中國(guó)的戲曲藝術(shù)，具有悠久的歷史、獨(dú)特的魅力和深厚的群眾基礎(chǔ)。它是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。國(guó)務(wù)院辦公廳早在2015年7月即下發(fā)了《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》的通知，力推全方位、多領(lǐng)域、廣渠道地促進(jìn)戲曲的繁榮發(fā)展，作為在戲曲專業(yè)領(lǐng)域辛勤耕耘近40年的老兵和專業(yè)老師，筆者對(duì)趕上這樣的好時(shí)代而歡欣鼓舞。國(guó)家出臺(tái)專門的政策，對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出部署，就是對(duì)我們的再召喚、再鞭策！

戲曲藝術(shù)博大精深，幾百年來(lái)，在中國(guó)的大地上生根發(fā)芽、代代傳承、不斷完善，并且得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。這些都得益于它具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和廣大的戲曲藝術(shù)家門的言傳身教。今天我們要把這門藝術(shù)傳承下去，必須堅(jiān)持保護(hù)、創(chuàng)新、傳承和發(fā)展并重，要培養(yǎng)一大批戲曲藝術(shù)受眾，更好地發(fā)揮戲曲藝術(shù)在建設(shè)中華民族精神家園中的獨(dú)特作用。

作為一名專業(yè)的戲曲演員和老師，筆者常常在思考著，祖國(guó)的需要就是我們的責(zé)任，首先要從數(shù)以億計(jì)的大、中、小學(xué)學(xué)生抓起，這才是弘揚(yáng)戲曲藝術(shù)的不竭源泉。那么，如何讓戲曲藝術(shù)走進(jìn)校園？筆者覺(jué)得應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一，全社會(huì)要樹立尊重戲曲藝術(shù)的良好氛圍，要多渠道的利用各種新聞媒介，廣泛宣傳、大力推廣戲曲藝術(shù)在實(shí)現(xiàn)中華民族兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)中的獨(dú)特作用。宣傳廣大戲曲藝術(shù)家們精湛的技藝和刻苦向上、勤學(xué)苦練的奮斗精神，向全社會(huì)表明，戲曲藝術(shù)家就是受人敬重的楷模和偶像，需要受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。

第二，擴(kuò)大學(xué)校戲曲教育例的份額。結(jié)合各所學(xué)校的教育實(shí)際，強(qiáng)化中華優(yōu)秀戲曲內(nèi)容的教育教學(xué)：①鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)戲曲社團(tuán)和興趣小組；②在學(xué)校會(huì)堂和體育場(chǎng)設(shè)立小舞臺(tái)，利用課余時(shí)間讓有興趣的學(xué)生搞展示演出；③鼓勵(lì)和支持大中小學(xué)生走進(jìn)小劇場(chǎng)，讓他們免費(fèi)欣賞戲曲的唱段和優(yōu)秀的傳統(tǒng)折子戲每年不少于兩場(chǎng)。

第三，教育主管部門建立輔導(dǎo)員人才庫(kù)。教育主管部門要專門設(shè)立戲曲藝術(shù)輔導(dǎo)員專家人才庫(kù)，定期按排他們走進(jìn)校園，為青年教師和學(xué)生授課辦講座，進(jìn)行立體教學(xué)示范表演；每學(xué)期都應(yīng)按排三至六節(jié)課時(shí)的戲曲普及課程，即普通學(xué)生每學(xué)期不少于三節(jié)戲曲課，有興趣的學(xué)生不少于六節(jié)戲曲賞析課，逐步培養(yǎng)他們對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣愛(ài)好。

第四，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)和資金保障。各學(xué)校要有專門人員負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，與聘任的輔導(dǎo)員老師密切溝通及時(shí)交流，對(duì)戲曲教育課的授課內(nèi)容、進(jìn)入校園的劇目唱段等嚴(yán)格把關(guān)。要有利于戲曲在校園里活起來(lái)、傳下去。按排專項(xiàng)資金，對(duì)學(xué)校小舞臺(tái)進(jìn)行必要改造，在更新服裝、樂(lè)器、燈光、音響等方面給予資金支持。分管的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)跟進(jìn)，時(shí)刻關(guān)心這方面的工作，并時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

第五，幼兒園也要提前介入。各級(jí)各類幼兒園，在培養(yǎng)幼兒興趣愛(ài)好方面，有著得天獨(dú)厚的條件，讓幼兒們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩是他們的強(qiáng)項(xiàng)，從小潛移默化慢慢培養(yǎng)幼兒，讓他們聽(tīng)一些戲曲音樂(lè)，看一些戲曲道具和服裝圖片，讓他們?cè)趩⒚山逃辛粝乱恍┯∠蠛秃圹E。回顧歷史上，我們很多的戲曲藝術(shù)家就是在很小的時(shí)候，受到生長(zhǎng)環(huán)境的影響，最終選擇了戲曲藝術(shù)并為之奮斗終身，從而一舉成名。

第六，抓緊對(duì)各學(xué)校師資力量的培訓(xùn)。戲曲進(jìn)校園工作的成敗，關(guān)鍵要看各個(gè)學(xué)校的重視程度，尤其是各學(xué)校師資力量的配備情況。各地方要充分利用本地戲曲專業(yè)學(xué)校開(kāi)展師資輪訓(xùn)。像鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校魯迅藝術(shù)學(xué)院，其根本就是從事戲曲教育的?？圃盒?，各方面條件都很完備，師資力量雄厚，江蘇省和上海市各個(gè)淮劇院團(tuán)的大部分骨干力量都畢業(yè)于我校戲曲專業(yè)，完全具備為大、中、小學(xué)培訓(xùn)戲曲方面的師資力量。只有先把他們培訓(xùn)好了，才有可能推動(dòng)各個(gè)學(xué)校戲曲藝術(shù)的普及和傳播。

第七，因校施策，因材施教。戲曲藝術(shù)是集高、精、尖于一體的合成體，其精湛的表現(xiàn)力有其獨(dú)到的功底和很深的造詣，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”足見(jiàn)其無(wú)窮的魅力。對(duì)于初始學(xué)習(xí)者，應(yīng)編輯好通俗易懂的教輔材料，先期以普及啟蒙培養(yǎng)興趣作為主要方向。待具備了基本認(rèn)識(shí)和興趣愛(ài)好后，在挑選其中的天賦條件較好的苗子進(jìn)行下一步的訓(xùn)練：從“唱、念、做、打”，“手、眼、身、法、步”的四功五法中先易后難，循序漸進(jìn)予以培訓(xùn)，然后再逐步引入正軌。

加強(qiáng)地方戲曲藝術(shù)保護(hù)和傳承，是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的工作，短期內(nèi)不容易看到明顯的效果，但是只要我們持之以恒，常抓不懈，按照既定的方針走下去，始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”的方向，堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，那么戲曲藝術(shù)之花，一定會(huì)在中華大地上競(jìng)相綻放。