潘子涵
聞聞,
秋的味道,
葡萄搖動著,
發(fā)出淡淡的清香,
是讓我們品嘗。
看看,
秋的顏色,
石榴抖動著,
果實(shí)像一顆顆紅寶石。
聽聽,
秋的聲音,
楓樹和柳樹,
“刷刷刷”,
是在和大樹道別。
聽聽,
秋的聲音,
桂花開了,
在風(fēng)中“沙沙”地跳舞。
聽聽,
秋的聲音,
花園里,
蜜蜂“嗡嗡”地采蜜。
聽聽,
秋的聲音,
田野里,
青蛙“呱呱”地向田野歡唱。
秋的味道、顏色、聲音,
在每一片樹林里,
在每一個花園里,
在每一滴汗水里,
在每一顆小小的谷粒里。
(指導(dǎo)教師? 周? 蓉)
【評點(diǎn)】
小作者調(diào)動多種感官,從嗅覺、視覺、聽覺等方面,分別展現(xiàn)出秋天的迷人景象。比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用,使語句更生動、形象。
作文評點(diǎn)報·小學(xué)三、四年級2020年39期