驗平臺建設(shè)必須符合現(xiàn)代職業(yè)教育教學改革的需要,實驗平臺的模塊必須符合學生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的要求,這對提高學生的職業(yè)崗位能力起到促進作用?,F(xiàn)在企業(yè)都需要應用型高級技術(shù)人才,虛擬平臺的研究與開發(fā)對提高學生實踐技能起到促進作用,尤其對應用型職業(yè)院校的學生實踐技能提升,通過虛擬實驗平臺建設(shè)與應用,通過虛擬模型的實踐訓練,在經(jīng)過實物進行訓練,這對提高學生實踐能力,理論知識的應用都起到促進作用,符合現(xiàn)在職業(yè)教育教學改革的需要。通過虛擬實驗平臺訓練與實體實驗進行結(jié)合,對提高學生實踐技能起到促進作用,虛擬實驗平臺操作讓學生熟悉實驗過程,對部分實驗能達到實驗效果,在通過實物實驗操作,對科學有效的完成實踐教學起到重要作用,虛擬平臺的開發(fā)與應用對提高學生實踐技能起到重要補充作用,符合現(xiàn)代高職教育的改革需要。

        2.2對于綜合類及創(chuàng)新設(shè)計類實踐環(huán)節(jié),可采用虛實結(jié)合或虛擬實驗的形成進行

        現(xiàn)在高校都在采用虛擬實驗教學平臺,這對提高學生實踐技能起到重要作用,高校在教學改革的過程中注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),專業(yè)教育與思政相融合,這對提高學生綜合素養(yǎng)起到保障作用。虛擬實驗平臺根據(jù)教學改革的需要,通常需要創(chuàng)新設(shè)計類實踐教學環(huán)節(jié),通常采用虛實結(jié)合或虛擬實驗形成完成,達到學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用。虛擬實驗平臺建設(shè)的過程中需要考慮學生學習的實際情況,可以滿足學生基礎(chǔ)性實驗、創(chuàng)新設(shè)計性實驗、理論知識的練習,每個實驗模塊都對應相應的職業(yè)崗位能力的培養(yǎng),同時通過虛擬實驗平臺學習,對學生知識貫通能力的融合起到重要作用,對全面提高學生綜合素養(yǎng)起到基本保障作用。虛擬實驗教學平臺教學模塊比較多,學生根據(jù)實驗的需要選擇合適的模型進行練習,根據(jù)自身實際情況進行選擇,豐富實驗教學內(nèi)容,提高自身實踐能力,全面提高自身綜合素養(yǎng),符合現(xiàn)代職業(yè)院校人才培養(yǎng)標準。

        3 虛擬實踐教學平臺在教學中的作用

        虛擬實踐教學平臺利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學資源共享,可以解決傳統(tǒng)教學中因設(shè)備和師資不足而影響教學質(zhì)量的問題。該平臺是以教師、學生和家長為活動主體,主要體現(xiàn)教、學和家長監(jiān)督三種互動形式的活動。教師通過該平臺可以進行教學、布置作業(yè)、在線答疑、科研、教研室活等,學生通過該平臺可以學習和復習課堂內(nèi)容、查看作業(yè)、師生互動、同學交流等。利用虛擬實踐教學平臺教學改變了傳統(tǒng)的教學方式,讓學生成為課堂教學主角,發(fā)揮學生主觀能動性,教師在教學的過程中起到指導與答疑作用,這對提高學生知識的應用能力起到促進作用,能很好的完成實訓教學任務(wù)。

        總之,虛擬實踐教學平臺的開發(fā)與應用是高校教學的發(fā)展方向,對提高學生實踐能力起到重要作用,通過虛擬教學平臺的提要,能提高學生學習興趣,激發(fā)學生學習潛能,有效提高學生綜合素養(yǎng),同時緩解了學校實訓設(shè)備不足問題,虛擬教學平臺的應用,注入教學的新活力,全面提高學生成績。

        參考文獻

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        [2]培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力的探索型實驗設(shè)計[J].張琦弦.實驗技術(shù)與管理.2018(04).

        [3]基于云平臺的自主式實驗教學體系研究[J].郎振紅.實驗技術(shù)與管理.2018(02).

        [4]虛擬仿真實驗學習行為分析[J].江波,高明,丁繼紅,王小霞,李萬健.中國遠程教育.2017(09).

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        [6]基于MOOC的虛擬仿真實驗方法探究[J].李林,李鳳霞,蘭山,余月.實驗室研究與探索.2017(04).

        [7]虛擬仿真實驗教學的探索與實踐[J].趙銘超,孫澄宇.實驗室研究與探索.2017(04).

        [8]高?;旌鲜浇虒W模式改革推進策略研究[J].任軍.現(xiàn)代教育技術(shù).2017(04).

        [9]構(gòu)建實踐教學體系促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].張景華,吳國新,劉一飛,王忠勇.實驗技術(shù)與管理.2017(02).

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        作者簡介

        女,副教授,黑龍江哈爾濱,研究方向:動漫方向。

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