辛亞薇

“做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師，要有仁愛(ài)之心?！绷?xí)總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話如春風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)澤著教壇沃野，我靜靜地徜徉在溫暖的文字間，用心研讀，細(xì)細(xì)品味，記憶的長(zhǎng)河竟也漣漪陣陣，浪花朵朵。

十九歲的那個(gè)秋季，我懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?！皬拇?，我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，我只謹(jǐn)慎地盯著自己的雙雙腳印，我要一步一步地踏在泥土上，打上深深的腳印……”我把朱自清的這段話用心抄寫(xiě)在工作日記上，作為自己從教的信條。流年歲月中，我執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的最愛(ài)——班主任工作。

那是一個(gè)春暖花開(kāi)的開(kāi)學(xué)季，從外地轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男孩：“火箭式”的發(fā)型，新奇的著裝，還有那1米8的個(gè)頭，好另類！這個(gè)大男孩看到小小的我，目光中似乎隱含著一絲不屑。就這么四目對(duì)視的瞬間，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：用愛(ài)做武器——征服他！沒(méi)有絲毫的猶豫，我痛快地收了他。接下來(lái)的日子，我們斗智斗勇的較量開(kāi)始了。他個(gè)頭高，我讓他坐前面;他遲到了，我微笑著為他開(kāi)綠燈;他喜歡朗誦，我讓他做我的語(yǔ)文課代表;他心氣高，我讓他做班長(zhǎng);他桀驁不馴，我天天隨意和他聊天;他打架了，我耐心處理，不溫不火;他偷懶不想做作業(yè)，我讓他和我一起坐在講臺(tái)前面看我備課;他長(zhǎng)跑好，我讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)他的耐心和韌性;我不刻意去教育他，就這么慢慢影響他。日子久了，他無(wú)聲地變化著：儀表形象規(guī)范了，交作業(yè)按時(shí)了，人緣威望也好了……“高個(gè)頭”竟然成了我們班一道亮麗的風(fēng)景線：校級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”一等獎(jiǎng)、縣級(jí)“文明禮儀伴我行”演講比賽一等獎(jiǎng)、考試成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。最終，重點(diǎn)高中的通知書(shū)如期而至。

高升友，一個(gè)普普通通的初三學(xué)生，雖時(shí)過(guò)境遷，我依然牢牢地記著他。孩子自幼失去母親，與老實(shí)巴交的父親相依為命，穿著親戚朋友送的衣服，吃著簡(jiǎn)單的飯菜。清貧的日子里，他變得自卑、敏感，自然也就染上了一些陋習(xí)，無(wú)奈的父親曾將其打得背過(guò)氣去。當(dāng)時(shí)很多老師鼓動(dòng)學(xué)校勸其退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，但是當(dāng)我與這個(gè)特殊學(xué)生有過(guò)一段交往后，我一點(diǎn)都舍不得傷害他。我深知：成就一個(gè)學(xué)生，也就成就了一個(gè)家庭，我不是神，但我卻干著天底下最神圣的事業(yè)。于是，我常常留他吃飯，帶他看病，兒子親熱地叫他“升友哥哥”，老公開(kāi)心地接待著這個(gè)我們家的“常客”。昏黃的路燈下，我一次次走進(jìn)他家，和他的父親進(jìn)行推心置腹的交談，教會(huì)他教育管理孩子的辦法。三年來(lái)，我為高升友交書(shū)本費(fèi)，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和生活必需品，樂(lè)此不疲。

那個(gè)大年初一的早晨，他和父親冒著大雪，從鎮(zhèn)上騎自行車(chē)來(lái)到我家時(shí)，我驚呆了：父子倆頭上身上滿是積雪，臉色發(fā)青，但穿著明顯是嶄新的，就那么憨憨地立在我家門(mén)口。“老師，我讓娃給你拜年來(lái)了?！闭f(shuō)著從衣兜里拿出一個(gè)小塑料袋，“這是我們家新收的芝麻，你留著吧，要不是你，我娃的初中肯定讀不到底?！蔽掖舸舻卣局恢f(shuō)什么好，淚水悄然奪眶而出……我至今都不明白，他們?yōu)槭裁匆嵵仄涫碌卮竽瓿跻痪蛠?lái)給我拜年，但我卻實(shí)實(shí)在在地享受到了被人尊重的幸福。

“尊重學(xué)生越來(lái)越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)”，習(xí)總書(shū)記的諄諄教誨指引我們將“教書(shū)”與“育人”融為一體。有人曾這樣說(shuō)：“做一個(gè)合格的教師并非易事，做黨和人民滿意的教師更是難事?！笔堑?，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，一個(gè)個(gè)鮮活的生命期待我們踐行“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的為師之道，刻不容緩。作為“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，我們?cè)蹩蔁o(wú)動(dòng)于衷，等閑視之？

回眸，展望。

人生的選擇千種萬(wàn)種，我選擇了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);

人生的舞臺(tái)精彩紛呈，我站在了指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的三尺講臺(tái);

人生的道路縱橫交錯(cuò)，我堅(jiān)定地走在“做一名黨和人民滿意的好老師”的陽(yáng)光大道上……

作者單位：合陽(yáng)縣第四初級(jí)中學(xué)