于大勇

摘要：現如今，由于中考和高考的壓力，使得很多學校只注重學生的考試成績，讓學生們的課程變得繁重，作業(yè)習題變得越來越多。但是對于青少年來說，提高自身的修養(yǎng)，為學生以后打下基礎，是未來教育發(fā)展的主要趨勢，所以中學圖書館必須做好閱讀輔導工作，從而培養(yǎng)學生的閱讀興趣提高自身的綜合素養(yǎng)，讓他們樹立正確的三觀。

關鍵詞：閱讀輔導;圖書館;中學

中圖分類號：G251????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0263-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.182

中學圖書館是學生實行課外閱讀的重要場所，很多的學生可以在這里借助閱讀來了解新鮮的資訊，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。閱讀輔導能夠幫助讀者獲得文獻，掌握文獻內容，從而利用這些資料文獻讓讀者掌握一定獲取信息的方法和技能，培養(yǎng)學生教育和整合信息的能力，所以中學圖書館應該加強對讀者閱讀輔導工作的重視程度。

一、開展閱讀輔導的重要性

現階段的中學生只是學習課堂上的基礎知識是遠遠不夠的，這就需要借助圖書館的輔導閱讀功能，不斷地開拓自己的知識，彌補課堂知識的不足。因此，中學生圖書館也要有閱讀輔導的神圣使命，需要引導學生制定閱讀計劃，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀興趣，讓學生真正地愛上閱讀。所有的閱讀輔導就是在充分了解學生需求的基礎上，影響學生閱讀目的、內容和方法的教育活動。閱讀輔導可以幫助廣大師生，尤其是剛進校門不久的新生，對他們在閱讀方面進行指導，幫助提高他們的閱讀修養(yǎng)。由于他們剛進入校門，閱讀技能還在發(fā)展中，因此需要對他們進行相應的閱讀技能培養(yǎng)和訓練，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀[1]。

二、現階段中學圖書館開展閱讀輔導工作的現狀

首先，由于傳統(tǒng)教育的影響，學生只知道讀書多做題，認為只要學會了教師在課堂上教授的課本知識，在面對考試時就不用發(fā)愁了。雖然現在國家一直在倡導素質教育，要全國各中學都要利用這種方式來培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，但是升學的壓力和父母的期望不得不讓教師和學生把更多的時間花在做題上。這樣學生的自主安排時間變少，沒有時間花在閱讀上。其次，在學生和家長的眼中，讀書就是為了進入更好的高中，考上大學，畢業(yè)之后找一份穩(wěn)定的工作，好照顧自己的父母。在這樣的觀念下，中國的應試教育就發(fā)展得越來越快，很多學生就認為只要學習好課堂知識和考試要考的內容就可以了。最后，有些學校對于閱讀方面的教育輔導也不夠重視，素質教育的提出是為了改變應試教育的現象，但是仍然有一些學校一味向觀學生灌輸考試重要的觀念，不停地要求其多做課堂練習題，這就讓課外閱讀變得可有可無，讓中學圖書館的閱讀輔導工作變得難以展開[2]。

三、中學圖書館開展閱讀輔導工作的策略

課堂上教師教的知識只是很少的一部分，學生需要不斷地吸取新的知識來開拓自己的視野，培養(yǎng)自身的專業(yè)素質，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。學?？梢岳弥袑W圖書館積極開展閱讀輔導工作，讓學生們學會閱讀，愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，只有這樣，才能夠更好地了解社會信息知識，從而開展閱讀輔導。

1.??? 強化中學圖書館開展于閱讀輔導的重要性。閱讀一本好的課外書，可以讓學生培養(yǎng)自身的修養(yǎng)，防止青少年墮入深淵，所以選擇閱讀什么書，對于中學生來說是尤為重要的。所以中學圖書館作為學生吸取全新知識的重要場所，就必須積極地開展閱讀輔導工作，來幫助和引導學生加強對圖書的探索，正確認識到閱讀的重要性，甚至可以利用圖書現有的資源知識，運用通俗易懂和科學合理的方法來教導學生對書籍的理解和分析能力，防止學生誤入歧途。

2.??? 加強中學圖書館閱讀輔導工作的宣傳力度。為了能夠讓更多的人去閱讀，學校應該加強對中學圖書館閱讀輔導工作的宣傳力度，向學生展示教育輔導的內容，從而激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生自主地進行閱讀，進而吸引更多的學生來圖書館學習。比如可以在圖書館參加閱讀輔導的講座，以此來推廣圖書館閱讀輔導活動，向圖書館工作人員咨詢怎樣在圖書館進行查找書籍，也可以提高學生對圖書館閱讀的認知。

3.??? 積極開展多樣的閱讀活動。在現如今的社會上，中考和高考成為了學生的重要壓力來源，學生們?yōu)榱丝汲龊玫某煽?，就減少了閱讀活動，這樣就使得學生對考試之外的知識知之甚少。所以這就需要圖書館來開展各種多樣的活動來突破應試教育的瓶頸，努力地讓學生提高閱讀興趣，培養(yǎng)學生的自學能力，讓同學們可以在課余時間里通過一個個多姿多彩的活動，從而學習到課堂中沒有學習過的知識。

四、結語

綜上所述，閱讀不僅能夠體現學生的學習能力，更能夠讓學生以后的生存能力得到提高。因此，本文闡述了開展閱讀輔導的重要性，詳細地分析了現階段中學圖書館開展閱讀輔導工作的現狀，并提出了中學圖書館開展閱讀輔導工作的策略。衷心希望能夠為中學圖書館閱讀輔導工作提供參考性的意見。

參考文獻：

[1]?? 張丹丹.淺談中學圖書館如何開展數字閱讀服務[J].蘭臺內外，2019（20）：75.

[2]?? 馮愛芳.淺談中學圖書館如何促進學生閱讀[J].新校園：閱讀版，2018（6）：187.