芊芊

“與君初相識(shí)，猶如故人歸?！笨倳?huì)有那么一個(gè)人，初次相見卻像認(rèn)識(shí)許久般熟悉，總會(huì)有那么一個(gè)人，相識(shí)許久卻像初次相見般新鮮——那便是她，給你溫暖，給你光亮，給你前進(jìn)的希望。謝謝您，沈大大！

沈大大真名沈潔，是我的語(yǔ)文老師。說(shuō)來(lái)慚愧，這個(gè)外號(hào)本是我所起，在她還未教我們之前這個(gè)名字已經(jīng)在班里叫起來(lái)了。那時(shí)這樣叫她，只是覺得她的體態(tài)身形像個(gè)大娃娃，眉眼間有藏不住的笑意。直到她教了我們，才對(duì)她有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

作為她的課代表，自然對(duì)她不勝了解：她的幽默、她的從容、她的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，大可略去不說(shuō)，唯讓我感受深刻的便是——于我來(lái)講，她是光、她是力量、她是動(dòng)力，她發(fā)熱發(fā)光，且要把這“光和熱”傳遞給所有人。

記得體測(cè)那一日，初夏的驕陽(yáng)炙烤著操場(chǎng)，連葉片間拂過風(fēng)后那沙沙作響的細(xì)碎聲響都使我惴惴不安，心神惶恐。

我生性敏感膽小，此時(shí)緊張得更似有毒蛇將我緊緊纏繞，我似被一層不明的霧罩住——低語(yǔ)聲、喧嘩聲、腳步聲、風(fēng)聲都聽不真切，人影在眼前晃動(dòng)也漸模糊。在這巨大的壓力面前，我擔(dān)心緊張得不能自持。

在即將進(jìn)入場(chǎng)地時(shí)，我向人群中投出求救的目光，便有一張笑臉，一雙揮動(dòng)的手出現(xiàn)在眼前。我定睛一看，沈大大那滿目的微笑映入眼簾。她看著我，笑著，在恍惚中將我擁入懷中。我至今記得，她的雙臂將我環(huán)住，我的下巴輕抵在她的肩上，她的擁抱厚重，使人感覺到力量，卻又似在安撫嬰兒。

那是怎樣的擁抱！夾雜了慈母的柔情與老師的期許，那是海浪對(duì)細(xì)沙的輕撫，那是三月暮的細(xì)雨對(duì)柳枝的溫存，那是黑暗中依舊明亮的火炬，那是她——對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。

在恍惚中回神，她已松開了雙臂，不語(yǔ)，輕笑著看我。那一層不明的霧散了，我重新聽到了各種聲響，眼前的人影也不再搖晃，我心中開闊坦然，在她的微笑注目中自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。

或許，我曾因疲憊垂下雙眸;或許，我曾因拼搏汗?jié)褚律馈５徽撛鯓?，我總能感覺到她那熱切的目光和她在我雙肩上的力量。耗時(shí)三個(gè)小時(shí)，我們完成了體測(cè)。走出考場(chǎng)，驕陽(yáng)下，她依舊站在那里。她翹首等待的模樣，讓我悄悄濕了眼眶。

我看見了她，向她走去，她也不迎，仍翹首望著。這段二三百米的路不長(zhǎng)，很靜，時(shí)光仿佛于此停了腳步。

“滿了嗎？”“滿了！”“好樣的！”她仍是緊緊擁抱了我，汗水和她特有的氣息又讓我欲淚。她松開我，依舊望著我笑。

我至今也忘不了沈大大的那兩個(gè)擁抱，并且無(wú)法估計(jì)它們的分量。有時(shí)深夜人靜，依舊在燈下夜戰(zhàn)時(shí)，失去再度提筆的勇氣時(shí)，我便總能想起那日她翹首的神情和那兩個(gè)擁抱的溫度，就又提起筆，開始了苦學(xué)的征程。