潘柏君

2013年11月3日，習(xí)近平總書(shū)記沿著蜿蜒曲折的山路，來(lái)到湘西土家族苗族自治州花垣縣十八洞村，同村干部和村民代表圍坐在一起，親切地拉家常、話發(fā)展，在這個(gè)苗族貧困村落，他首次提出“精準(zhǔn)扶貧”。7年來(lái)，三湘兒女以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神，以開(kāi)拓創(chuàng)新、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)毅，以真抓實(shí)干、艱苦奮斗的行動(dòng)，積極踐行習(xí)近平總書(shū)記精準(zhǔn)扶貧重要思想，繪就了一幅波瀾壯闊、感人肺腑的湖南脫貧攻堅(jiān)壯美畫(huà)卷。

歷時(shí)一年多精心打造的大型史詩(shī)歌舞劇《大地頌歌》，以全面反映湖南精準(zhǔn)扶貧歷程為題材，將脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的真實(shí)人物和典型事例進(jìn)行藝術(shù)呈現(xiàn)，用一個(gè)個(gè)跌宕起伏、艱難曲折、真實(shí)感人的故事進(jìn)行歌舞講述，展示了湖南精準(zhǔn)扶貧的決心和精神，歌頌了人民群眾的幸福美好生活。這是以湖南之事講述中國(guó)之精神的又一部精品力作。

《大地頌歌》采用“6+2”結(jié)構(gòu)模式，全劇包括序曲《瀏陽(yáng)河》、六幕劇《風(fēng)起十八洞》《奮斗》《夜空中最亮的星》《一步千年》《幸福山歌》《大地赤子》和尾聲《在燦爛陽(yáng)光下》。這是一部以歌舞形式為主，創(chuàng)造性融合音樂(lè)、戲劇、影視等多種藝術(shù)手法的多媒體場(chǎng)景劇，給人一種震撼的沉浸式的觀劇體驗(yàn)。

觀看這部歌舞劇，給人印象最深的就是真實(shí)。

真實(shí)的故事貼近人?！洞蟮仨灨琛酚酶栉枋址ㄋ囆g(shù)地講述了十八洞村及整個(gè)湖南精準(zhǔn)扶貧歷程，劇中許多故事都是真實(shí)的，原生態(tài)的，許多人物也都是真實(shí)的，活生生的。主創(chuàng)人員曾深入湖南數(shù)十個(gè)扶貧點(diǎn)，采訪了數(shù)百名干部群眾，積累了大量的真實(shí)素材，這些真實(shí)的素材就成了《大地頌歌》藝術(shù)創(chuàng)作的“源頭活水”。所以這部劇給人感覺(jué)真實(shí)自然，毫無(wú)虛夸。許多觀眾尤其是扶貧人員觀劇時(shí)，數(shù)度淚奔，因?yàn)樗麄儚闹锌吹搅俗约杭吧磉吳f(wàn)萬(wàn)扶貧干部的身影。在湖南乃至全國(guó)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，涌現(xiàn)出了眾多為了貧困地區(qū)和貧困群眾脫貧致富傾力傾心傾情甚至傾命的扶貧好干部，他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)的不畏艱難、砥礪奮進(jìn)的斗爭(zhēng)精神，踏石留痕、抓鐵有印的實(shí)干精神，緊盯不放、緊抓不松的釘子精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)和激勵(lì)著許許多多的人。

真摯的情感打動(dòng)人。一方面是人物情感的真實(shí)呈現(xiàn)。比如王婷隔空與父親對(duì)話：“我一開(kāi)始特別不能理解，我不理解您為什么要來(lái)薛家村，為什么要把自己所有的積蓄全部都搭進(jìn)去，為什么過(guò)年都不回家，甚至我都沒(méi)能見(jiàn)上您最后一面……”這種不拔高、不虛張的情感表達(dá)，非常真實(shí)也因此更能打動(dòng)人。又如黃詩(shī)燕逝世后，妻子萬(wàn)分懊悔當(dāng)初誤會(huì)了他，等等，這些都是毫不遮掩的真情實(shí)感。另一方面是演員情感的真實(shí)流露。演員只有帶著感情表演，才能感動(dòng)觀眾。而演員要入戲，首先自己要被感動(dòng)。扮演龍隊(duì)長(zhǎng)的谷智鑫，他到湖南第一次排練時(shí)，回頭看到小雅（小女主角）隨著背景音樂(lè)響起，彎腰背著一捆柴從階梯上下來(lái)，他沒(méi)想到就是這樣一個(gè)情景，當(dāng)即被感動(dòng)得眼淚唰地就下來(lái)了。谷智鑫趕緊跟劇組說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求給一分鐘時(shí)間讓自己冷靜一下，再接著排演。正式演出時(shí)，每到此處他都硬忍著不讓眼淚掉下來(lái)。

真切的場(chǎng)景感染人。《大地頌歌》的舞臺(tái)風(fēng)格是“寫(xiě)實(shí)+寫(xiě)意”，藝術(shù)定位是“戲劇+綜藝”。舞美設(shè)計(jì)寫(xiě)實(shí)隨處可見(jiàn)，如“大山深處的人家”勾勒出的湘西場(chǎng)景;場(chǎng)景再現(xiàn)綜藝化也處處皆是，如送葬的真實(shí)紀(jì)錄片、犧牲的扶貧干部的肖像，以及讓現(xiàn)實(shí)生活中的留守兒童上臺(tái)合唱，這些一般都是綜藝節(jié)目中運(yùn)用的藝術(shù)手法，卻都融入了劇中。寫(xiě)實(shí)與綜藝真實(shí)呈現(xiàn)了場(chǎng)景，烘托了氣氛，讓觀眾有種身臨其境般的感受，從而深深地被感染，被感動(dòng)，被激勵(lì)。

真事、真情、真景，使得兩個(gè)小時(shí)的演出彌漫著強(qiáng)烈的親和力、吸引力、感染力，全程震撼人心而又感人至深。