江西 毛樂萍
利用空間向量求二面角,思路切入快,但常規(guī)方法運(yùn)算量大,過程比較復(fù)雜,容易出錯,是學(xué)生的常見失分點(diǎn).在某些條件下,可以采用更簡單的運(yùn)算,快速求出結(jié)果,下面筆者介紹幾種方法.
用常規(guī)求法向量的方法易證,證明過程略.下面舉例來說明截距法的運(yùn)用.
【例1】(2019·天津卷·理17)如圖,AE⊥平面ABCD,CF∥AE,AD∥BC,AD⊥AB,AB=AD=1,AE=BC=2.
(Ⅰ)求證:BF∥平面ADE;
(Ⅱ)求直線CE與平面BDE所成角的正弦值;
解析:(Ⅰ)證明略.
評析(Ⅱ)中若用傳統(tǒng)求法向量的方法,則需要設(shè)法向量的坐標(biāo),利用法向量與平面中兩個不共線向量的數(shù)量積為零列方程組,求得法向量,過程比較麻煩,運(yùn)算量大.而運(yùn)用截距法求平面的法向量,只需要知道平面在坐標(biāo)軸上的截距就可以直接得出法向量,不需要計算,大大減少了運(yùn)算量,且提高了運(yùn)算的準(zhǔn)確度.(Ⅲ)中若用列方程組的方法求法向量,不僅法向量是未知的,且點(diǎn)F的坐標(biāo)中也含有未知數(shù),更增加了運(yùn)算量與難度,而運(yùn)用截距法求平面的法向量,求出了截距之后,法向量一步就到位,繞開了求含參數(shù)的方程組,快速得到法向量,順利求得結(jié)果.
(Ⅰ)求PO的長;
(Ⅱ)求二面角A-PM-C的正弦值.
評析在二面角的兩個半平面內(nèi)若能分別找到垂直二面角的棱的直線,由二面角的定義,則可以轉(zhuǎn)化為求這兩直線的方向向量所成的角,不需要在三角形中用余弦定理求解,也不需要求兩平面的法向量,簡化了運(yùn)算過程,大大減少了運(yùn)算量,同時可以提高運(yùn)算的效率,可以快速求出結(jié)果.
【例3】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥AD,底面四邊形ABCD為直角梯形,AD=λBC,AD∥BC,∠BCD=90°,M為線段PB上一點(diǎn).
解析:(Ⅰ)延長BA與CD交于點(diǎn)N,由線面平行的性質(zhì)定理易知存在點(diǎn)M為線段PB上靠近點(diǎn)P的三等分點(diǎn).
【例4】如圖,在四棱錐P-ABCD中,△ABD是正三角形,△BCD是等腰三角形,∠BCD=120°,PC⊥BD.
(Ⅰ)求證:BP=DP;
解析:(Ⅰ)連接AC交BD于點(diǎn)O,∵△ABD為正三角形,△BCD是等腰三角形,
∴AC⊥BD且O為BD的中點(diǎn).由已知PC⊥BD,PC∈平面APC,可得BD⊥平面APC.
∴BD⊥PO.又∵O為BD的中點(diǎn),∴△PBD為等腰三角形,即PB=PD.
利用空間向量解立體幾何不是難點(diǎn),但卻是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容,因?yàn)橛嬎懔看蠖菀壮鲥e,要重視方法的總結(jié)與積累,減少運(yùn)算量,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確度.
教學(xué)考試(高考數(shù)學(xué))2020年2期