劉薇

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)校;黨建工作;入黨標(biāo)準(zhǔn)

近年來，職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)成為我國高等教育中不可或缺的重要組成部分。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展過程中，黨建工作雖然通過大量的實踐和總結(jié)，取得了一定的成果和經(jīng)驗，但仍在部分方面存在著很多不足，如何實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的黨建工作的可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前黨建工作的重要課題之一。因此，研究分析職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀及改善策略具有重要的現(xiàn)實意義。

1 職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作特點與任務(wù)

在我國教育體系中，職業(yè)技術(shù)學(xué)校占據(jù)了“半壁江山”，黨建工作的落實十分重要，具體工作特點與任務(wù)如下。

黨建工作特點

體現(xiàn)職教性特點。職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作的開展需與辦學(xué)思想、定位要求相符，堅持社會主義辦學(xué)，以就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)地方經(jīng)濟。由此，黨建工程必須在政治、組織上構(gòu)建強大的教育保障機制，引導(dǎo)學(xué)生價值取向，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

體現(xiàn)專業(yè)性特點。職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師不僅能教學(xué)、還要懂實際操作，具備雙師型素質(zhì)，這也是師資隊伍建設(shè)的特殊性。基于此，職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建中雙師型師資隊伍建設(shè)是重要內(nèi)容。

體現(xiàn)針對性特點。職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生較為特殊，多數(shù)是高考最后一個批次錄取，總體素質(zhì)不高，存在黨性不純、入黨動機功利化的情況，相應(yīng)的培養(yǎng)與教育難度較大，黨建工作的開展需從實際出發(fā)、以人為本，提高黨建針對性、實效性。

黨建工作主要任務(wù)

針對職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作，我國已經(jīng)出臺了一系列的文件，要求建成體系化黨建工作格局，具體黨建工作主要任務(wù)可歸納如下：

明確職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建基本要求。為職業(yè)教育工作的開展提供堅強的政治、思想與組織保證;

增強校黨委科學(xué)決策能力建設(shè)。職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委肩負(fù)管黨治黨、辦學(xué)治校的重要責(zé)任，必須做到“方向過硬、管大局過硬、做決策過硬、保落實過硬”，方可真正為師生發(fā)展提供可靠支撐;

培養(yǎng)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)能力。院（系）黨組織是職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)治校中堅力量，對此必須完善相關(guān)運行機制，做好政治、思想把關(guān)工作，充分發(fā)揮院（系）黨組織在黨建工作中應(yīng)有的作用;

抓好基層黨支部建設(shè)工作?；鶎狱h支部是職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作的主要實施者，需做好黨員教育、管理以及監(jiān)督工作，合理組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生，將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落到實處。

2 職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀

隨著我國社會的發(fā)展變革，社會上充斥著各種多元思想，就業(yè)壓力空前嚴(yán)峻、貧富分化嚴(yán)重，這些均給職業(yè)技術(shù)學(xué)校的黨建工作敲響了警鐘。結(jié)合目前職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀來看，已經(jīng)進行了較長時間的摸索與探究，并取得了一些成績，但不足和問題依然存在，主要表現(xiàn)如下。

組織建設(shè)簡單化。目前黨組織的架構(gòu)還存在較為松散的問題，黨員之間的溝通不足，在開展自我批評和真誠批評過程中還存在障礙。再加上學(xué)生入黨積極分子數(shù)量較多，專職的黨務(wù)干部人員不足，在進行黨員的培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)過程中，還存在“抄近路、走捷徑”等問題。例如未能按時的進行入黨積極分子登記表的填寫，缺少與入黨積極分子的溝通教育等。

思想建設(shè)不足。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展黨建工作過程中，對黨員的思想教育管理工作存在不足，不能及時的發(fā)現(xiàn)黨員存在的困難，黨組織在與黨員的溝通過程中，大多停留在工作和學(xué)習(xí)層面，缺少政治思想角度的溝通。同時，在開展黨員理論學(xué)習(xí)過程中，形式略顯枯燥，缺少理論與時間相結(jié)合的教育形式，導(dǎo)致黨員理論學(xué)習(xí)的效果不佳，很難達到提高黨員思想覺悟的目的。此外，在黨建工作開展過程中，缺少對當(dāng)前黨和國家相關(guān)實時政策和形勢的了解，往往在進行思想?yún)R報時，簡單的從網(wǎng)絡(luò)上下載復(fù)制一些過時的政策內(nèi)容，在黨組織中沒有形成良好的思想教育學(xué)習(xí)氛圍。

作風(fēng)建設(shè)形式化。當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)校在開展黨建工作過程中，缺少對作風(fēng)的建設(shè)，大多是形式主義，還停留在口號化的階段。甚至部分黨員深受個人主義、功利主義的侵蝕，缺少大局觀，沒有奉獻精神，甚至在廉潔勤政方面存在重大過失，存在嚴(yán)重的腐敗行為。例如近年來高校不斷發(fā)生的教學(xué)事故、學(xué)術(shù)造價以及考試徇私舞弊等問題，都暴露處職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作開展不足的問題。

3?職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨建工作的改善策略

要嚴(yán)格入黨程序，嚴(yán)抓入黨標(biāo)準(zhǔn)

必須嚴(yán)格按照入黨標(biāo)準(zhǔn)進行預(yù)備黨員的選拔。在對其進行政治思想教育培訓(xùn)之前，還需要對申請入黨的同志進行基本情況的摸底;對于已經(jīng)確定了的培養(yǎng)對象，應(yīng)確保其入黨申請時間不短于6個月。同時在考察期間，應(yīng)對申請入黨的同志進行生活作風(fēng)、工作業(yè)績以及思想水平等進行全面的了解，并安排黨員干部與其進行深入溝通，了解其對黨認(rèn)識的程度，必要時，可以對對其認(rèn)識上存在的問題進行幫助和分析，端正其入黨動機。

以人為本，做好黨員再教育工作

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基層黨組織，必須重視黨員的思想政治教育工作，提高黨員的光榮感和責(zé)任感。

在開展黨建工作過程中，應(yīng)積極的創(chuàng)新，不斷的擴展思想教育工作開展的真諦，例如可以充分與院校的網(wǎng)絡(luò)管理平臺合作，提高校園工作覆蓋范圍，確保黨支部的黨員可以在各種活動和學(xué)習(xí)當(dāng)中，自我提升，實現(xiàn)思想水平和工作業(yè)績的提升。

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的各類活動當(dāng)中，應(yīng)突出黨員干部的模范帶頭作用，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，加深黨員對黨的認(rèn)識，促進其形成正確的世界觀和價值觀。

重視支部建設(shè)，增強支部戰(zhàn)斗力

為了確保黨建工作的有序開展，還需要對黨支部工作過程中的相關(guān)制度進行不斷完善，通過建立有效的黨員監(jiān)督考核體系，保障黨支部工作在開展過程中有章可循。同時基于實事求是的基礎(chǔ)上，在黨內(nèi)開展民主的批評和自我批評，嚴(yán)肅生活紀(jì)律，合理解決黨內(nèi)部存在的分歧和矛盾。引導(dǎo)黨支部黨建工作的規(guī)范化發(fā)展。

提高學(xué)校黨務(wù)工作人員業(yè)務(wù)水平

黨支部黨建工作的質(zhì)量和相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平密不可分，因此必須注重黨務(wù)工作人員的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提升。通過開展各類形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高相關(guān)黨員的業(yè)務(wù)水平能力。

深入學(xué)習(xí)黨建工作的基本方針政策，為黨務(wù)工作人員指明工作方向，加強其對發(fā)展黨員的指導(dǎo)方針、工作重點、黨員標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)政策有較深的理解。通過組織學(xué)習(xí)，讓黨務(wù)工作人員清楚的知曉開展黨建工作的具體要求和實際操作方法。必要時，職業(yè)技術(shù)學(xué)?？梢越M織黨務(wù)工作人員學(xué)習(xí)一些心理學(xué)、思想政治等相關(guān)的理論知識，從而確保其能夠掌握較多的科學(xué)知識和工作方法。

重視黨風(fēng)廉政工作

繼續(xù)組織黨員、干部深入學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政和反腐敗文件精神，增強黨員、干部反腐倡意識，不斷加大黨內(nèi)外監(jiān)督的力度，把黨風(fēng)廉政工作落到實處;不斷完善和健全支部各種廉潔制度，充分發(fā)揮黨員的作用，定時聽取他們的意見，研究和解決黨風(fēng)廉政工作中存在的問題;

深入群眾了解情況，切實轉(zhuǎn)變黨員、干部工作作風(fēng)，切實為群眾辦好事、辦實事;不斷深化事務(wù)公開的內(nèi)容，完善監(jiān)督機制和反腐倡廉工作機制，創(chuàng)新黨風(fēng)廉政建設(shè)工作措施，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作向前發(fā)展。

綜上所述，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的黨建工作不僅是基層黨支部的工作內(nèi)容之一，?而且是保障職業(yè)技術(shù)學(xué)校提高教育水平的關(guān)鍵。因此，相關(guān)工作者必須重視職業(yè)技術(shù)學(xué)校的黨建工作，通過建立完善的監(jiān)督管理制度和考評體系，提升黨建工作的質(zhì)量，提升黨員的思想政治教育工作。

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