顏?zhàn)硬?/p>

下課了，一群小朋友正聊著過生日的事。小雨說：“我上個(gè)星期過了九歲的生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕?！睎|東說：“我也剛過了九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄鹑コ宰灾??！贝蠹遗d致勃勃地談?wù)撝?，只有李曉明耷拉著腦袋坐在位置上。

原來，李曉明的生日馬上就要到了，可是爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方工作，沒有辦法趕回來，沒有人會給他過生日。這個(gè)消息被同學(xué)們知道了，他們打算在學(xué)校為李曉明過個(gè)特別的生日。

星期天，李曉明的生日到了。趁他還沒來，同學(xué)們就早早地開始忙碌了。有的同學(xué)去訂蛋糕;有的同學(xué)吹氣球;有的同學(xué)做裝飾品;還有幾個(gè)同學(xué)在幾張紙上寫“祝李曉明生日快樂”，然后再貼到墻上;剩下幾個(gè)同學(xué)去買禮物。

現(xiàn)在一切準(zhǔn)備完畢，同學(xué)們就等李曉明的到來。大家趕緊藏起來，李曉明一進(jìn)門，同學(xué)們就跳出來齊聲喊道：“生日快樂！”李曉明感動地說：“謝謝你們記得我的生日，帶給我一個(gè)難忘的生日會?！蓖瑢W(xué)們一起笑了，歡樂的生日派對開始了。

【楊老師的話】

小作者觀察得仔細(xì)到位，準(zhǔn)確地寫明了圖意，一方面是大家討論自己生日時(shí)的高興和熱鬧，一方面是李曉明因?yàn)榘职謰寢屧谶h(yuǎn)方工作沒有人給他過生日而難過和落寞。與此同時(shí)，小作者將圖畫與生活實(shí)際聯(lián)系起來，續(xù)寫故事：同學(xué)們知道后，積極地給李曉明準(zhǔn)備生日派對，我們可以感受到字里行間大家對他的關(guān)心。故事情節(jié)既編得合情合理，又充滿畫面感。