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        中國臺灣地區(qū)的少年人身危險(xiǎn)評估體系研究

        2020-11-09 02:56:27張鋒學(xué)
        青年與社會 2020年25期

        摘 要:人身危險(xiǎn)性可以通過各種指標(biāo)進(jìn)行綜合評估,這種評估的結(jié)果可以應(yīng)用于未成年人犯罪預(yù)防領(lǐng)域。中國臺灣地區(qū)較為重視少年犯罪的危險(xiǎn)評估。中國臺灣地區(qū)的少年人身危險(xiǎn)評估體系受西方的“四代說”影響較大。第一代危險(xiǎn)評估方法主要采取醫(yī)學(xué)臨床判斷方式來進(jìn)行;第二代危險(xiǎn)評估方法主要采取精算靜態(tài)因子方式來進(jìn)行;第三代危險(xiǎn)評估方法主要采取測算動態(tài)因子來確定。第四代危險(xiǎn)評估方法不僅考慮了動態(tài)和靜態(tài)因子,還將保護(hù)因子納入評估量表進(jìn)行測算。中國臺灣地區(qū)根據(jù)“少年性罪犯評估標(biāo)準(zhǔn)量表II”,將評估標(biāo)志量表本土化;通過加強(qiáng)對“未成年犯精算式量表”研究,對所獲取的群體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以提高個(gè)體犯罪的精準(zhǔn)預(yù)測度,有利于未成年人犯罪預(yù)防。

        關(guān)鍵詞:人身危險(xiǎn);人身危險(xiǎn)評估;未成年人犯罪;未成年人犯罪預(yù)防

        近幾年來,人身危險(xiǎn)性逐漸成為預(yù)防未成年人犯罪領(lǐng)域里的一個(gè)重要概念。關(guān)于人身危險(xiǎn)性的概念有不同的幾種觀點(diǎn),如有的學(xué)者認(rèn)為人身危險(xiǎn)性包括實(shí)施犯罪的可能性,即初犯可能性和再犯可能性;有的學(xué)者認(rèn)為人身危險(xiǎn)性僅僅指再犯可能性;還有學(xué)者認(rèn)為人身危險(xiǎn)性包括再犯可能性和該犯罪人作為犯罪源引起其他人犯罪的可能性[1]。筆者贊同該界定,“人身危險(xiǎn)性表現(xiàn)為犯罪可能性或犯罪以后再次犯罪的可能性,而這種可能性是以行為人的犯罪傾向性人格為基礎(chǔ)的,是行為人犯罪傾向性的人格事實(shí)與否定規(guī)范評價(jià)的統(tǒng)一。易言之,人身危險(xiǎn)性是由行為人特定人格決定的犯罪可能性或再犯可能性,是特定人格事實(shí)和規(guī)范評價(jià)的統(tǒng)一。”[2]

        一、我國臺灣地區(qū)的危險(xiǎn)評估體系現(xiàn)狀

        在我國臺灣地區(qū),比較重視少年犯重新犯罪的危險(xiǎn)評估。我國臺灣地區(qū)對少年犯罪事件采取法院前置,少年事件一般包括了少年特別保護(hù)事件和少年刑事案件。少年特別保護(hù)事件中的少年一方享有區(qū)別于成人刑事程序的特殊保護(hù)。我國臺灣地區(qū)的再犯少年既包括犯罪行為,又包括“虞犯行為”。再犯少年的法定年齡為12周歲至18周歲之間。在這個(gè)年齡階段的少年,無論是觸法行為還是“虞犯行為”,都會被認(rèn)定為再犯。“虞犯行為”通常包括自愿參加不法組織、習(xí)慣性逃學(xué)、不返學(xué)校、攜帶禁止性刀具或其他器械、吸毒或?yàn)E用藥物等行為。在我國臺灣地區(qū),如果少年犯被適用觀察勒戒、保護(hù)處分、被移送偵查起訴等裁定,也會被認(rèn)定為再犯。

        在我國臺灣地區(qū),自2016年以來,根據(jù)“少年觀護(hù)所”的統(tǒng)計(jì),未成年人涉嫌毒品犯罪開始超過盜竊犯罪。毒品犯罪與暴力犯罪一起成為我國臺灣地區(qū)未成年人犯罪最多的犯罪類型。我國臺灣地區(qū)的未成年人涉毒犯罪主要以中學(xué)生為主。我國臺灣地區(qū)的少年再犯危險(xiǎn)量表主要針對性犯罪、毒品犯罪和暴力犯罪,對不同犯罪的相互權(quán)重和影響因子的評估分析,會影響到評估的精準(zhǔn)與否。我國臺灣地區(qū)針對少年事件的不公開制度和涂銷前科制度會影響到相關(guān)數(shù)據(jù)的取得,而數(shù)據(jù)數(shù)量不足也會影響到少年再犯危險(xiǎn)量表的精確性和廣泛性,從而導(dǎo)致量表本土化進(jìn)程變緩。

        二、“四代說”對我國臺灣地區(qū)少年人身危險(xiǎn)評估體系的影響

        我國臺灣地區(qū)的少年人身危險(xiǎn)評估體系受西方的“四代說”影響較大。第一代危險(xiǎn)評估方法主要采取醫(yī)學(xué)臨床判斷方式來進(jìn)行。第二代危險(xiǎn)評估方法主要采取精算靜態(tài)因子方式來進(jìn)行。第三代危險(xiǎn)評估方法主要采取測算動態(tài)因子來確定。第四代危險(xiǎn)評估方法不僅考慮了動態(tài)和靜態(tài)因子,還將保護(hù)因子納入評估量表進(jìn)行測算。

        在第一代評估期,我國臺灣地區(qū)成立了“少年法專案組”。少年法專案組認(rèn)為,根據(jù)我國臺灣地區(qū)少年犯的犯罪情況,如果采取“以教代罰”的方式,很難達(dá)到抑制快速增長的少年犯罪率問題,只有“教罰并舉”才能壓制犯罪和挽救我國臺灣地區(qū)的少年犯。對于“少年事件”的處理,只有尊重“少年主體”,充分考慮“少年自我”,才能使少年福利行政在少年司法制度中起到應(yīng)有的作用。涉及少年犯罪的案件必須考慮到少年的未來,除了考量少年犯的犯罪危險(xiǎn)性之外,還要根據(jù)少年犯成長的需要將保護(hù)理念貫穿其中。也就是說,在審理少年犯罪案件中,要審查涉罪少年的人格特點(diǎn)、家庭成長環(huán)境、監(jiān)護(hù)人履職情況等是否充分契合處遇措施。在這一時(shí)期,醫(yī)學(xué)臨床評估的結(jié)果比較受到重視,少年犯的精神醫(yī)學(xué)評估也首次被納入評估的范疇。

        在第二代評估期,“精算式”評估開始被用于少年犯罪。這種屬于犯罪學(xué)實(shí)證主義范疇的評估方式,主要用于少年犯性犯罪的再犯評估。這種性侵犯行為通常表現(xiàn)在與女方約會時(shí)強(qiáng)奸對方,對不認(rèn)識的女人進(jìn)行突發(fā)性性侵犯,青梅竹馬型性侵犯,團(tuán)伙式強(qiáng)奸等類型。通過對少年犯罪靜態(tài)影響因子的分析、評估,得出精算式量表,使法院的判決和裁定更具科學(xué)性和說服力?!熬闶健钡脑u估相比較第一代評估期的醫(yī)學(xué)臨床評估更客觀,它為少年犯獲得更多司法資源提供了依據(jù)?!熬闶健痹u估的使用,進(jìn)一步提升了我國臺灣地區(qū)的司法裁量公正度,在司法實(shí)踐中效果較好。

        在第三代評估期,動態(tài)危險(xiǎn)評估逐漸成為少年犯罪人身危險(xiǎn)評估的主要方式,動態(tài)影響因子首次在實(shí)證分析中占據(jù)重要地位。在預(yù)防少年犯重新犯罪的過程中,動態(tài)影響因子逐漸成為我國臺灣地區(qū)法務(wù)部門重點(diǎn)關(guān)注的對象。在少年性侵犯案件、網(wǎng)絡(luò)犯罪、藥物濫用犯罪中,通過對少年犯動態(tài)影響因子的分析,能讓法官更準(zhǔn)確、更直觀地把握少年犯的犯罪過程,為客觀評估少年犯的人身危險(xiǎn)性和制作評估量表打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。值得注意的是,動態(tài)危險(xiǎn)評估在我國臺灣地區(qū)的偵查本部門得到廣泛的重視,在偵查活動中被強(qiáng)制推廣使用,從其司法實(shí)踐的效果來看,比較令人滿意。

        在第四代評估期,“少年再犯評估多元量表”快速成熟?!吧倌暝俜冈u估多元量表”的出現(xiàn)標(biāo)志著少年犯人身危險(xiǎn)評估更加科學(xué)、合理。我國臺灣地區(qū)對少年犯人身危險(xiǎn)評估開始結(jié)合本土特點(diǎn)制作多元量表,并且從早期僅僅局限于“少年性侵案再犯評估”逐漸推廣到暴力犯罪、毒品犯罪等其他領(lǐng)域。我國臺灣地區(qū)的“少年再犯評估多元量表”在制作過程中所受的干擾比較少,諸如西方國家種族歧視之類的障礙在我國臺灣地區(qū)并不存在,這就使量表的制作更加實(shí)用和準(zhǔn)確。

        三、我國臺灣地區(qū)少年人身危險(xiǎn)評估體系的啟示

        我國臺灣地區(qū)根據(jù)蘇·里加特( Sue Righthand)和羅伯特·派瑞克( Robert Prentky)的“少年性罪犯評估標(biāo)準(zhǔn)量表II”( Juvenile Sex Offender Aessessment Protocol II,J-SOAP-II),結(jié)合我國臺灣地區(qū)少年犯性侵犯罪情況,將評估標(biāo)志量表進(jìn)一步本土化。經(jīng)過本土化的“靜態(tài)再犯危險(xiǎn)評估測試表”通常包括性偏差、身心態(tài)、反社會等三大類別的測試題。性偏差測試包括被測試人以往性侵害歷史、所涉及的類型、被處罰的次數(shù)、首次實(shí)施性侵時(shí)的年齡、是否存在性暴力傾向等。身心態(tài)測試則主要考察少年犯的成長環(huán)境、身心健康程度,過往犯罪史等情況。反社會測試則主要針對少年犯的移送經(jīng)歷、特殊教育情況、藥物濫用情況、以往有無行為偏差等因素。將三大類別測試結(jié)果進(jìn)行綜合分析后,得出高危險(xiǎn)、中高危險(xiǎn)、中低危險(xiǎn)、低危險(xiǎn)等四種不同等級的危險(xiǎn)評估結(jié)果。四種不同等級的危險(xiǎn)評估結(jié)果使相關(guān)數(shù)據(jù)更加可靠、真實(shí),“少年性罪犯評估標(biāo)準(zhǔn)量表”能更好地反映我國臺灣地區(qū)少年犯罪的社會危害性,對執(zhí)法部門的執(zhí)法活動能起到較好的幫助作用。在司法實(shí)踐中,具有較強(qiáng)的應(yīng)用推廣價(jià)值。

        我國臺灣地區(qū)的少年再犯人身危險(xiǎn)評估方法有利于解決未成年犯的教育、矯治問題,也有利于進(jìn)一步完善家事審判制度。從預(yù)防未成年人暴力犯罪與制造極端事件角度來看,提前對可能再次犯罪的未成年人進(jìn)行人身危險(xiǎn)評估,有利于降低未成年人制造暴力犯罪和極端事件的幾率。未成年人再犯的人身危險(xiǎn)評估也有利于負(fù)責(zé)家事審判的法官合理行使自由裁量權(quán)。我國臺灣地區(qū)加強(qiáng)對“未成年犯精算式量表”的理論研究,通過對所獲取的群體數(shù)據(jù)的分析,可以提高對未成年人個(gè)體犯罪的精準(zhǔn)預(yù)測,有利于未成年人犯罪預(yù)防。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 陳興良.刑法哲學(xué)[M].北京:中國政法大學(xué)出版社,1992:136-137.

        [2] 趙永紅.人身危險(xiǎn)性概念新論[J].法律科學(xué),2000,(4):75-82.

        作者簡介:張鋒學(xué)(1975- ),男,湖南懷化人,法學(xué)碩士,副教授,研究方向:刑法學(xué)。

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