侯文詠

常聽人家說：別讓孩子輸在起跑線上。不過我想說的卻是：別讓孩子的快樂輸在起跑線上。

為什么是快樂，而不是成績或才藝不能輸在起跑線上呢？

答案很簡單，因為成績或才藝就算輸在起跑線上，將來如果有需要，要追補都為時不晚，但快樂這樣的氣質(zhì)卻是從小就必須養(yǎng)成的。一個童年情感受到創(chuàng)傷，或者發(fā)展出憂郁性格的人，將來無論如何學(xué)習(xí)，要變回快樂，都是非常不容易的。

可是，有人難免要說：問題是成績比快樂重要啊。我說：不對，當(dāng)然是快樂重要。為什么呢？因為成績是一時的，而快樂卻是一輩子的事情??！

可是，又有人要反駁：難道因為快樂，而沒有成就，也可以嗎？

不曉得為什么，大家覺得要有成就一定要變得不快樂。事實上，兩者是不互相抵觸的。大家有一種想象，覺得讀書、學(xué)才藝一定是不快樂的，因此，要不快樂才能成績高、要不快樂才能才藝好。可是事實是，書要讀得好、才藝要學(xué)得通透，多半是因為學(xué)習(xí)的過程中，得到快樂、回饋的緣故。很少有人是因為不快樂，所以能讀好書、學(xué)好才藝的。不快樂的人，就算短時間內(nèi)因為滿足延遲，因而得到好的成績，這樣的成績也無法長期持續(xù)。話又說回來，如果有人真能夠靠著不快樂，而擁有一輩子好成績，這樣的好成績還真是最大的悲哀呢！

許多專業(yè)報告都指出，生活在快樂、充滿鼓勵氛圍的孩子，人生傾向追求成功，而生活在嚴苛要求、指責(zé)氛圍環(huán)境下的孩子，人生傾向避免失敗。追求成功的孩子當(dāng)然也可能失敗，但這樣的孩子有一種不甘平庸的潛質(zhì)，而避免失敗的孩子就算成功了，人生也只是平凡安穩(wěn)而已。

從組織的觀點來看，一個組織很容易就可以得到知識、技術(shù)，但擁有樂觀、積極的能力，卻是非常稀有的資源。這樣的資源，是面對未來時，勇于冒險、挑戰(zhàn)最重要的精神戰(zhàn)力。因此，我不但不覺得快樂是成就的阻礙，反過來，我還覺得快樂是一種正面、樂觀、積極的能量，是一個人在未來世界中，參與競爭，獲得成就，最強而有力的助力與保證。

因此，年輕的時候什么事都可以慢慢來，但只有快樂是絕對不能輸在起跑線上的??！

（摘自作者新浪博客）