夢(mèng)銀

在女兒居住的美國西雅圖地區(qū)，圖書館經(jīng)常會(huì)有一些定期或不定期的免費(fèi)活動(dòng)，針對(duì)小朋友開設(shè)的幼兒活動(dòng)就是其中一項(xiàng)。幼兒活動(dòng)的內(nèi)容主要是由家長陪同孩子唱歌、講故事、做游戲等，很受小朋友的歡迎。

離女兒家比較近的有兩處圖書館，而這兩家圖書館適合外孫女丫丫的幼兒活動(dòng)時(shí)間分別是周三和周五。每周三和周五，女兒都會(huì)帶著丫丫分別前往這兩家圖書館，體驗(yàn)不同的幼兒活動(dòng)。此外，參加這種活動(dòng)，除了跟隨老師唱歌做游戲聽故事之外，還可以認(rèn)識(shí)更多的小朋友，這也是女兒愿意帶丫丫去的主要原因之一。

對(duì)于丫丫來說，參加了幾次圖書館的幼兒活動(dòng)后，她已經(jīng)比較習(xí)慣每周去圖書館了。每到去圖書館的時(shí)間，丫丫就會(huì)早早穿好衣服很高興地站在家門口，等待媽媽帶她上車。記得丫丫第一次去圖書館的時(shí)候，只參加了20分鐘活動(dòng)就突然大哭起來，她實(shí)在不習(xí)慣這么長時(shí)間坐在一個(gè)地方，哭著拽著媽媽的手走出了教室。去了幾次后，丫丫就可以靜靜地坐在媽媽的身旁看老師帶著小朋友們做游戲，乃至?xí)r不時(shí)地還主動(dòng)參與到游戲當(dāng)中，音樂響起的時(shí)候還能跟著扭一扭。

現(xiàn)在的丫丫還能在活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)上前和老師打招呼，揮著小手說“拜拜”，或者給老師一個(gè)“飛吻”，因此深得老師的喜愛。除了在教室的上課之外，每次下了課，丫丫還很喜歡到圖書館走走。圖書館很貼心地設(shè)計(jì)了專門的兒童讀物區(qū)，這個(gè)區(qū)域內(nèi)的書架高度和擺放的座椅都很適合小朋友的身高。起初媽媽還擔(dān)心丫丫在安靜的圖書館內(nèi)是否會(huì)大聲喊叫，影響到其他人，但是從目前來看，媽媽擔(dān)心的情況還沒有出現(xiàn)。丫丫陶醉在圖書館內(nèi)的活動(dòng)中，她雖然還不能完整閱讀圖書上的字，但每次到書架上拿上一本自己喜愛圖案的書，或是僅僅在書架周圍散散步，都會(huì)令她十分高興。

在西雅圖地區(qū)，從小就泡在圖書館里的孩子們很多很多。從還不懂事的時(shí)候，孩子們就在圖書館這樣的環(huán)境里成長，這對(duì)孩子的未來一定會(huì)產(chǎn)生很好的影響。正如奧巴馬所說，你如果能讓一個(gè)孩子跨入圖書館，那么你就改變了這個(gè)孩子，而且會(huì)使他的生命更加美好。