梁志慶

下課鐘聲響后，

笑聲也就響了，

它掛滿(mǎn)教室，

串在走廊上，

然后跳下梯級(jí)，

越遠(yuǎn)，聲音越細(xì)。

笑聲，

追逐在操場(chǎng)上，

給抓住的笑聲，

又和幾個(gè)笑聲，

扭成一團(tuán)，

分不開(kāi)來(lái)了。

上課鐘聲一響，

笑聲就和解了。

走進(jìn)教室后的同學(xué)們，

再也不亂丟笑聲了！

笑聲在教室里，穿過(guò)走廊，然后又跳下臺(tái)階，抱成一團(tuán)。鈴聲一響，笑聲就回來(lái)了。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用替代法，用笑聲代表著一個(gè)個(gè)活潑潑的孩子。

丁? 云/賞析