關(guān)楚賢 趙毅生

人物 小朋友4人，春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘各2人。

【新曲】春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【白欖】

小朋友 數(shù)節(jié)氣，知節(jié)氣，節(jié)氣藏著好多道理。四季農(nóng)事非兒戲，播種收割都要懂節(jié)氣。唔係就捱眼瞓曬心機(jī)、曬心機(jī)。

甲 （白）二十四節(jié)氣係中國古代用來指導(dǎo)農(nóng)事嘅補(bǔ)充歷法。

乙 （白）古時(shí)節(jié)氣叫“氣”，每個(gè)月有兩個(gè)“氣”。

丙 （白）前一個(gè)叫“節(jié)氣”，后一個(gè)叫“中氣”，前后相隔十五日左右。

丁 （白）農(nóng)民伯伯耕田、種菜都要靠佢！

合 （白）我哋宜家就來數(shù)一數(shù)二十四節(jié)氣。

【花之戀】

春姑娘 春暖花開蝶嬉戲，慢風(fēng)細(xì)雨嫩柳時(shí)，冰消雪化喜游魚。耕牛逐隊(duì)去犁田，希望盡寄春期。

【白欖】

小朋友 立春即系春天到，郁手備耕咪執(zhí)輸。雨水一滴油一兩，急急浸種咪誤時(shí)。驚蟄雷，一響起，動(dòng)物睜眼笑微微。春分過后雨水旺，插秧種樹莫延遲，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，種瓜點(diǎn)豆合時(shí)宜。谷雨之期生百谷，播種雜糧好時(shí)機(jī)，好時(shí)機(jī)。

【鄉(xiāng)村姑娘】

夏姑娘 青蛙已叫呱呱，呱呱呱呱呱呱呱呱；知了樹上歡聚，吱吱吱吱吱吱吱吱。夏天火火熱熱嘅天氣，禾花香處雨汗笑淚。到處翠翠綠綠，滿樹生機(jī)滿園滴翠。

【白欖】

小朋友 過了立夏，小滿開始，殺蟲除草又施肥。汗水淋濕芒種日，夏收夏種時(shí)。夏至有雷，三日一雨；夏至無雷，漚爛禾堆。大暑小暑苦壞耕種人，忙到有柴有米都唔得閑煮。累到行路都瞓著覺，熱到宜得掀咗層皮！熱到宜得掀咗層皮！

【秋月】

秋姑娘 秋月掛天邊，雨露濕蓑衣。田園稻熟果靚，秋實(shí)鋪滿地。秋風(fēng)伴桂香，楓葉滿天飛?；ㄌ锞G瘦菊靚，秋色賽春期。

小朋友 （白）立秋有雨蔸篼有，立秋無雨甚擔(dān)憂。處暑若逢天下雨，即使結(jié)粒也難收。

【白欖】

小朋友 白露時(shí)節(jié)，夜涼日熱，灌稻曬田，迫在眉睫。秋分過，秋雨寒，稻黃果熟秋收喜。寒露天，擔(dān)又抬，斬得蔗來又掘茨，花生長成忙擝起，蘿卜甜菜好美味。霜降至，雁南飛，曬谷收糧樂宜宜！樂宜宜！

【雪花飛】

冬姑娘 寒冬冷風(fēng)凜，北地飛雪；寒冬冷風(fēng)凜，冬閑暖陽時(shí)。梅園淡素妝，香雪滿籬。

【白欖】

小朋友 立冬好時(shí)機(jī)，修渠又整地，小雪大雪雪花飛。

甲 （白）錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！我哋南海無雪落咖！

乙 （白）哦！係啵！北方先落雪，講錯(cuò)咗添。

丙 （白）咁再數(shù)過啦。

合 （白）好！

【白欖】

合 小雪大雪雨水少，趁住冬閑好積肥。冬至團(tuán)圓煮湯丸。小寒天凍要加衣。大寒食過糯米飯，迎接新年舞醒獅，舞醒獅。（耶?。?/p>

【音樂過門。

甲 （白）二十四節(jié)氣真系有用??！

乙 （白）古時(shí)候啲農(nóng)民伯伯好友智慧啊！

合 （白）我哋都要認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣，做個(gè)叻叻豬。

【新曲】春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

點(diǎn)評：鮮活靈動(dòng)的少兒說唱

白欖說唱《小娃娃數(shù)節(jié)氣》，內(nèi)容以小見大，形式鮮活生動(dòng)，題材寓教于樂，是很適合少兒表演的作品。

二十四節(jié)氣及相關(guān)農(nóng)諺，是中華農(nóng)耕文化的智慧結(jié)晶，是人類在與大自然相依共存的漫長歷史中，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)出的有相當(dāng)科學(xué)性的認(rèn)知。而作者將二十四節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)與童謠童聲相結(jié)合，創(chuàng)作出了一個(gè)知識(shí)性與趣味性兼?zhèn)涞淖髌贰?/p>

小娃娃用輕快的旋律把農(nóng)時(shí)不可違的理念深入淺出地娓娓道來，宛如涓流活水，潤物細(xì)無聲地濡潤稚少的心田。作者對主題的切入與把控精準(zhǔn)，用時(shí)下的話來說是很接地氣。

本作的語言很有童謠的味道，“立秋有雨蔸篼有，立秋無雨甚擔(dān)憂。處暑若逢天下雨，即使結(jié)粒也難收”“播種收割都要懂節(jié)氣，唔係就捱眼瞓曬心機(jī)、曬心機(jī)”“驚蟄雷，一響起，動(dòng)物睜眼笑微微”等俏皮生動(dòng)的語言當(dāng)能引起孩子們強(qiáng)烈的好奇心。而“大暑小暑忙壞了耕種人，忙到有柴有米都唔得閑煮。累到行路都瞓著覺，熱到宜得掀咗層皮”“秋分過，秋雨寒，稻黃果熟秋收喜。寒露天，擔(dān)又抬，斬得蔗來又掘薯，花生長成忙擝起，蘿卜甜菜好美味”等又能讓孩子們體會(huì)到豐收的喜悅。這在構(gòu)建出一個(gè)從種到收的農(nóng)業(yè)鏈條的同時(shí)，更能讓孩子們從中學(xué)到一些知識(shí)，有農(nóng)時(shí)節(jié)氣，也有付出與收獲的必然關(guān)系。

數(shù)節(jié)氣，談農(nóng)事。似是小知識(shí)，實(shí)是大科學(xué)。它所蘊(yùn)含的自然、人生、人文哲理豐富而深刻。孩子雖然未必能一下子悟透，但撒下的種子將會(huì)隨著歲月成長而扎根、萌芽、抽穗、揚(yáng)花。

本作出自八〇后新生代作者之手，良好的文化修養(yǎng)，明晰的創(chuàng)作意向，使作品別開新面，體現(xiàn)了作者在創(chuàng)作少兒作品方面對學(xué)科性、系統(tǒng)性、規(guī)范性的自覺自律的創(chuàng)作追求。

（點(diǎn)評人：佛山市曲協(xié)榮譽(yù)主席、粵曲作家 馮德根）